【題目】人類生活離不開(kāi)金屬.
(1)向硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向過(guò)濾出的固體中滴加稀硫酸,有氣體生成,則過(guò)濾出的固體中一定有 .
(2)小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學(xué)利用這枚戒指展開(kāi)了研究性學(xué)習(xí).
[查閱資料]
①真金在空氣中不會(huì)生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金;
②銅長(zhǎng)期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2.據(jù)上述資料可知,堿式碳酸銅是由 種元素組成的.
[實(shí)驗(yàn)探究]
將該枚生滿銅綠的戒指加入過(guò)量稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色.
小明猜想產(chǎn)生的氣體可能是氮?dú)猓?/span>
小芳認(rèn)為小明的猜想一定是錯(cuò)誤的.小芳的依據(jù)是 .小芳認(rèn)為產(chǎn)生氣體中含有CO2,并用一種液體進(jìn)行了驗(yàn)證.請(qǐng)你寫(xiě)出小芳進(jìn)行驗(yàn)證時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
小華認(rèn)為產(chǎn)生氣體中除了含有CO2外,還可能含有另一種氣體,另一種氣體是 ,產(chǎn)生這種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為 .
(3)有兩種外觀類似黃金的合金制品:A:Cu﹣Zn合金 ; B:Cu﹣Ag合金,
若實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶稀硫酸和必要儀器.
①你認(rèn)為能測(cè)出合金 (填序號(hào))中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②取上述①中填寫(xiě)的合金粉末20g放入燒杯中,加入50g的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為69.8g.求:①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量;②求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【答案】(1)Ag、Fe、Cu;
(2)[查閱資料]②四;
[實(shí)驗(yàn)探究]質(zhì)量守恒定律;
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
氫氣;Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(3)①A;②產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g;該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%.
【解析】(1)鐵、銀、銅三者的金屬活動(dòng)性順序?yàn)殇\>鐵>銅>銀,往硝酸銀、硝酸鋅和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉,先置換最弱的金屬,然后在置換較強(qiáng)的,鐵與硝酸鋅不反應(yīng),反應(yīng)后加稀鹽酸生成氣泡,該氣泡為氫氣,因?yàn)殂y銅不能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,所以該金屬一定含有鐵,這種情況是鐵過(guò)量,所以濾渣中一定有Ag、Fe、Cu,不可能有Zn;
(2)[查閱資料]②堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,故堿式碳酸銅中含有銅、氧、碳、氫四種元素;
[實(shí)驗(yàn)探究]根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,堿式碳酸銅和鹽酸中不含有氮元素,故不可能生成氮?dú),故填:質(zhì)量守恒定律.
CO2能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金;鋅能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,產(chǎn)生這種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(3)①要求銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)需能使另外一種金屬與酸反應(yīng),則只能選A;
(2)由題意可知:Cu﹣Zn合金與稀硫酸完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為:
20g+50g﹣69.8g=0.2g
設(shè)產(chǎn)生0.2g氫氣消耗金屬鋅的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65 2
x 0.2g
x=6.5g
合金中金屬銅的質(zhì)量為20g﹣6.5g=13.5g
所以合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=67.5%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:碳酸鈉(Na2CO3)固體受熱不易分解,碳酸氫鈉(NaHCO3)固體受熱易分解:2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O.某碳酸鈉樣品中混有少量的碳酸氫鈉,為了測(cè)定該碳酸鈉樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)確稱取10.0g該碳酸鈉樣品放入試管中,加熱充分反應(yīng)至無(wú)氣體放出,共產(chǎn)生CO2氣體224mL(該條件下氣體的密度為1.964g/L)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生成CO2的質(zhì)量為_(kāi)___________g(計(jì)算結(jié)果精確到0.01g)。
(2)該碳酸鈉樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)10.0g該碳酸鈉樣品充分加熱至無(wú)氣體放出,冷卻后所得干燥固體的質(zhì)量為 g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中,錯(cuò)誤的是
A、空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?/span>
B、相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是氫氣
C、天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石
D、地殼中含量最多的元素是鋁元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)主題是“同呼吸,共奮斗”,旨在建設(shè)美麗中國(guó)。下列做法不符合這一主題的是
A.大力開(kāi)發(fā)和利用清潔能源 B.過(guò)量施用農(nóng)藥化肥
C.不斷改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù) D.污水處理達(dá)標(biāo)后排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)催化劑描述正確的是( )
A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
B.只有分解反應(yīng)才需要催化劑
C.某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
D.催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從化學(xué)的視角看,下列關(guān)于化學(xué)物質(zhì)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A. 綠菌場(chǎng)上的足球運(yùn)動(dòng)員、青草和足球都是物質(zhì)
B. 任何化學(xué)物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的
C. 你的身體就是你攝入的化學(xué)物質(zhì)做成的
D. 看不見(jiàn)的東西都不屬于化學(xué)物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是( )
A.透明
B.內(nèi)壁上有少量水珠
C.內(nèi)壁的水成股流下
D.內(nèi)壁的水既不聚成水滴,也不成股流下
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將46克某物質(zhì)在空氣中充分燃燒后,只生成54克水和88克二氧化碳,關(guān)于該物質(zhì)的組成由下列判斷:
①一定含C、H;
②一定不含O;
③可能含O;
④一定含O;
⑤分子中C、H的原子個(gè)數(shù)比為4:1;
⑥該物質(zhì)的化學(xué)式可能為C2H5OH
其中正確的是
A.①②⑤ B.①④⑤ C.①③⑥ D.①④⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年11月, APEC會(huì)議在北京召開(kāi)。會(huì)議期間,久違的藍(lán)天白云在北京重現(xiàn)。要想讓“APEC藍(lán)”變成“持續(xù)藍(lán)”,下列做法不應(yīng)提倡的是
A.車輛限行 B.污染企業(yè)停工整治
C.植樹(shù)造林 D.燃煤發(fā)電
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