11．實驗室進行過濾操作，需要用到的儀器和用品有鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒和濾紙．實驗室進行蒸發(fā)操作，需要用到的儀器有蒸發(fā)皿、玻璃棒、鐵架臺、酒精燈和坩堝鉗．

分析 根據(jù)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，蒸發(fā)是利用加熱的方法，使溶液中溶劑不斷揮發(fā)而析出溶質(zhì)的過程，據(jù)此確定所需的儀器即可．

解答 解：過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，實驗室進行過濾操作，需要用到的儀器和用品有鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒、濾紙等．
蒸發(fā)是利用加熱的方法，使溶液中溶劑不斷揮發(fā)而析出溶質(zhì)的過程，實驗室進行蒸發(fā)操作，需要用到的儀器有蒸發(fā)皿、玻璃棒、鐵架臺、酒精燈和坩堝鉗．
故答案為：鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒；蒸發(fā)皿、玻璃棒、鐵架臺、酒精燈．

點評 本題難度不大，掌握過濾、蒸發(fā)操作的原理、所需儀器是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

1．某純堿中含有少量的雜質(zhì)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），某實驗小組要測定該純堿中碳酸鈉（Na2CO3）的含量．現(xiàn)取該純堿樣品8克，加入136.7克某稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng)，同時產(chǎn)生了2.2克氣體．試計算：
（1）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量；
（2）稀鹽酸溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)用量筒量取20mL的稀鹽酸、倒出部分液體后，俯視凹液面的最底處，讀數(shù)為8mL．則該同學(xué)實際倒出的體積（　�。�
A．大于12mLB．大于12mLC．小于12mLD．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．觀察和實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式，下列實驗中觀察到的顏色正確的是（　　）
A．鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色
B．酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D．硫酸溶液中滴加氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在氮、氧兩種元素組成的化合物中，氧元素與氮元素的質(zhì)量比為4：7，這種化合物中氮元素的化合價為（　　）
A．+3B．+5C．+1D．+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．對于圖示  理解錯誤的是（　�。�
A．原子可結(jié)合成分子
B．可用 表示氫分子的形成過程
C．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
D．化學(xué)變化的基礎(chǔ)是分子的破裂和原子的重新組合

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．按要求寫出下列化學(xué)符號或說明化學(xué)符號所表示的意義：
（1）氖氣Ne；
（2）鎂原子Mg；
（3）2個氯原子2Cl；
（4）2個鈉離子2Na+；
（5）P磷元素、1個磷原子；
（6）3C3個碳原子；
（7）地殼中含量最多的金屬元素Al．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．鑒別H2、O2、CO2最簡便的方法是（　　）
A．測定它們的密度B．用燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)
C．比較它們的溶解性D．通入澄清的石灰水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．某興趣小組對“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進行探究．
【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成．
【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水．
【實驗驗證】（1）用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠生成，證明有水生成．
（2）用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成，
【反思與評價】同學(xué)們又用如圖所示的裝置進行實驗，1分鐘后，看到的現(xiàn)象是蠟燭熄滅，澄清石灰水變渾濁，瓶內(nèi)液面上升．

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同步練習(xí)冊答案