【題目】下列主要發(fā)生化學(xué)變化的是
A.粉塵爆炸 B.洗滌劑除油污 C.干冰升華 D.氫氣吹肥皂泡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列信息,回答有關(guān)問題:
1909年哈伯在實(shí)驗(yàn)室將氮?dú)夂蜌錃庠?00℃、2.02×104kPa和鐵作催化劑的條件下首次合成了氨(NH3).常溫下,氨是一種無色有刺激性氣味的氣體,能經(jīng)過下列反應(yīng)制得生產(chǎn)炸藥的原料﹣﹣硝酸.
A.氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應(yīng) 生成一氧化氮和水;
B.一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮;
C.二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮.
工業(yè)合成氨的原料來自空氣、煤和水,這是一種經(jīng)濟(jì)的固氮方法.這一成果生產(chǎn)的化肥給農(nóng)業(yè)帶來了豐收,也獲得了代替智利硝石生產(chǎn)炸藥的原料.1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí),由于德國壟斷了合成氨技術(shù),能快速生產(chǎn)氨和硝酸,使糧食和炸藥的供應(yīng)有了保障,這也促成了德皇威康二世開戰(zhàn)的決心,給世界人民帶來了災(zāi)難.
(1)請(qǐng)從以上信息中總結(jié)有關(guān)氨的知識(shí):
①氨的物理性質(zhì): .
②氨的化學(xué)性質(zhì): .
③氨的制法(寫化學(xué)方程式): .
④氨的用途: .
(2)根據(jù)氨生產(chǎn)硝酸的三個(gè)反應(yīng),回答下列問題:
①B反應(yīng)的反應(yīng)類型是 .
②對(duì)于C反應(yīng)中產(chǎn)生的一氧化氮(一種大氣污染物)尾氣,你認(rèn)為最好的處理方法是 .
(3)你認(rèn)為合成氨中氫元素主要來自原料中的 .
(4)從合成氨技術(shù)給人類帶來的好處與災(zāi)難,有同學(xué)提出如下看法:化學(xué)新技術(shù)給人類進(jìn)步帶來了貢獻(xiàn),也帶來了災(zāi)難.可見發(fā)明化學(xué)新技術(shù)對(duì)人類并沒有實(shí)際意義.你是否同意此看法,請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)?
.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省蘇州市】下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系不正確的是( )
A.缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松 B.缺碘會(huì)引起甲狀腺疾病
C.缺鐵會(huì)引起齲齒 D.缺鋅會(huì)導(dǎo)致兒童智力低下
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,前者一定大于后者的是
A.20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度、80℃時(shí)硝酸鉀的溶解度
B.30℃時(shí)氯化鈉不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、氯化鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.10g鎂與足量鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量、10g鋁與足量鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量
D.20℃時(shí)氫氧化鈉溶于水后溶液的溫度、20℃時(shí)硝酸銨溶于水后溶液的溫度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)按純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物的順序分類正確的是
A.糖水、一氧化碳、鐵粉、水
B.水、鐵水、氯酸鉀、五氧化二磷
C.氮?dú)、氫氣、澄清石灰水、氧化銅
D.礦泉水、紅磷、高錳酸鉀、氯酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A.將生石灰投入盛水的小燒杯中,燒杯很快發(fā)燙
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C.向溶有CO2的水中滴加石蕊試液,溶液變藍(lán)
D.鎂帶燃燒發(fā)生耀眼的白光,生成白色的氧化鎂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:
(1)上圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:① ,② .
(2)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是: ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 (填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室中選擇氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)考慮的因素是 和 .
(4)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 ,收集裝置應(yīng)選用 .
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