（2006?宿遷）對(duì)人類生存環(huán)境會(huì)造成危害的是（　�。�
分析：A、生活污水是三大水污染源之一．
B、電池中含有有毒的重金屬汞．
C、化肥農(nóng)藥不合理使用會(huì)污染水土．
D、太陽(yáng)能是清潔能源，無(wú)污染．
解答：解：A、生活污染是三大污染源之一，生活污水達(dá)標(biāo)處理后排放，可杜絕生活污染對(duì)環(huán)境的破壞，所以A不會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害．
B、廢舊電池中含有重金屬汞，回收后防止其污染環(huán)境，所以B不會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害
C、化肥農(nóng)藥不合理使用，會(huì)使其殘留物隨水污染河流，危害人類生存環(huán)境，所以C會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害．
D、太陽(yáng)能是清潔能源，它使用時(shí)不會(huì)排放有毒有害的氣體，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害，所以D不會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：環(huán)境污染對(duì)人體健康的危害，倍受世人關(guān)注，有關(guān)環(huán)境污染方面的化學(xué)知識(shí)，已成為重要的中考熱點(diǎn)之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?宿遷）圖表資料可以為我們提供很多信息．下面是某學(xué)生對(duì)圖表資料的使用，其中不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2006?宿遷）化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．
（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水
小
小
；
（2）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的
a
a
（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的
外焰
外焰
溫度最高；
（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是
C
C

A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬
D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（4）三位同學(xué)在探究的過程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃．
【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會(huì)是什么呢？
【猜想】貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO
芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有
【實(shí)驗(yàn)方案】
換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)．
【現(xiàn)象與結(jié)論】
如果觀察到
導(dǎo)管口同樣能點(diǎn)燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體
導(dǎo)管口同樣能點(diǎn)燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體
現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；
如果觀察到
導(dǎo)管口不能點(diǎn)燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體
導(dǎo)管口不能點(diǎn)燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體
現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；
如果觀察到
導(dǎo)管口能點(diǎn)燃，但火焰較小，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁能看到冷凝的固體
導(dǎo)管口能點(diǎn)燃，但火焰較小，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁能看到冷凝的固體
現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2006年廣東省佛山市高明區(qū)九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)查化學(xué)試卷（3月）（解析版） 題型：解答題

（2006?宿遷）化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．
（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水______；
（2）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的______（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的______溫度最高；
（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是______
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬
D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（4）三位同學(xué)在探究的過程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃．
【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會(huì)是什么呢？
【猜想】貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO
芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有
【實(shí)驗(yàn)方案】
換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)．
【現(xiàn)象與結(jié)論】
如果觀察到______現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；
如果觀察到______現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；
如果觀察到______現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年上海市奉賢區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006?宿遷）5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的“世界無(wú)煙日”，今年的宣傳口號(hào)是“煙草吞噬生命”．據(jù)科學(xué)資料分析，煙草燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有數(shù)十種嚴(yán)重有害的物質(zhì)，如尼古�。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2）、一氧化碳等．下列說法正確的是（ ）

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