下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、
   燃放禮花
B、
  面包變質(zhì)
C、
 植物光合作用
D、
    冰雪融化
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、燃放禮花過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、面包變質(zhì)過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、植物光合作用過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化．
D、冰雪融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭，我們?cè)谑褂媚茉磿r(shí)應(yīng)樹(shù)立“一要節(jié)約能源，二要進(jìn)一步開(kāi)發(fā)、利用新能源”的觀點(diǎn)．
（1）有待繼續(xù)開(kāi)發(fā)、利用的能源有（至少寫(xiě)兩種）
 
、
 
．
（2）用化學(xué)方程式表示出一個(gè)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的例子
 
．
（3）煤礦有時(shí)會(huì)發(fā)生瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分與天然氣相同，寫(xiě)出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分子的觀點(diǎn)解釋熱脹冷縮的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)，H、C、O、Na是初中常見(jiàn)的幾種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式．
①食品中常用的甜味劑
 
，②飲用的白酒中除水外的主要物質(zhì)是
 
，
③醫(yī)用鹽水中的鹽是
 
，④制作葉脈書(shū)簽的堿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（　�。�
A、2個(gè)氫原子：H2
B、硫離子：S-2
C、兩個(gè)氮分子：2N
D、氧化鋁：Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是元素周期表中的一格，從該圖獲取的信息是（　　）
A、該元素的質(zhì)子數(shù)為40
B、該元素的原子序數(shù)為20
C、該元素在地殼中的含量為40.00%
D、該元素屬于非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中普遍存在“重氮、磷肥，輕鉀肥”的施肥方式，導(dǎo)致農(nóng)作物對(duì)化肥的吸收率下降，氮、磷流失嚴(yán)重．為改變上述狀況，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中必須適當(dāng)加大鉀肥用量．下列物質(zhì)中屬于鉀肥的是（　　）
A、NH4HCO3
B、Ca（H2PO4）2
C、K2SO4
D、CO（NH2）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中含有氧氣的是（　　）
A、二氧化錳B、氯酸鉀
C、空氣D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硫酸是一種僅次于空氣、水和食鹽的重要無(wú)機(jī)化合物，而制造硫酸的最好方法就是將硫燃燒--先變成SO2，再變成SO3．在此反應(yīng)中要加五氧化二釩、二氧化錳等物質(zhì)，否則從SO2變成SO3這一步就進(jìn)行得像蝸牛爬行一樣慢． 關(guān)于五氧化二釩、二氧化錳這類(lèi)物質(zhì)在此反應(yīng)中所起的作用是（　�。�
A、催化B、合成C、分解D、置換

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