下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中，不正確的是( )

A. 水受熱變成水蒸氣后體積變大——受熱后水分子之間的間隔變大

B. 二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同——它們的分子結(jié)構(gòu)不同

C. 做完實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中——為避免藥品浪費(fèi)

D. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子——在化學(xué)變化中原子不能再分

C 【解析】A、水受熱變成水蒸氣后體積變大，是因?yàn)樗肿娱g的間隔變大，錯(cuò)誤；B、不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，正確；C、對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的剩余藥品，既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放入的指定的容器內(nèi)，錯(cuò)誤；D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子是因?yàn)樵诨瘜W(xué)變化中原子不能再分緣故，正確。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市等六校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

在一密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是 (  )

A. 該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng) B. 反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g

C. 反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4 D. 物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

A 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以18+1+2+32=X+26+2+12，因此x=13g；M、P質(zhì)量都減少，是反應(yīng)物；N增加，是生成物；Q質(zhì)量不變，可能是催化劑或雜質(zhì)，M反應(yīng)掉了18g?13g=5g，P的反應(yīng)質(zhì)量為32g?12g=20g，生成的N的質(zhì)量為26g?1g=25g，數(shù)據(jù)可以如下處理： 物質(zhì) M N Q P 反應(yīng)前質(zhì)量(g...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年江蘇省常州市九年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試 題型：綜合題

⑴ 按要求寫(xiě)化學(xué)用語(yǔ)：

純堿________；二氧化硫分子_______；兩個(gè)硝酸根離子_______；

⑵ 判斷下列物質(zhì)的類別，并用相應(yīng)的序號(hào)填空

① 單質(zhì) ② 氧化物 ③ 酸 ④ 堿 ⑤ 鹽

物質(zhì)化學(xué)式

Fe2O3

CuSO4

Ca(OH)2

物質(zhì)類別

________

_______

_______

Na2CO3 SO2 2NO3- ② ⑤ ④ 【解析】(1)純堿是碳酸鈉的俗稱，化學(xué)式為Na2CO3；二氧化硫分子表示為：SO2；根據(jù)離子的表示方法，兩個(gè)硝酸根離子表示為2NO3—；(2)根據(jù)氧化物、酸、堿和鹽的概念可判斷： Fe2O3屬于氧化物；CuSO4屬于鹽；Ca(OH)2屬于堿。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年江蘇省常州市九年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試 題型：單選題

下列氣體中屬于光合作用原料的是

A. H2 B. O2 C. N2 D. CO2

D 【解析】植物進(jìn)行光合作用不可缺少的氣體是二氧化碳，氧氣是光合作用的產(chǎn)物，光合作用與氫氣和氮?dú)鉄o(wú)關(guān)。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市2017-2018學(xué)年元調(diào)模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)興趣小組用一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物制取氧氣。下圖表示該固體混合物在受熱過(guò)程中，有關(guān)量隨時(shí)間的變化情況(從開(kāi)始反應(yīng)計(jì)時(shí))。則縱坐標(biāo)可以表示的是（ ）

A．剩余固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù) B．剩余固體中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C．剩余固體中氧元素的質(zhì)量 D．生成O2的質(zhì)量

C 【解析】 試題分析：二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，A錯(cuò)誤；氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，當(dāng)氯酸鉀完全分解后，氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0，B錯(cuò)誤；反應(yīng)后的屬于固體是氯化鉀和二氧化錳，C正確；氯酸鉀分解生成氧氣，即氧氣的質(zhì)量會(huì)逐漸增加，D錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東校區(qū)2018年自主招生考試化學(xué)試卷 題型：填空題

我們的日常生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系。請(qǐng)?jiān)冖贇錃�、②石墨、③干冰、④酒精、⑤食醋、⑥純堿這幾種物質(zhì)中選用適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號(hào))：

(1)寫(xiě)字用的鉛筆中含_____________________；

(2)司機(jī)駕車前飲用的飲料中，不能含有的是________________；

(3)屬于未來(lái)新型能源的是_________________；

(4)廚房調(diào)味品中pH小于7的是____________；

(5)可以用作制冷劑的是___________________；

(6)可用于家庭清洗油污的是______________。

② ④ ① ⑤ ③ ⑥ 【解析】（1）因?yàn)槭|(zhì)軟，常用在鉛筆芯中，故鉛筆中含石墨，故選②； （2）酒精能麻醉人的神經(jīng)，司機(jī)駕車前飲用的飲料中，不能含有酒精，故選④； （3）氫氣屬于未來(lái)新型能源，故選①； （4）食醋呈酸性，在廚房中用作調(diào)味品，故選⑤； （5）干冰升華吸收熱量，使周圍溫度降低，可以用作制冷劑，故選③； （6）碳酸鈉能和油污反應(yīng)，可用于家庭清洗油污...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東校區(qū)2018年自主招生考試化學(xué)試卷 題型：單選題

小明學(xué)習(xí)化學(xué)后，在家里想鑒別堿面(主要成分是碳酸鈉)和食鹽，你認(rèn)為下列方法不可行的是

A. 各取少量通過(guò)嘗味道區(qū)分 B. 各取少量分別倒入水中觀察是否溶解

C. 各取少量分別倒入食醋 D. 各取少量溶于水，再分別加入石灰水

B 【解析】A、各取少量通過(guò)嘗味道，咸味的是食鹽，澀味的是碳酸鈉，可以區(qū)分，正確；B、堿面（主要成分是碳酸鈉）和食鹽都易溶于水，并且溶液呈現(xiàn)無(wú)色，不能鑒別，錯(cuò)誤；C、食醋與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，與食鹽不反應(yīng)，能鑒別，正確；D、由于氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，與氯化鈉不反應(yīng)，能鑒別，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2016屆九年級(jí)上學(xué)期第一次限時(shí)訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．氧氣能支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性

B．氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑

C．氧氣約占空氣總體積的1/5

D．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)的需要

A 【解析】 試題分析：A．氧氣能支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性，是錯(cuò)誤的敘述，應(yīng)該為助燃性 ； B．氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是正確的敘述； C．氧氣約占空氣總體積的1/5，是正確的敘述； D．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)的需要，是正確的敘述；故答案選擇A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕尾市陸豐市民聲學(xué)校2018屆中考沖刺3月月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

水是一種重要的自然資源，是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)水是一種良好的溶劑，下列物質(zhì)在水中能配成淺綠色溶液的是_____(填字母)。

A．氯化鐵 B．氯化亞鐵 C．植物油 D．鐵粉

(2)區(qū)別軟水和硬水，可加入___________________；生活中使天然硬水軟化的常用方法是_____

B 肥皂水 煮沸 【解析】（1）氯化鐵溶于水，形成黃色溶液；氯化亞鐵能溶于水形成淺綠色溶液；植物油與水混合形成的混合物不均一、不穩(wěn)定屬于乳濁液；鐵粉不溶于水，不能形成溶液；（2）硬水中含有較多鈣鎂離子，軟水中這些離子含量較少，把肥皂水加入兩種水中會(huì)發(fā)現(xiàn)，軟水中泡沫豐富而硬水中幾乎沒(méi)有泡沫，因此通常使用肥皂水就可以方便地區(qū)別硬水和軟水；加熱硬水，溶解在水中的可溶性鈣、鎂化合物會(huì)以沉淀的形式析出...

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