11．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整①；補(bǔ)充此圖形的依據(jù)是②化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類及數(shù)目不變且一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的
（2）生成物屬于純凈物中的化合物（填物質(zhì)類別）．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，將C中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形；根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別等．

解答 解：（1）化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子的破裂、原子的重新組合，在反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變．應(yīng)補(bǔ)充一個水分子，如下圖：
 
補(bǔ)充此圖形的依據(jù)是：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不發(fā)生改變，且一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的．
（2）由微粒的變化可知，生成物的分子是由不同種原子構(gòu)成的屬于化合物．
答案：（1）①見上圖；②化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不發(fā)生改變，且一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的；（2）化合物．

點評 此題是對化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的考查，解題的關(guān)鍵是掌握化學(xué)變化是分子的分開原子的重新組合的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．根據(jù)如圖所示實驗，回答問題．

（1）實驗1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（2）實驗2中觀察到的現(xiàn)象為蠟燭由下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有不能燃燒、不能支持燃燒且密度比空氣大的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象，如右圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
B．圖中b點表示硫酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
C．圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
D．向c點溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液變藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

19．將10g廢鐵屑放入盛有50g稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng)）．過濾，得濾渣4.4g．求所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．要學(xué)會從化學(xué)的枧角認(rèn)識世界．對下列事實的解釋錯誤的是（　　）
選項  實  例解釋
A水在通電的條件下可分解為氧氣和氫氣化學(xué)反應(yīng)中分子是可以再分的
B充有氫氣的氣球受熱爆炸受熱的情況下，氫分子自身能量增大，運動速率加快，對氣球的壓強(qiáng)增強(qiáng)
C石墨導(dǎo)電，僉剛石不導(dǎo)電石墨固體內(nèi)部含電子，金剛石固體內(nèi)部不含電子
D分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的兩根玻璃棒靠近，產(chǎn)生白煙分子是不斷運動的
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．鉀在人體內(nèi)起著調(diào)節(jié)體液平衡的作用，如圖A是鉀元素在元素周期表中的相關(guān)信息．
（1）鉀元素的相對原子質(zhì)量為39.10
（2）如圖B是鉀元素某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．圖中x=19，該粒子的符號為K+．
（3）碘鹽中添加了碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀中碘元素化合價為+5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．有18.6g的NaOH和Na2CO3固體混合物，已知Na元素與C元素的質(zhì)量比是23：3，把該固體全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯里殘留物質(zhì)的質(zhì)量是114.2g．則原NaOH和Na2CO3固體混合物中鈉元素的質(zhì)量是（　�。�
A．2.3gB．4.6gC．6.9gD．9.2g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題，請回答：
（1）下列保護(hù)空氣措施合理的是BC（填序號）．
A．工廠通過加高煙囪直接排放廢氣            B．推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
（2）利用空氣制取氮肥的流程如圖所示．
物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)．反應(yīng)Ⅰ--Ⅲ中屬于氧化還原反應(yīng)的共3 個．
（3）煤作為燃料給我們帶來了益處，但對環(huán)境也造成了不良影響．
①下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是AC（填序號）．
A．腐蝕大理石       B．是由二氧化碳引起的       C．酸化土地
②為減少污染、治理“霧霾”，新開發(fā)一種新能源頁巖氣，它是指蘊藏于頁巖系統(tǒng)中的天然氣．工業(yè)上用其制備水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示：

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2．但頁巖氣中常含有劇毒的H2S氣體，開采時若發(fā)生泄漏，可以噴射氫氧化鈉溶液與H2S形成的溶液發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2S=Na2S+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．A～H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．A是天然氣的主要成分，E是一種常見的食品干燥劑．請回答：

（1）物質(zhì)C的化學(xué)式H2O； （2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；
（3）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：②CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，（④Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

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