右圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)據(jù)圖示回答問(wèn)題。
（1）試管中棉花的作用是                  
                ；
（2）什么時(shí)候才能收集氣體？
                                       ；
（3）停止加熱前先將導(dǎo)管從水中移出的原因是                                   。

（1）防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管  （2）待氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開(kāi)始收集  （3）防止水倒流試管內(nèi)炸裂試管
解析：（1）試管口放棉花是為了防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，阻礙氣體的導(dǎo)出。（2）開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)的氣體會(huì)混有空氣，待氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)的氣體才比較純凈。（3）若先停止加熱，試管內(nèi)的溫度會(huì)降低，壓強(qiáng)會(huì)減小，水槽中的水會(huì)從導(dǎo)氣管被倒吸入試管，熱的試管遇到冷水可能會(huì)炸裂。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組參加社會(huì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查得知：某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了以下制備（NH4）2SO4的工藝流程．
[工藝流程示意圖]
精英家教網(wǎng)
上述流程中，沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4
[討論交流]
（1）操作a的名稱是
 
，實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此操作時(shí)，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需要
 
．
（2）經(jīng)操作a后得到的某物質(zhì)在煅燒爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．該工藝中，X在沉淀池中被消耗，在煅燒爐中又生成，故X可循環(huán)使用．X的填化學(xué)式為
 
．
（3）圖中操作b應(yīng)怎樣進(jìn)行呢？
查閱資料：右圖是硫酸銨在水中的溶解度曲線．
表：固體硫酸銨在部分溫度時(shí)的溶解度．
溫度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
溶解度/g 70.6 73 75.4 78 81 85 88 ？ 95 98 103
精英家教網(wǎng)
下列說(shuō)法正確的有
 
．
①?gòu)娜芙舛惹�中，可以查找70℃時(shí)硫酸銨的溶解度約90g；②圖中的A點(diǎn)表示硫酸銨溶液的狀態(tài)不飽和；③若將A點(diǎn)變成B點(diǎn)的操作采用加熱蒸發(fā)、使溶液濃縮的方法④若將B點(diǎn)轉(zhuǎn)化為C點(diǎn)時(shí)，采用的是冷卻熱飽和溶液方法
該化肥廠生產(chǎn)的硫酸銨化肥品質(zhì)怎樣呢？
[查閱資料]下表是硫酸銨化肥品質(zhì)的主要指標(biāo)．
指標(biāo)項(xiàng)目 優(yōu)等品 一等品 合格品
外觀 白色結(jié)晶，無(wú)可見(jiàn)機(jī)械雜質(zhì) 無(wú)可見(jiàn)機(jī)械雜質(zhì)
氮（N）含量 ≥21.0% ≥20.7% ≥20.5%
氨氣極易溶于水，其水溶液為氨水，呈堿性．
已知：（NH4）2SO4+2NaOH
  △  
.
 
Na2SO4+2NH3↑+2H2O
[觀察外觀]該硫酸銨化肥無(wú)可見(jiàn)機(jī)械雜質(zhì)．
[實(shí)驗(yàn)探究]按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3，則需往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液并充分加熱．
（2）選擇右圖裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因
 
，燒杯中盛放的試劑稀硫酸可以吸收氨氣，兩者化合生成一種鹽，寫(xiě)出化學(xué)方程式
 
．精英家教網(wǎng)
[交流討論]
甲同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)在實(shí)驗(yàn)裝置中A、B裝置間加裝一個(gè)干燥裝置，否則根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，計(jì)算硫酸銨化肥的含氮量可能
 
（填“偏高”或“偏低”）．
乙同學(xué)認(rèn)為：改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置中還存在另一個(gè)明顯缺陷是：
 
．
（經(jīng)過(guò)大家充分討論后，對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．）
[探究結(jié)論]稱取13.5 g硫酸銨化肥樣品，用最終改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)數(shù)據(jù)處理釋放出氨氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間如圖所示．試通過(guò)計(jì)算，判斷該化肥的等級(jí)．
 
（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將氯氣用導(dǎo)管通入較濃的NaOH和H2O2的混合液中，在導(dǎo)管口與混合液的接觸處有閃爍的紅光出現(xiàn)．這是因?yàn)橥夂蠡旌弦褐挟a(chǎn)生的ClO-被H2O2還原，發(fā)生激烈反應(yīng)，產(chǎn)生能量較高的氧分子，他立即轉(zhuǎn)變?yōu)槠胀ㄑ醴肿�，將多余的能量以紅光放出．進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，所用的儀器及導(dǎo)管如圖．
編號(hào) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
儀器及導(dǎo)管  精英家教網(wǎng)  精英家教網(wǎng)  精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
（一個(gè)）		 精英家教網(wǎng)
（一個(gè)）		 精英家教網(wǎng)橡皮管
根據(jù)要求填寫(xiě)下列空白：
（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱二氧化錳和濃鹽酸的混合物制取氯氣，組裝氯氣發(fā)生器時(shí)，應(yīng)選用的儀器及導(dǎo)管（填寫(xiě)圖中編號(hào)）是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中，按氣流方向從左到右的順序，氣體流經(jīng)的各儀器及導(dǎo)管的編號(hào)依次是
 
．
（3）儀器①的橡皮塞上應(yīng)有一個(gè)孔，原因是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，儀器①中除觀察到紅光外還有
 
現(xiàn)象． 
（5）實(shí)驗(yàn)需用約10%H2O2溶液100毫升，現(xiàn)用市售30%（密度近似為1g/cm3）H2O2來(lái)配制，其具體配制方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用如右圖裝置，通過(guò)加熱高錳酸鉀來(lái)制備氧氣。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備氧氣的文字表達(dá)式是_______________________。

（2）該裝置試管中蓬松的棉花團(tuán)的作用是____________；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止_______________________現(xiàn)象的發(fā)生。

（3）檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是____________________________________。

（4）此反應(yīng)具有反應(yīng)快、操作簡(jiǎn)單、便于收集的優(yōu)點(diǎn)，但是成本高，無(wú)法大量生產(chǎn)，只能用于實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣。工業(yè)上制取氧氣采用__________________的方法。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組參加社會(huì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查得知：某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了以下制備（NH4）2SO4的工藝流程．
[工藝流程示意圖]

上述流程中，沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4
[討論交流]
（1）操作a的名稱是______，實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此操作時(shí)，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需要______．
（2）經(jīng)操作a后得到的某物質(zhì)在煅燒爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．該工藝中，X在沉淀池中被消耗，在煅燒爐中又生成，故X可循環(huán)使用．X的填化學(xué)式為_(kāi)_____．
（3）圖中操作b應(yīng)怎樣進(jìn)行呢？
查閱資料：右圖是硫酸銨在水中的溶解度曲線．
表：固體硫酸銨在部分溫度時(shí)的溶解度．
溫度/℃0102030405060708090100
溶解度/g70.67375.478818588？9598103

下列說(shuō)法正確的有______．
①?gòu)娜芙舛惹�中，可以查找70℃時(shí)硫酸銨的溶解度約90g；②圖中的A點(diǎn)表示硫酸銨溶液的狀態(tài)不飽和；③若將A點(diǎn)變成B點(diǎn)的操作采用加熱蒸發(fā)、使溶液濃縮的方法④若將B點(diǎn)轉(zhuǎn)化為C點(diǎn)時(shí)，采用的是冷卻熱飽和溶液方法
該化肥廠生產(chǎn)的硫酸銨化肥品質(zhì)怎樣呢？
[查閱資料]下表是硫酸銨化肥品質(zhì)的主要指標(biāo)．
指標(biāo)項(xiàng)目優(yōu)等品一等品合格品
外觀白色結(jié)晶，無(wú)可見(jiàn)機(jī)械雜質(zhì)無(wú)可見(jiàn)機(jī)械雜質(zhì)
氮（N）含量≥21.0%≥20.7%≥20.5%
氨氣極易溶于水，其水溶液為氨水，呈堿性．
已知：（NH4）2SO4+2NaOH數(shù)學(xué)公式Na2SO4+2NH3↑+2H2O
[觀察外觀]該硫酸銨化肥無(wú)可見(jiàn)機(jī)械雜質(zhì)．
[實(shí)驗(yàn)探究]按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3，則需往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液并充分加熱．
（2）選擇右圖裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因______，燒杯中盛放的試劑稀硫酸可以吸收氨氣，兩者化合生成一種鹽，寫(xiě)出化學(xué)方程式______．
[交流討論]
甲同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)在實(shí)驗(yàn)裝置中A、B裝置間加裝一個(gè)干燥裝置，否則根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，計(jì)算硫酸銨化肥的含氮量可能______（填“偏高”或“偏低”）．
乙同學(xué)認(rèn)為：改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置中還存在另一個(gè)明顯缺陷是：______．
（經(jīng)過(guò)大家充分討論后，對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．）
[探究結(jié)論]稱取13.5 g硫酸銨化肥樣品，用最終改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)數(shù)據(jù)處理釋放出氨氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間如圖所示．試通過(guò)計(jì)算，判斷該化肥的等級(jí)．______（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

將氯氣用導(dǎo)管通入較濃的NaOH和H2O2的混合液中，在導(dǎo)管口與混合液的接觸處有閃爍的紅光出現(xiàn)．這是因?yàn)橥夂蠡旌弦褐挟a(chǎn)生的ClO﹣被H2O2還原，發(fā)生激烈反應(yīng)，產(chǎn)生能量較高的氧分子，他立即轉(zhuǎn)變?yōu)槠胀ㄑ醴肿�，將多余的能量以紅光放出．    進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，所用的儀器及導(dǎo)管如下圖．根據(jù)要求填寫(xiě)下列空白．
(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱二氧化錳和濃鹽酸的混合物制取氯氣，組裝氯氣發(fā)生器時(shí)，應(yīng)選用的儀器及導(dǎo)管（填寫(xiě)圖中編號(hào)）是 _________ ．
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中，按氣流方向從左到右的順序，氣體流經(jīng)的各儀器及導(dǎo)管的編號(hào)依次是 _________ ．
(3)儀器①的橡皮塞上應(yīng)有個(gè)孔，原因是 _________ ．
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，儀器①中除觀察到紅光外還有 _________ 現(xiàn)象．
(5)實(shí)驗(yàn)需用約10%H2O2溶液100毫升，現(xiàn)用市售30%（密度近似為1g/cm3）H2O2來(lái)配制，其具體配制方法是 ________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案