18．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
   傾倒液體		B．
   測定溶液的pH		C．
  稀釋濃硫酸		D．
  用滴管取液體

分析 A、運(yùn)用標(biāo)簽對著手心、瓶塞要倒放、試劑瓶口要緊靠試管口傾倒分析．
B、運(yùn)用pH試紙測定溶液的pH時，不能將試紙直接伸入待測液中，要用玻璃棒蘸取或膠頭滴管滴加在試紙上分析．
C、運(yùn)用稀釋濃硫酸要將濃硫酸倒入水中，且要用玻璃棒不斷攪拌分析．
D、根據(jù)滴管使用進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、向試管中傾倒液體時，標(biāo)簽要對著手心，瓶塞要倒放，試劑瓶口要緊靠試管口傾倒，故操作正確；
B、用pH試紙測定溶液的pH時，不能將試紙直接伸入待測液中，要用玻璃棒蘸取待測液或膠頭滴管滴加在試紙上，然后將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，故操作錯誤；
C、稀釋濃硫酸時，要將濃硫酸沿器壁慢慢倒入水中，且要用玻璃棒不斷攪拌，以防液體沸騰濺出傷人，故操作錯誤；
D、取少量液體，不允許在液體內(nèi)部排出滴管內(nèi)的氣體；圖中所示操作錯誤．
故選：A

點(diǎn)評 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖所示A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)．已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B和C含有相同的元素．

（1）E物質(zhì)的一種用途是用于建筑材料或改良酸性土壤等；C物質(zhì)的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)可燃性、還原性、毒性等；D物質(zhì)的類別是氧化物（選填“酸”、“堿”、“鹽”、“單質(zhì)”或“氧化物”）．
（2）F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）任寫一條C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（或其他），該反應(yīng)不是（選填“是”或“不是”）基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．下列圖象與所對應(yīng)操作相符的是（　　）
A．①是對氫氧化鈉溶液加水稀釋
B．②是將鎂片和鐵片（均足量）分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
C．③是向 HCl 與 Mg（NO3）2 混合溶液中加入 Ba （OH）2 溶液
D．④是用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．已知Cl的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則下列說法不正確的是（　�。�
A．氯原子核外有3個電子層，最外層電子數(shù)是7
B．氯原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于氯原子核外電子總數(shù)
C．氯原子核的質(zhì)量遠(yuǎn)大于氯原子核外電子總質(zhì)量
D．氯原子核與核外電子所占的空間大小基本相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
   傾倒液體		C．
  稱量固體		D．
   過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．我國的航空航天領(lǐng)域已經(jīng)處于世界領(lǐng)先的水平，請回答下列問題：
（1）2008年9月27日，太空第一次留下了“中國人的腳印”．我國研制的航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH），它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是D（填字母序號）．
A．與二氧化碳反應(yīng)　　　        B．使酚酞變紅
C．與鹽酸反應(yīng)　　            　D．與鋅粒反應(yīng)
（2）火箭是航天器的運(yùn)載工具，火箭用液氫做燃料，請寫出液氫燃燒的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，該反應(yīng)是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能．
（3）2011年我國首個火星探測器“螢火一號”將踏上訪問火星的旅程．太陽能帆板是探測器的重要部件，其制作材料之一的高純硅（Si）是用氫氣與四氯化硅（SiCl4）在高溫條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl，屬于置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法不正確的是（　�。�
A．蒸發(fā)食鹽水，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱
B．配制100g20%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉20g
C．溶解過程中用玻璃棒攪拌的作用是加速溶解
D．從100mL20%的食鹽水中取出50mL，剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．為了探究Fe和Cu的金屬活動性并看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有兩種思路：思路一：把它們與同一物質(zhì)反應(yīng)，思路二：看誰能制得誰，請你從這兩思路入手，填空（共6空）：
所需試劑（化學(xué)式）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式

思路一
HCl，F(xiàn)e，Cu
鐵不斷溶解，表面不斷產(chǎn)生氣泡；銅不反應(yīng)
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

思路二
Fe，CuSO4
鐵棒上不斷有亮紅色的銅析出
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
結(jié)論：鐵的金屬活動性更強(qiáng)．

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同步練習(xí)冊答案