Question

水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．
（1）小明利用右圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為_(kāi)_____，該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論，請(qǐng)你說(shuō)出一條______．
（2）請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題：
①自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中先用______的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，再進(jìn)行消毒．X是一種常見(jiàn)的自來(lái)水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：Cl₂+2NaClO₂=2NaCl+2X，則X的化學(xué)式是______．
②地下水硬度過(guò)大會(huì)影響生產(chǎn)和生活，應(yīng)軟化后使用．
a．檢驗(yàn)硬水常用的是物質(zhì)是______．
b．生活中常用______的方法降低水的硬度．
③我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長(zhǎng)，說(shuō)明水體富營(yíng)養(yǎng)化，你認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能有______（正確選項(xiàng)有多個(gè)，請(qǐng)選填字母序號(hào)）．
A．化學(xué)肥料流失到河中　　　　　 B．排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C．人畜的糞便流失到河中　　　　 D．工業(yè)廢水的排放
④愛(ài)護(hù)水資源從我做起，下列做法可行的有______（正確選項(xiàng)有多個(gè)，請(qǐng)選填字母序號(hào)）．
A．洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭　　　　B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫　　　　　　　D．用殘茶水澆灌某些花卉
（3）有機(jī)物A在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水，為確定A的組成，某同學(xué)進(jìn)行了如下探究．
【猜想】
猜想一：A中只含C、H兩種元素
猜想二：A中含C、H、O三種元素
【實(shí)驗(yàn)】

【結(jié)論】猜想______正確（選填“一”或“二”）．
【反思】有機(jī)物A中所含元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____．

Answer 1

解：（1）根據(jù)圖示，試管a與電源負(fù)極相連，產(chǎn)生的氫體為氫氣，氣體體積為氧氣的2倍；試管b與電源正極相連，得到氣體為氧氣；水分解只產(chǎn)生的氫氣和氧氣，而氫氣氫元素組成、氧氣由氧元素組成，氫、氧元素均來(lái)自于水，所以，水由氫、氧兩種元素組成．故答案為：2：1，2H₂O2H₂↑+O₂↑，水是由氫、氧兩種元素組成．
（2）①除去水中不溶性雜質(zhì)的一般方法就是過(guò)濾；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后各原子種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前有4個(gè)氯、2個(gè)鈉、4個(gè)氧，而生成物中含有2個(gè)鈉、2個(gè)氯，還缺少4個(gè)氧、2個(gè)氯，又因?yàn)閄前面系數(shù)是2，所以還少1個(gè)氯、2個(gè)氧，即為ClO₂．所以答案為：過(guò)濾，ClO₂
②a．鑒別硬水和軟水用肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；b．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故答案為：肥皂水，煮沸
③河溝中藻類瘋長(zhǎng)，造成水體富營(yíng)養(yǎng)化的原因是水中氮、磷元素太多造成的，又因?yàn)樗膫�(gè)答案都能造成氮磷元素增加，所以答案為：ABCD
④洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭、用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地、用殘茶水澆灌某些花卉都是在節(jié)約用水，而用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫是在浪費(fèi)水，故答案為：ABD
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，物質(zhì)燃燒后生成的水中的氫元素和二氧化碳中的碳元素都是來(lái)自于該物質(zhì)，所以物質(zhì)中的氫元素質(zhì)量為：2.7g××100%=0.3g，物質(zhì)中的碳元素質(zhì)量為：4.4g××100%=1.2g，所以物質(zhì)中的氧元素為：3.1g-0.3g-1.2g=1.6，所以有機(jī)物A中所含元素的質(zhì)量比為C：H：O=12：3：16．故答案為：二，C：H：O=12：3：16
分析：（1）電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、反應(yīng)的化學(xué)方程式及所得結(jié)論的再現(xiàn)式考查，在回答實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，要注意圖中正負(fù)極連接的情況．
（2）①根據(jù)除雜質(zhì)的方法和質(zhì)量守恒定律考慮本題；②a．根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法來(lái)考慮本題；b．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；③根據(jù)河溝中藻類瘋長(zhǎng)，造成水體富營(yíng)養(yǎng)化的原因回答本題；④從節(jié)約用水方面考慮；
（3）根據(jù)物質(zhì)燃燒后生成的水中的氫元素和二氧化碳中的碳元素都是來(lái)自于該物質(zhì)，將碳元素的質(zhì)量加上氫元素的質(zhì)量如果等于3.1g就沒(méi)有氧元素，如果小于3.1g就含有氧元素；含有氧元素的質(zhì)量就是用3.1g-碳元素質(zhì)量-氫元素的質(zhì)量．
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)回答本題知道了物質(zhì)的分離方法，硬水軟水的鑒別方法，方程式的書寫方法，熟悉了節(jié)約用水的方法，關(guān)于物質(zhì)中元素的推斷方法．