Question

（1）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用如圖所示的裝置探究水的組成． 通電一段時間后，試管a和試管b所收集到的氣體體積之比為

 

該實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式為

 

，通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了很多結(jié)論，請你說出一條

 

．

（2）如圖是水分子分解的示意圖，

請回答下列問題；
該變化中發(fā)生變化的微粒

 

；沒有發(fā)生變化的微粒是

 

；
保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是

 

；產(chǎn)生的新微粒是

 

．
（3）保護(hù)水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是

 

a農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥b工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放c不用含磷洗衣粉d將海水淡化
A．a(chǎn) b d      B．b c d       C．a(chǎn) b c       D．a(chǎn) b c d．

Answer 1

分析：（1）電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、反應(yīng)的化學(xué)方程式及所得結(jié)論的再現(xiàn)式考查，在回答實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，要注意圖中正負(fù)極連接的情況．
（2）在化學(xué)反應(yīng)中，分子分成了原子，原子重新組合．分子的種類一定發(fā)生改變，分子的數(shù)目有可能沒有改變；原子的種類、數(shù)目沒有變化，從宏觀分析元素的種類沒有發(fā)生改變．
（3）根據(jù)水污染的途徑來推測出防止水污染的方法來．

解答：解：（1）根據(jù)圖示，試管a與電源負(fù)極相連，產(chǎn)生的氫體為氫氣，氣體體積為氧氣的2倍；試管b與電源正極相連，得到氣體為氧氣；水分解只產(chǎn)生的氫氣和氧氣，而氫氣氫元素組成、氧氣由氧元素組成，氫、氧元素均來自于水，所以，水由氫、氧兩種元素組成．
故答：2：1，2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑，水是由氫、氧兩種元素組成．
（2）在化學(xué)反應(yīng)中，水分子變化成了氫分子和氧分子，分子發(fā)生了變化，生成了氫分子與氧分子，反應(yīng)前氫原子和氧原子的數(shù)目等于反應(yīng)后氫原子和氧原子的數(shù)目，所以原子的種類和數(shù)量在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，根據(jù)分子的定義可知水分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒．
故答案為：H₂O（水分子）；H、O（氫原子、氧原子）；水分子（H₂O）；H₂、O₂（氫分子、氧分子）；
（3）水污染途徑有：工業(yè)廢水的任意排放，農(nóng)業(yè)廢水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和農(nóng)藥的任意使用，所以防治方法是：工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水、生活污水經(jīng)過處理后再排放，合理地使用化肥和農(nóng)藥，由于含磷洗衣粉能使水富營養(yǎng)化，造成赤潮和水華現(xiàn)象，所以不用含磷洗衣粉有利于防止水污染，海水淡化與水的污染沒有直接關(guān)系．
故選：C．

點(diǎn)評：此題是一道關(guān)于水的知識的考查題，解題的關(guān)鍵是掌握以下知識①電解水可以簡單記作：正氧負(fù)氫或陽氧．②了解化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)，③提高對水污染防治的意識．