【題目】（8分）用化學(xué)知識(shí)填空

（1）寫(xiě)出氯化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出其中鐵元素的化合價(jià)__________

（2）碳酸鈉的化學(xué)式___________

（3）硫酸銅中的陽(yáng)離子符號(hào)

（4）兩個(gè)氮分子________

（5）三個(gè)銨根離子

（6）具有還原性的有毒氣體的化學(xué)式_____________

（7）SO42-中“2”的含義是________________________

（8）金剛石和石墨性質(zhì)不同的原因_________________

【答案】（1） ⑵Na2CO3 ⑶Cu2+ ⑷2N2 （5）3NH4+ （6）CO

（7）表示每個(gè)硫酸根離子帶有兩個(gè)單位負(fù)電荷 （8）碳原子的排列方式不同

【解析】

試題分析：（1）化合價(jià)的表示方法：在元素符號(hào)正上方標(biāo)出化合價(jià)。符號(hào)在前，數(shù)字在后。若數(shù)字為1時(shí)，不能省略，氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)：

（2）根據(jù)化合價(jià)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式，Na的化合價(jià)為+1，CO3的化合價(jià)為-2，故碳酸鈉的化學(xué)式：Na2CO3

（3）離子符號(hào)的表示方法：在元素符號(hào)右上角標(biāo)明電性和電荷數(shù)，數(shù)字在前，符號(hào)在后。若數(shù)字為1時(shí)，可省略不寫(xiě)，硫酸銅中的陽(yáng)離子是銅離子，符號(hào)為：Cu2+

（4）表示分子個(gè)數(shù)，在化學(xué)式前面加數(shù)字，兩個(gè)氮分子：2N2

（5）而表示離子個(gè)數(shù)，則在離子符號(hào)前面加數(shù)字，故三個(gè)銨根離子：3NH4+

（6）具有還原性的有毒氣體是一氧化碳，化學(xué)式為：CO

（7）元素符號(hào)右上角的數(shù)字，表示的是離子所帶的電荷數(shù)，故SO42-中“2”的含義是：表示每個(gè)硫酸根離子帶有兩個(gè)單位負(fù)電荷

（8）金剛石和石墨性質(zhì)不同的原因：碳原子的排列方式不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】最近媒體報(bào)道油炸含有淀粉的食品會(huì)產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺【化學(xué)式為C3H5NO】，食用后有害健康。試計(jì)算(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，注意解題格式！)：

（1）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？

（2）丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比m（C） ：m（H） ：m（N）：m（O）是多少？

（3）丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少（計(jì)算結(jié)果精確至0．1%）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(8分)小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)證明氧化銅也能加快過(guò)氧化氫溶液的分解，并與相同條件下MnO2的催化效果做比較，實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以生成30 mL氣體為準(zhǔn)（即比較反應(yīng)的快慢程度）。

用圖示裝置測(cè)量產(chǎn)生氣體的體積，其它可能影響實(shí)驗(yàn)因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過(guò)氧化氫溶液體積

催化劑

待測(cè)數(shù)據(jù)

①

15mL

無(wú)

②

15mL

CuO（0．5g)

③

15mL

MnO2(0．5g)

（1）檢查圖(Ⅰ)裝置氣密性的方法是： ；

實(shí)驗(yàn)②操作時(shí)圖(Ⅰ)裝置中加入藥品和試劑的先后順序是， (用化學(xué)式填寫(xiě))；

（2）圖(Ⅱ)裝置中油層的作用是阻止氧氣與水的接觸，防止氧氣 。

(3）從設(shè)計(jì)原理看，實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指 。

（4）如果要進(jìn)一步探究CuO是否是該反應(yīng)的催化劑，根據(jù)催化劑的定義，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象

設(shè)計(jì)這一步驟的目的

（1）取15mL過(guò)氧化氫溶液，加入0．5g CuO后,產(chǎn)生O2的速率比未加入時(shí)快得多

CuO能加快過(guò)氧化氫溶液的分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）小林同學(xué)在做探究質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí)，稱(chēng)取2.4g鎂條在點(diǎn)燃的條件下與充足的空氣反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________.（2分）實(shí)驗(yàn)完畢后，稱(chēng)得所得固體的質(zhì)量小于4.0g．

【提出問(wèn)題】固體質(zhì)量為什么會(huì)小于4.0g呢？是否發(fā)生了其他反應(yīng)呢？

【查閱資料】鎂在空氣中燃燒時(shí)，除了鎂與氧氣反應(yīng)外，還可發(fā)生反應(yīng)：

①2Mg+CO2點(diǎn)燃 C+2MgO ② 3Mg+N2點(diǎn)燃Mg3N2

【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后固體質(zhì)量小于4.0g是由于發(fā)生反應(yīng)_______（填“①”或“②”）造成的，其理由是_____________________________．（2分）

【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識(shí)用圖所示裝置除去空氣中的氧氣得到氮?dú)猓ê倭肯∮袣怏w）．可燃物應(yīng)選擇的物質(zhì)是_________（填寫(xiě)物質(zhì)的字母代號(hào)）．

A．木炭 B．紅磷 C．硫粉

選擇的理由是________________________________________;

將點(diǎn)燃的鎂條伸入所制得的氮?dú)庵�，鎂條在氮?dú)庵袆×胰紵?/span>

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】2.4g鎂在空氣中完全反應(yīng)后所得固體質(zhì)量小于4.0g，是由于生成的產(chǎn)物是___________的混合物所致.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

（1）6～11號(hào)元素中屬于金屬元素的有（填元素符號(hào)） 。

（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 （填序號(hào)）。

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．相對(duì)原子質(zhì)量不同

（3）科學(xué)家宣布已人工合成了第119號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為 。

（4）根據(jù)上表的規(guī)律，預(yù)測(cè)質(zhì)子數(shù)為20的元素在表中的位置是 （選擇表中①、②、③填空）。該元素離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 （填“甲”或乙”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（14分）根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：① ；② ；③ 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。用排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)已收集滿(mǎn)的方法是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，在試管口放一團(tuán)棉花，則所用的藥品是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若用F裝置收集并測(cè)量制得氧氣的體積，需在瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水，氣體從 (填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入，并需要補(bǔ)充的一種玻璃儀器是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。

（1）請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；

②鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是 ；

③吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ；

④洗滌試管應(yīng)使用____ _ _；

（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是 。

（3）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項(xiàng)是 。(填序號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）圖中粒子共能表示 種元素。A所表示的元素位于元素周期表的第 周期。

（2）圖中表示的陽(yáng)離子是 (用離子符號(hào)表示)，表示的陰離子是 (用離子符號(hào)表示)，二者形成的化合物的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用。（1）下列金屬制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是_________（填字母序號(hào)）。

A．鐵鍋 B．銅導(dǎo)線(xiàn) C．鋁箔

（2）人類(lèi)每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵。赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為_________。

（3）鐵制品容易銹蝕，鐵生銹的條件是_________。

（4）某工廠(chǎng)廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組利用廢液制取海綿銅（Cu）和氧化鐵兩種產(chǎn)品，過(guò)程如下圖所示（過(guò)程中不引入其他元素）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①溶液D中的溶質(zhì)為_________；

②檢驗(yàn)C過(guò)量的方法是_________；

③A~G七種物質(zhì)中含鐵元素的物質(zhì)有_________ (填字母序號(hào))。

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同步練習(xí)冊(cè)答案