6.為測(cè)定某市售碳酸鈣藥品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)為SiO2,與稀鹽酸不反應(yīng)),某同學(xué)的方法是:將樣品與稀鹽酸反應(yīng),測(cè)定反應(yīng)后生成的
CO2質(zhì)量,再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,從而計(jì)算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).為測(cè)定生成CO2的質(zhì)量,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案(已知:無(wú)水氯化鈣是常見(jiàn)的干燥劑):
(1)按圖組裝好裝置,檢查裝置氣密性后,在分液漏斗中加入過(guò)量稀鹽酸,并在干燥管中加入適量無(wú)水氯化鈣樣品,稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為564.57g;
(2)在廣口瓶中加入碳酸鈣樣品,稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為574.57g;
(3)旋緊橡皮塞,打開(kāi)分液漏斗旋塞,向廣口瓶中滴加稀鹽酸,使樣品與稀鹽酸完全反應(yīng);
(4)反應(yīng)結(jié)束后,稱得裝置及裝置內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為571.27g
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)該方案測(cè)得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(寫(xiě)出詳細(xì)解題過(guò)程)?
(2)該實(shí)驗(yàn)中用稀鹽酸與碳酸鈣樣品反應(yīng),而不用濃鹽酸與碳酸鈣樣品反應(yīng),其原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性,會(huì)帶來(lái)測(cè)量誤差.若實(shí)驗(yàn)中不用無(wú)水氯化鈣干燥,則測(cè)得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與上述實(shí)驗(yàn)計(jì)算結(jié)果相比偏大(選填“偏小”或“不變”或“偏大”).

分析 (1)根據(jù)化學(xué)方程式和題中參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量、生成二氧化碳的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算;
(2)根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性,實(shí)驗(yàn)中不用無(wú)水氯化鈣干燥,會(huì)使排出的二氧化碳?xì)怏w中含有水蒸氣,導(dǎo)致結(jié)果偏大進(jìn)行分析.

解答 解:(1)樣品的質(zhì)量為:574.57g-564.57g=10g
生成二氧化碳的質(zhì)量為:574.57g-571.27g=3.3g
設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                                    44
 x                                       3.3g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{3.3g}$
x=7.5g
所以碳酸鈣樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{7.5g}{10g}$×100%=75%;
(2)濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以在實(shí)驗(yàn)中用稀鹽酸與碳酸鈣樣品反應(yīng),而不用濃鹽酸與碳酸鈣樣品反應(yīng);實(shí)驗(yàn)中不用無(wú)水氯化鈣干燥,會(huì)使排出的二氧化碳?xì)怏w中含有水蒸氣,導(dǎo)致結(jié)果偏大.
故答案為:(1)碳酸鈣樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:75%;
(2)濃鹽酸具有揮發(fā)性,會(huì)帶來(lái)測(cè)量誤差,偏大.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)方程式的計(jì)算,難度不大,注意解題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.一氧化碳難溶于水,可用排水法收集
B.干燥紫色石蕊紙花放入裝滿干燥二氧化碳的瓶中紙花變紅
C.大氣中二氧化碳增加,會(huì)導(dǎo)致酸雨
D.一氧化碳可用來(lái)冶煉金屬,說(shuō)明它具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器a的名稱集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的制取并收集的裝置是BD或BE(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳選用的裝置是AD,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅色;G中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大,不助燃,不可燃.
(5)實(shí)驗(yàn)室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,現(xiàn)發(fā)生裝置選擇圖I,與B裝置相比,選用I為氫氣發(fā)生裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.(1)如圖是一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:

①C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;尾氣處理的目的是防止一氧化碳污染空氣.
②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是B(填字母)
A.裝置B處玻璃管內(nèi)黑色粉末變紅
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先熄滅B處的酒精噴燈
C.B處玻璃管內(nèi)反應(yīng)鐵元素化合價(jià)升高
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若要確定B裝置玻璃管里固體生成鐵,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
取樣品,加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變成淺綠色說(shuō)明生成鐵
(2)每年因腐蝕而浪費(fèi)掉的金屬材料數(shù)量驚人,鐵柵欄常采取的防銹措施是刷漆,除防止金屬腐蝕外,保護(hù)金屬資源的有效途徑還有回收利用金屬(答一點(diǎn)即可)
(3)工業(yè)煉鐵會(huì)產(chǎn)生二氧化硫,煙氣脫硫工藝不僅能消除二氧化硫,還能將其轉(zhuǎn)化為硫酸鈣(CaSO4)等產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+2CO2,現(xiàn)用1.25t含碳酸鈣80%的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫.試求可吸收二氧化硫的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列屬于物理變化的是( 。
A.甘薯釀酒B.石油分餾C.煙花爆炸D.食物腐敗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.比例圖表示某隕石樣品中各種元素含量,此隕石樣品中不可能含有的化合物是( 。
A.Al2O3B.SiO2C.CaCO3D.KOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.碳及碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為:

由此可寫(xiě)出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式.硫及硫的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為:
(1)模仿碳及碳的化合物間轉(zhuǎn)化反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě),寫(xiě)出硫及硫的化合物轉(zhuǎn)化反應(yīng)中指定反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)①:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;反應(yīng)③:SO3+H2O═H2SO4
(2)反應(yīng)②中,V2O5在反應(yīng)前后的質(zhì)量均為m,則V2O5在該反應(yīng)中起催化作用.
(3)上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的有①②③(填反應(yīng)序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.實(shí)驗(yàn)室常用稀硫酸、鋅粒制取氫氣,并檢驗(yàn)氫氣的純度.如圖所示操作或裝置正確的是( 。
A.
量取一定體積的稀硫酸
B.
    制取氫氣
C.
收集氫氣
D.
檢驗(yàn)氫氣純度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在日常生活中接觸到的下列變化,均屬于化學(xué)變化的是( 。
A.礦石粉粹;食物腐爛B.牛奶變酸;米釀成醋
C.蠟燭燃燒;酒精揮發(fā)D.海水曬鹽;濃硫酸使白紙變黑

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同步練習(xí)冊(cè)答案