某同學家中種植的植物比正常植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，有的葉脈呈淡棕色，而且出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，你認為該同學家中的植物應施下列哪一種化肥（　�。�
A、NH4HCO3
B、NH4H2PO4
C、KNO3
D、KH2PO4
考點：常見化肥的種類和作用
專題：常見的鹽 化學肥料
分析：氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產(chǎn)量，鉀肥能使農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害．
解答：解：植物比正常的植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，有的葉脈呈淡棕色，而且出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，說明土壤中缺乏鉀元素和氮元素，需要施用含有鉀元素和氮元素的化肥，硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素．
故填：C．
點評：本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪種或哪幾種營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，氮元素化合價為+5價的是（　�。�
A、NH3
B、NO
C、NaNO3
D、KNO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

初中化學學習中，我們初步認識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)．
（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
 
．
（2）如圖是CO與O2反應的微觀示意圖，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是
 
（填字母序號）．

A．①②B．②③C．③④D．④⑤
（3）圖中反應關(guān)系中，CO、O2 和CO2的化學計量數(shù)之比是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、純堿不是堿
B、燒堿不是堿
C、食鹽不是鹽
D、鹽酸不是酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列生活常用物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、牛奶B、醬油
C、蒸餾水D、葡萄酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)金屬的說法中不正確的是（　　）
A、鐵釘在潮濕空氣中易生銹
B、常溫下大多數(shù)金屬為固態(tài)
C、鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和氫氣
D、合金的許多性能和組成它們的純金屬不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學小組的同學對金屬的性質(zhì)進行研究．

（1）小明同學通過觀察打磨后的鎂、鋅、鐵、銅四種金屬，總結(jié)出金屬共有的物理特征是
 
．
（2）小莉?qū)⒓冦~片和黃銅片相互刻畫（如圖1所示），純銅片上留下明顯的劃痕，說明
 
．
（3）用如圖2所示裝置進行實驗．
①小剛得出結(jié)論，鎂條反應放出的熱量高，它依據(jù)的現(xiàn)象是
 
．
②試管1中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．觀察到試管1中產(chǎn)生氣泡的速率比2中快，小明據(jù)此得出的結(jié)論是
 
，欲得此結(jié)論設計該實驗時應注意
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將固體M加入水中（如圖所示），一段時間后右側(cè)導管內(nèi)水面上升，則M是（　�。�
A、NaCl
B、NaOH
C、CaO
D、NH4NO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是人類不可缺少的資源．
（1）下列說法不正確的是
 
（填字母序號）．
A．硬水中加入肥皂水容易起浮渣    B．自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化
C．澄清的泉水是純凈水            D．過量的使用化肥不會導致水體污染
（2）電解水的實驗如圖所示，收集到氧氣的試管是
 
（填“A”或“B”）．反應的化學方程式是
 
，該實驗說明水是由
 
組成的．
（3）提倡節(jié)約用水，保護水資源．下列做法合理的是
 
（填序號）．
a．使用節(jié)水龍頭
b．使用無磷洗衣粉
c．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
（4）某水廠凈化水的大致流程如下：

水經(jīng)過沙濾池，除去的雜質(zhì)是
 
；炭濾池中活性炭的主要作用是
 
．

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同步練習冊答案