18.某班同學做驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序的實驗,用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液.實驗結(jié)束后,化學興趣小組的同學欲對該實驗的廢液進行探究,請你一起參與.
【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)?
【交流表達】
(1)小明通過觀察,認為廢液中一定含有硫酸銅.他觀察到的現(xiàn)象是溶液顯藍色.
(2)小紅通過分析,認為廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據(jù)是:鐵絲與稀硫酸(或硫酸銅溶液)反應生成硫酸亞鐵
【作出猜想】小華認為廢液中還可能含有硫酸.
【實驗驗證】
(1)小華測得廢液的pH小于7,證明廢液中含有硫酸.用pH試紙測定溶液pH的法:用玻璃棒蘸取待測液,涂在pH試紙上,把顯示的顏色與標準比色卡對照,即可知道該溶液的pH.
(2)小明取少量廢液,向其中滴加氫氧化鈉溶液,也得到了相同的結(jié)論.小明的實驗現(xiàn)象是過一會會產(chǎn)生沉淀.通過分析與實驗,同學們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸.
【拓展應用】
(1)若將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵,應向廢液中加入過量的鐵粉.寫出該反應過程中的一個化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(2)反應完全后,過濾,濾渣中物質(zhì)為鐵和銅,濾液中溶質(zhì)為硫酸亞鐵.

分析 硫酸銅溶液是藍色的;鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅.

解答 解:【交流表達】
(1)小明通過觀察,認為廢液中一定含有硫酸銅.他觀察到的現(xiàn)象是溶液顯藍色.
故填:溶液顯藍色.
(2)小紅通過分析,認為廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據(jù)是:鐵絲與稀硫酸(或硫酸銅溶液)反應都能夠生成硫酸亞鐵.
故填:鐵絲與稀硫酸(或硫酸銅溶液)反應生成硫酸亞鐵.
【實驗驗證】(1)小華測得廢液的pH小于7,證明廢液中含有硫酸.用pH試紙測定溶液pH的方法是用玻璃棒蘸取待測液,涂在pH試紙上,把顯示的顏色與標準比色卡對照,即可知道該溶液的pH,故填:用玻璃棒蘸取待測液,涂在pH試紙上,把顯示的顏色與標準比色卡對照,即可知道該溶液的pH.
(2)小明取少量廢液,向其中滴加氫氧化鈉溶液,也得到了相同的結(jié)論.小明的實驗現(xiàn)象是過一會會產(chǎn)生沉淀.故填:過一會會產(chǎn)生沉淀;
【拓展應用】
(1)若將廢液中的“硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸”全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵,應向廢液中加入過量的鐵粉;
鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,反應的化學方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu.
故填:鐵粉,F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)反應完全后,過濾,濾渣中物質(zhì)為過量的鐵和生成的銅,濾液中溶質(zhì)為硫酸亞鐵.
故填:鐵和銅.

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.A與B有如下的反應:A+B→C+D
(1)若C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品;在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,則A是鹽酸
(2)若B常用來改良酸性土壤;D是重要的化工原料且與B的類別相同;B與CO2反應也能生成C;則A為碳酸鈉.寫出B溶液與CO2反應的化學方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.等質(zhì)量的CO和CO2,CO和CO2中氧元素的質(zhì)量比為11:14
B.等質(zhì)量的Al和Mg分別與足量稀硫酸充分反應,生成H2的質(zhì)量相等
C.等質(zhì)量的NaHCO3和MgCO3分別與足量稀鹽酸充分反應,生成CO2的質(zhì)量不相等
D.等質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)均為4%氫氧化鈉溶液與稀鹽酸充分反應,所得溶液顯中性

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.如圖為精制粗鹽的示意圖,回答:
(1)儀器②名稱|漏斗;
(2)蒸發(fā)濾液時,玻璃棒起的作用是攪拌,防止液體飛濺;
(3)漏斗中的液面應低(填“高”或“低”)于濾紙邊緣
(4)粗鹽提純時正確的順序是D
A、溶解、蒸發(fā)、過濾    B、過濾、蒸發(fā)
C、溶解、過濾、冷卻    D、;溶解、過濾、蒸發(fā).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.類推是化學學習中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中不正確的是( 。
A.酸堿中和反應生成鹽和水,但生成鹽和水的反應不一定是中和反應
B.氧化物中都含有氧元素,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
C.堿的溶液pH>7,則pH>7的溶液一定是堿的溶液
D.點燃H2和O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸,則點燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.寫出下列物質(zhì)的化學式或名稱
(1)氧  氣O2 (2)氬  氣Ar
(3)紅  磷P  (4)鎂  條Mg    
(5)氧化鐵Fe2O3 (6)Na2SO4硫酸鈉 (7)N2O5五氧化二氮.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖是實驗室中過濾操作示意圖,回答下列問題:
(1)在實驗室中,凡用酒精燈火焰給A里的液體加熱時,A應放在石棉網(wǎng)上,使其受熱均勻.
(2)圖中B的名稱是玻璃棒,在過濾操作中,它的作用是引流.
(3)過濾時漏斗下端管口應緊貼燒杯內(nèi)壁,漏斗中液面應低于濾紙邊緣.
(4)經(jīng)過濾的液體,仍然渾濁的原因可能是濾紙破損,進一步處理的方法是更換一張濾紙,換用干凈的燒杯接收濾液.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.磷酸二氫鉀(化學式KH2PO4)晶體已用于我國研制的巨型激光器“神光二號”中.求:
(1)磷酸二氫鉀中氫元素和氧元素的質(zhì)量比.
(2)磷酸二氫鉀中氧元素的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.在生產(chǎn)和生活中,金屬腐蝕所帶來的損失非常嚴重,所以防止金屬腐蝕已成為科學研究和技術(shù)領(lǐng)域的重大問題.化學興趣小組的同學在實驗室中對金屬的腐蝕進行了探究.
〔活動與探究一〕
分別在三個潔凈干燥的試管中各加一個潔凈無銹的鐵釘,再在其中兩個試管中加入經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水,其他操作請仔細觀察上圖:
(1)探究結(jié)論:Ⅰ號試管中鐵打最容易生銹.由此可見,鐵制品生銹需要的條件是鐵與氧氣和水接觸.
(2)將實驗中已生銹的鐵打長時間放入足量稀鹽酸中,可觀察到的現(xiàn)象有鐵銹溶解、溶液呈黃色、有氣泡生成、溶液呈淺綠色.反應的化學方程式分別為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、2HCl+Fe═FeCl2+H2↑.
〔活動與探究二〕
向鐵粉中加入少量的炭粉(模擬鐵的成分),混合均勻后,撒入內(nèi)壁分別用稀鹽酸和氯化鈉溶液潤濕過的兩支試管(分別標記為a、b),按下圖裝好儀器.幾分鐘后打開止水夾,觀察發(fā)現(xiàn):a裝置右側(cè)小試管中液面上升,導管中液面下降;而b裝置右側(cè)小試管中液面下降,
導管中液面上升,b裝置固體混合物中發(fā)現(xiàn)有紅色物質(zhì)生成.

(3)請你推測:a裝置右側(cè)小試管中液面上升的原因是鐵與鹽酸反應生成氫氣,左側(cè)試管中氣體增加(導管內(nèi)壓強增大);b裝置右側(cè)小試管液面下降的原因是氧氣與鐵反應,左側(cè)試管中氣體減少(導管內(nèi)壓強減少).

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