【題目】A﹣H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、B為黑色固體，A、D、G為固體單質(zhì)且D為紅色，F為紅棕色粉末（化合物），它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請回答。

（1）物質(zhì)B、C的化學(xué)式分別為_____、_____。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

（3）①③的反應(yīng)基本類型是否相同？_____。

【答案】CuO CO2 不相同

【解析】

A、B為黑色固體，高溫能反應(yīng)生成C和D，A、D為固體單質(zhì)，且D為紅色，故A可能是碳，B是氧化銅，C是二氧化碳，D是銅，二氧化碳和碳能高溫反應(yīng)生成一氧化碳，故E是一氧化碳，F為紅棕色粉末（化合物），二者能高溫反應(yīng)生成固體單質(zhì)G，故F是氧化鐵，G是鐵，鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故H可以是硫酸銅，代入框圖，推斷合理。

由分析可知（1）B是氧化銅，C是二氧化碳，化學(xué)式為：CuO；CO2；

（2）反應(yīng)①是碳和氧化銅高溫反應(yīng)生成銅和一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

（3）①是置換反應(yīng)，③不屬于基本反應(yīng)類型。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】讀識下列化學(xué)符號或微粒結(jié)構(gòu)示意圖，請按要求填空：

（1）寫出陽離子的離子符號_____；

（2）常見的一種氣體單質(zhì)的化學(xué)式為_____；

（3）由④與⑤結(jié)合形成化合物的化學(xué)式為_____；

（4）寫出一種由三種元素組成化合物的化學(xué)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．

若A是紫紅色金屬，D為難溶性堿．則D的化學(xué)式為_____，由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知氯化鉀、硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如下表，依據(jù)下表數(shù)據(jù)和溶解度曲線判斷，下列說法錯誤的是

溫度/℃

0

20

40

60

溶解度/g

氯化鉀

27.6

34.0

40.0

45.5

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110.0

A. 能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙

B. t2℃時，將 15g 丙物質(zhì)加入 50g 水中，形成溶液的質(zhì)量是 65g

C. 氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等時的溫度在 20℃至 40℃之間

D. 氯化鉀中混有少量的硝酸鉀，可采用降溫結(jié)晶的方法提純氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某無土栽培營養(yǎng)液中含有2.02%的KNO3。

（1）KNO3中含有_____種元素。

（2）KNO3中氮、氧的原子個數(shù)比為_____。

（3）5000g該無土栽培營養(yǎng)液含氮元素_____g。

（4）現(xiàn)要用10%的KNO3溶液配制該營養(yǎng)液5000g，則需要10%KNO3溶液的質(zhì)量是_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列數(shù)型圖像回答：

（1）圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng)時，反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線。向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時，所得溶液中含有的離子為 （填離子符號）

（2）圖二是20℃時，取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中，逐滴加入10%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系

①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，你的依據(jù)為

②甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密，因為

（3）圖三是a、d、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。a與c的溶解度相交于P點，據(jù)圖回答：

①t1℃時，接近飽和的c物質(zhì)溶液，在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下，可用 的方法達(dá)到飽和狀態(tài)

②將t2℃時，150g a物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時�？梢晕龀� g a物質(zhì)。

（4）下圖托盤天平兩邊是等質(zhì)量的鐵和鎂分別跟等質(zhì)量等濃度的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)時間t與生成氫氣質(zhì)量m的變化關(guān)系如圖四。

試回答：從開始反應(yīng)到不再產(chǎn)生氣體為止，天平指針偏轉(zhuǎn)情況是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如下：

（1）操作1把廢渣粉碎的目的 。

（2）在廢渣粉末中加入NaCl和O2的目的是：CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應(yīng)生成CuCl2和Na2SO4，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）【查閱資料】：不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出，工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法，使金屬氫氧化物依次沉淀，結(jié)合過濾等操作，進(jìn)行物質(zhì)分離。下表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH

Fe(OH)3

Cu(OH)2

開始沉淀的pH

1.9

4.7

沉淀完全的pH

3.2

6.7

操作3的名稱是 ，其中用到玻璃棒的作用是 。在此操作之前，為了使溶液中的Fe3+變成Fe(OH)3沉淀而除去，你認(rèn)為調(diào)節(jié)溶液的pH到 （填數(shù)值范圍）比較合適。

（4）流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是 和水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】造成溫室效應(yīng)、地球變暖的主要原因之一是CO2排放過多．低碳生活能減少能源消耗，節(jié)約資源從而減少CO2的排放．

（1）下列生活方式不屬于低碳生活的是_____（填字母）．

A 使用節(jié)能燈 B 少用機(jī)動車 C 多用塑料袋

（2）從火力發(fā)電廠尾氣中捕捉的CO2純度很高，可制成固態(tài)做食品保鮮劑，固態(tài)二氧化碳俗稱_____；CO2還可以被封存在地下咸水層，最終轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽，其與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（3）在催化劑作用下，CO2與H2按照分子數(shù)1：_____反應(yīng)生成甲醇（CH4O）和水．甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油，寫出甲醇完全燃燒的化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示裝置回答有關(guān)問題：

（1）測定空氣中氧氣含量的方法很多，圖示裝置C不能用來測定空氣中氧氣含量的原因是_____。

（2）你認(rèn)為裝置B與A相比的優(yōu)點是_____。

（3）裝置D實驗過程中，活塞的移動方向為_____，若起始時活塞的位置如圖所示，則最后溫度降至室溫活塞前沿應(yīng)停在_____刻度處。

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