【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（ 分別表示不同元素的原子），下列對(duì)圖示反應(yīng)的理解中，正確的是 （ ）
A.反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素
B.參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:1
C.反應(yīng)物和生成物中只有一種物質(zhì)
D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

【答案】D
【解析】反應(yīng)物和生成物中共含有兩種元素，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2:1，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；反應(yīng)物有兩種物質(zhì)，生成物只有一種，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；由“多變一”的反應(yīng)是化合反應(yīng)，故選項(xiàng)D正確。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用(①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無(wú)遺漏)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)元素“碳”的世界．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源．化石燃料有煤、和天然氣，它們都屬于不可再生能源．
（2）“低碳經(jīng)濟(jì)”是以較小的溫室氣體排放，獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）
A.大力發(fā)展火力發(fā)電
B.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
C.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用．
（3）2009年6月5日，在成都市公交車燃燒事故的原因調(diào)查中，多項(xiàng)證據(jù)顯示，有人攜帶汽油上車．當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時(shí)，一個(gè)小火星就足以使其燃燒，這說(shuō)明汽油的著火點(diǎn)較（填“高”或“低”）；汽油主要成分之一的化學(xué)式是C8H18 ， 其完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（4）為了減少化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境造成的影響，應(yīng)該開(kāi)發(fā)和利用新能源，請(qǐng)寫出你所知道的正在開(kāi)發(fā)和利用的新能源，如：、等．（至少填兩種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A﹣F是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)．
（1）A和B是由相同元素組成的兩種無(wú)色液體，A能夠生成B同時(shí)生成一種供給動(dòng)植物呼吸的氣體單質(zhì)，則此氣體單質(zhì)是（寫化學(xué)式），A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．
（2）D，E和F均是白色固體，將D，E分別放入如圖錐形瓶中，注射器內(nèi)有少許液體，將液體推入錐形瓶后，振蕩，注射器的活塞又逐漸向左移動(dòng)，其中加入D的裝置中活塞恢復(fù)到接近起始位置，加入E的裝置中活塞移動(dòng)到“0”刻度位置，則固體D，E與所加液體分別是：固體D和注射器內(nèi)液體；固體E和注射器內(nèi)液體（填寫物質(zhì)的化學(xué)式）．
（3）F由三種元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量為100．若將一定量F放入錐形瓶?jī)?nèi)，將注射器內(nèi)20ml的液體注入錐形瓶中，可觀察到活塞先向右移動(dòng)再向左移動(dòng)，最終活塞停在24.4ml處，則F發(fā)生反應(yīng)生成的氣體體積為ml．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年8月12日23時(shí)，天津港瑞海國(guó)際物流公司危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)起火并引起化學(xué)品爆炸，爆照原因之一是消防員用水滅火時(shí)，倉(cāng)庫(kù)內(nèi)電石與水發(fā)生反應(yīng)，生成易燃?xì)怏w乙炔（C2H2），乙炔遇明火發(fā)生爆炸．若倉(cāng)庫(kù)內(nèi)存放了8噸含CaC2為80%電石，則與足量的水反應(yīng)后最多可產(chǎn)生多少噸乙炔？（電石與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】全世界每年因銹蝕損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的 。小剛同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件，他將三個(gè)干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管中(如下圖所示)，定期觀察并記錄現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）試管中的鐵釘最易生銹。
（2）由此可知，鋼鐵銹蝕的條件是和 。
（3）鐵生銹的實(shí)質(zhì)是 ， 鐵銹的主要成份是 ， 特點(diǎn)是。
（4）請(qǐng)舉出兩種防止鋼鐵銹蝕的措施；。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯氣（Cl2）能與水發(fā)生如下反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO，其中HClO是一種酸．將Cl2通入氫氧化鈉溶液中，反應(yīng)的生成物有（ ）

A. NaCl、H2O B. NaClO、H2O

C. NaCl、NaClO D. NaCl、NaClO、H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）
A.現(xiàn)象①③說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低
B.現(xiàn)象①② 說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度
C.現(xiàn)象②③說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣
D.現(xiàn)象③說(shuō)明紅磷不是可燃物（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要除去銅粉中的少量鐵粉，可加入下列試劑中的（ ）

A. 水 B. 稀鹽酸 C. 硫酸亞鐵 D. 硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說(shuō)法不正確的是( )

A. 生鐵和鋼的性質(zhì)不同，是由于含碳量不同

B. 金屬鈉和鎂的性質(zhì)不同，是由于鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)不同

C. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于碳原子的排列方式不同

D. CO和CO2的性質(zhì)不同，是由于CO2比CO中的氧原子多

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