【題目】在棗陽市區(qū)所飲用的水是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸(HClO)殺死水中的細(xì)菌。常將漂白粉[主要成分Ca(ClO)2]溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是我市水廠在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：

(1)能夠消毒殺菌的步驟為______，該過程中發(fā)生的是______變化。

(2)最終得到的凈水是______（填“純凈物”或“混合物”），其原因是______。

【答案】D 化學(xué) 混合物 其中還有一些可溶性雜質(zhì)

【解析】

（1）漂白粉能夠消毒殺菌，該過程中發(fā)生的是化學(xué)變化，步驟故填D；發(fā)生的變化故填化學(xué)；

（2）水凈化后，溶于水中的可溶性物質(zhì)沒有除去，仍然屬于混合物，故填混合物；原因故填其中還有一些可溶性雜質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年10月27日央視財(cái)經(jīng)報(bào)道：王者歸“錸”，中國(guó)發(fā)現(xiàn)超級(jí)金屬錸，制造出航空發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A. 錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75 B. 錸的相對(duì)原子質(zhì)量為186.2g

C. 錸的元素符號(hào)是Re D. 錸原子的核外電子數(shù)為75

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是九年級(jí)化學(xué)常見的七種物質(zhì)，C是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，F是紅色固體，D是一種淺綠色溶液，B是一種氣體單質(zhì)。它們之間存在如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）F物質(zhì)的化學(xué)式為______。

（2）C→A反應(yīng)的現(xiàn)象為______。

（3）寫出B物質(zhì)的一種用途：______。

（4）C+G反應(yīng)的化學(xué)方程式可以為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中提供的信息，請(qǐng)回答下列問題：

（1）由圖1可知，鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為________________，x=______________。

（2）圖2中與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是________________；

（3）ABC中位于同周期的是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅______（填“大”、“小”或“相同”），市面上的假金多為銅鋅合金，可以采用______的方法鑒定真假金，對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

（2）長(zhǎng)期露置于空氣中的金屬M表面會(huì)被銹蝕。經(jīng)檢測(cè)銹蝕物中除含有M外，還含有C、H、O三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測(cè)與金屬M發(fā)生反應(yīng)生成銹蝕物的物質(zhì)：

推測(cè)Ⅰ：銹蝕物中的H來自空氣中的______（填化學(xué)式，下同），C來自空氣中的______，因此這兩種物質(zhì)肯定參加了反應(yīng)。

推測(cè)Ⅱ：銹性物中的O有多種來源，因此不能確定空氣中的O2是否參加了反應(yīng)。

（3）某同學(xué)為了驗(yàn)證空氣中的O2是否參加了反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下系列實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為其中必須要做的實(shí)驗(yàn)是______（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）。

說明：①所用蒸餾水都是經(jīng)煮沸迅速冷卻的；②干燥劑N只吸收水分，不吸收CO2和O2。

（4）假如要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)E，從實(shí)驗(yàn)E中得到的結(jié)論是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下沒有氧氣存在時(shí)，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是______。

(2)探究生成的氣體是什么?用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______。

(3)探究試管中剩余固體成分是什么?

（查閱資料）Fe304不溶于水，能與鹽酸反應(yīng)且沒有氣體生成。

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe304

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

（初步驗(yàn)證）試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

（猜想與假設(shè)）猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；

猜想二：剩余固體是______。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸。

固體全部溶解，并且沒有______產(chǎn)生，說明猜想二成立。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（反思與交流）該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中可選擇下圖裝置制取氣體。

（1）若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體，請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）制取CO2的化學(xué)方程式為______；其發(fā)生裝置可選擇B或C，與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】光催化技術(shù)能夠直接將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，為降低合成氨能耗提供了一種非常具有前景的方法。中國(guó)科技大學(xué)的科學(xué)家日前在尋找合成氨的光催化劑研究方法上取得重要進(jìn)展。光催化劑合成氨的原理如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 該技術(shù)降低了合成氨工業(yè)中的能量消耗

B. 光催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變

C. NH3中氮元素的化合價(jià)為﹣3

D. 合成氨生產(chǎn)過程中原子種類和分子種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地球表面70.8%被水覆蓋，但能供人類使用的淡水資源卻很少。愛護(hù)水，從了解水開始。

（1）下列關(guān)于水的說法中，錯(cuò)誤的有______（填序號(hào)）。

A．清澈、透明的泉水是純凈物 B．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

C．將活性炭放入硬水中可使其軟化 D．洗衣后的水用來沖洗廁所，可節(jié)約用水

（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用。靜置、過濾、吸附、蒸餾這些凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是______。

（3）如圖所示電解水的實(shí)驗(yàn)中，a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的______極（填“正”或“負(fù)”），寫出電解水的化學(xué)方程式______。

（4）下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是______。

A．從現(xiàn)象上判斷：正極產(chǎn)生的是氫氣

B．從宏觀上水是由氫氣和氧氣組成的

C．從變化上分類：該變化屬于物理變化

D．從微觀上水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

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