化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答或解釋下列生活中的問題.

(1)AD鈣奶中“鈣”指的是
 
(填“元素”、“原子”或“分子”).
(2)我們常用洗滌靈清洗餐具上的油污,是因?yàn)橄礈祆`具有
 
作用.
(3)“梅花香自苦寒來”.我們能聞到花香,是由于
 

(4)靜脈注射葡萄糖溶液可以補(bǔ)充能量.5%的葡萄糖注射液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
 
考點(diǎn):元素的概念,乳化現(xiàn)象與乳化作用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,溶液、濁液與溶解度
分析:(1)一些食品或藥品中所含的鈣、鐵等都屬于元素;
(2)洗滌劑清洗餐具上的油污,形成的是乳濁液,屬于乳化作用;
(3)根據(jù)分子的特征來分析;
(4)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)的質(zhì)量溶液的質(zhì)量×100%,對(duì)公式進(jìn)行變形計(jì)算.
解答:解:(1)一些食品或藥品中所含的鈣、鐵等都屬于元素,因此AD鈣奶中“鈣”指的是元素,故答案為:元素;
(2)洗滌劑清洗餐具上的油污,形成的是乳濁液,屬于乳化作用,故答案為:乳化;
(3)分子在不斷地運(yùn)動(dòng),所以能聞到花香;故填:分子總在不斷的運(yùn)動(dòng);
(4)根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式可知,設(shè)葡萄糖的質(zhì)量是5克,則5%的葡萄糖溶液的質(zhì)量是100克,所以溶液中溶劑的質(zhì)量=100克-5克=95克,即溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量之比=5g:95g=1:19.故填:1:19.
點(diǎn)評(píng):本題考查了元素的存在形式、乳化作用、分子的特征以及有關(guān)溶液的計(jì)算,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用高錳酸鉀來制取氧氣,并用排水法收集氧氣,不需使用的一組儀器是(  )
A、燒杯  玻璃棒
B、試管  集氣瓶
C、酒精燈  鐵架臺(tái)
D、導(dǎo)氣管  單孔塞

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列微粒符號(hào)中,對(duì)“2”含義的理解正確的是(  )
A、Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷
B、2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素
C、H2S中的“2”表示一個(gè)硫化氫分子中含有兩個(gè)硫原子
D、Al2
-2
SO
43 中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為-2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn).其生產(chǎn)工藝流程示意圖如下:

(1)粗鹽水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)離子,工業(yè)上常用加入稍過量的①NaOH溶液、②Na2CO3溶液、③BaCl2溶液、適量的鹽酸等除雜、精制.則加入前三種試劑合理的順序?yàn)椋ㄌ钤噭┬蛱?hào))
 
,過濾后在濾液中加鹽酸.加鹽酸的作用是
 

(2)制堿原理為:NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl,該反應(yīng)原理可看作是由①CO2+NH3+H2O═NH4HCO3和②NaCl+NH4HCO3═NaHCO3↓+NH4Cl兩個(gè)反應(yīng)加合而成,則其反應(yīng)類型為
 

(3)X的化學(xué)式為
 

(4)Y是濾液中最主要成分,其化學(xué)式為
 
,Y與Ca(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物之一可用于循環(huán)使用,該產(chǎn)物的名稱為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)固體物質(zhì)M在水中的溶解度曲線圖,回答下列問題:
(1)B點(diǎn)所表示的溶液為M在t2℃的
 
(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)將A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液從t1℃升溫到t2℃(忽略水的蒸發(fā)),在此過程中M的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(選填“增大”、“減小”或“不變”);
(3)將A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的100g溶液恒溫蒸發(fā)10g水,可析出M的質(zhì)量
 
g,剩下的溶液中M的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鹽酸是實(shí)驗(yàn)室常用的重要試劑,請(qǐng)回答下列問題:
(1)為探究鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng),設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案:向5mL稀氫氧化鈉溶液中滴加3滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌圖1.
①實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是
 

②向稀氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸至過量,溶液pH變化的曲線正確的是圖
 
(填寫字母標(biāo)號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)室可以利用稀鹽酸等藥品,通過連接下圖裝置制取二氧化碳、氫氣圖2.
①制取二氧化碳?xì)怏w裝置的連接順序是
 
(填寫字母,下同),制取氫裝置的連接順序是
 

②塊狀固體加入試管中的方法是
 
.  ③檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖.(“”表示氧原子,“”表示氫原子)

請(qǐng)回答:
(1)變化Ⅰ的化學(xué)方程式是
 

(2)下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中,正確的是
 
(填寫序號(hào)).
A、分子的數(shù)目增多了      B、分子變小了
C、分子間的距離變小了    D、分子的種類發(fā)生了改變
(3)從變化Ⅱ的微觀過程可分析出,該變化過程的一條宏觀信息是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣是理想的清潔能源,目前被認(rèn)為最好的儲(chǔ)氫方法是金屬儲(chǔ)氫法.氫化鈉(NaH)是-種常用的生氫劑,遇水后放出氫氣并生成-種堿.
(1)試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)近期世界石油價(jià)格逐漸回升,尋找替代能源具有重要的現(xiàn)實(shí)意義.請(qǐng)寫出能代替汽油來驅(qū)動(dòng)汽車、具有開發(fā)前景的二種能源
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中不同類別的物質(zhì),它們的變化關(guān)系如圖所示,(1)自然界中為了防止B→C的發(fā)生可以采取的措施是
 

(2)A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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