【題目】水是一種重要的物質(zhì),在日常生活生產(chǎn)和實驗室中有著不可替代的作用;卮鹣铝袉栴}:
(1)如圖一所示,向50g水中加KNO3固體(已知20℃時KNO3的溶解度為31.6g/100g水),當(dāng)B中KNO3加到 g時,B恰好飽和;圖示中B到C的操作可以是 。
(2)若按照圖二所示的操作配制10%的食鹽溶液,則配制的食鹽溶液的濃度會 10%。(填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效的水處理劑,高鐵酸鉀受熱時會發(fā)生反應(yīng)如下:
4K2FeO4 2X + 4K2O + 3O2↑,生成物X的化學(xué)式是 ,K2FeO4→O2中氧元素由 態(tài)變成 態(tài)。
(4)海水通常含泥沙和可溶性雜質(zhì),凈化海水需采取的措施是 (填編號)。
A.沉降 B.過濾 C.吸附 D.蒸餾
【答案】(1)5.8 升溫或過濾(2)大于
(3)Fe2O3 化合態(tài) 游離態(tài)(4)ABCD
【解析】
試題分析:(1)已知20℃時KNO3的溶解度為31.6g/100g水,現(xiàn)在只有50g水,達(dá)到飽和狀態(tài)最多溶解的質(zhì)量為31.6g÷2=15.8g,故當(dāng)B中加入KNO3的質(zhì)量=15.8g=10g=5.8g 恰好飽和;通過圖示可知,溶液B為飽和溶液,因為溶液中由未溶解的溶質(zhì),要使未溶解的全部溶解,根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,故圖示中B到C的操作可以是升溫或過濾
(2)量筒讀數(shù)時,視線應(yīng)與刻度線及凹液面的最低處保持水平,若按照圖二所示的操作,量取水的體積偏小,故配制的食鹽溶液的濃度會大于10%
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋:在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目都不變,結(jié)合化學(xué)反應(yīng):4K2FeO4 △ 2X + 4K2O + 3O2↑,可以推出X化學(xué)式為 Fe2O3;K2FeO4→O2中氧元素由化合態(tài)變成游離態(tài)
(4)水凈化的步驟有:沉降、過濾、吸附、蒸餾,故凈化海水需采取的措施選ABCD
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已經(jīng)省略).其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由同種元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬.請回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式: ;
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式: ;
(3)反應(yīng)①中所屬的化學(xué)反應(yīng)基本類型是 ;
(4)日常生活中為了防止②的發(fā)生,可采取的措施是 (寫出一點即可)在自然界中普遍存在反應(yīng)④,其名稱為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)完氧氣的性質(zhì)后,某校課外小組同學(xué)對鐵絲在氧氣中燃燒的實驗進(jìn)行了更深入的探究。
說明:下述實驗中所用的8根鐵絲均從1根長鐵絲上截取,并且長度相同。
探究1:鐵絲燃燒是否需要純氧?
實驗內(nèi)容:取5根鐵絲,分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進(jìn)行實驗。
實驗記錄如下:
V(O2)% | 實驗現(xiàn)象 |
90% | 燃燒劇烈,燃燒時間長,實驗成功 |
70% | 燃燒比90%的弱,燃燒時間短,實驗成功 |
65% | 燃燒比70%的弱,燃燒時間比70%的短,實驗成功 |
60% | 燃燒比65%的弱,燃燒時間更短,實驗成功 |
55% | 難以燃燒,只是發(fā)紅 |
探究2:鐵絲繞成螺旋狀的原因是什么?
關(guān)于鐵絲繞成螺旋狀的原因,甲同學(xué)認(rèn)為是為了增大與氧氣的接觸面積,乙同學(xué)認(rèn)為是聚熱效果好,能使未燃的鐵絲更好的預(yù)熱。在老師的指導(dǎo)下,小組同學(xué)進(jìn)行了實驗,實驗操作及現(xiàn)象如下表所示,實驗中3個集氣瓶均盛有等量的水和體積分?jǐn)?shù)相同的氧氣。
回答下述問題:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(2)通過探究1實驗,丙同學(xué)得出結(jié)論:鐵絲在氧氣中燃燒,所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為60%,你對他得出的結(jié)論的看法是 。
(3)探究2實驗中,3根鐵絲均要完全伸入集氣瓶中的原因是 。
(4)根據(jù)探究2實驗,你認(rèn)為 (填“甲”或“乙”)同學(xué)說法合理,其理由是 。
(5)探究1實驗用排水法收集氧氣時,每瓶都要留存30mL水,以防止熔融物炸裂瓶底。實驗中收集體積分?jǐn)?shù)為90%的氧氣時,設(shè)應(yīng)向空集氣瓶中加入水的體積為x,請列出能求解x的計算式 (空集氣瓶容積為310mL,不考慮橡皮塞所占體積)。
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【題目】2015年3月22日是第22屆“世界水日”。聯(lián)合國確定今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。下列說法正確的是
A.用明礬可以區(qū)別硬水和軟水
B.為了防止水體污染,禁止使用農(nóng)藥和化肥
C.氫氧燃料電池可以將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能
D.石油經(jīng)分餾或其他加工方法可以得到汽油、煤油等,這個過程是化學(xué)變化
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【題目】下列做法不利于保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排的是
A.垃圾分類處理 B.乘坐公共交通工具
C.使用節(jié)水龍頭 D.工業(yè)廢水直接排放
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【題目】氯酸鉀(KClO3)可用于生產(chǎn)火柴、煙花等,工業(yè)制備的主要流程如下:
已知:80℃時,氯化鈉的溶解度為38.4g,且KCl、KClO3均易溶于水。
(1)生產(chǎn)中所需的NaCl溶液是在80℃時,按每100 g水中加入35 g NaCl配制而成,該溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)溶液A中除NaCl外,一定存在的溶質(zhì)是________。
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【題目】已知葡萄糖在氧氣中完全燃燒生成二氫化碳和水.僅據(jù)此結(jié)果.對葡萄糖的成分推測正確的是
A.葡糖糖中一定含有碳、氫、氧元素
B.葡萄糖中一定含有碳元素,可能含有氫元素
C.葡萄糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
D.葡萄糖中一定含有氫元素,可能含有碳元素
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【題目】根據(jù)下圖回答問題
(1)寫出圖1中標(biāo)號儀器②的名稱 ;
(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是 (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的收集裝置是 (填序號).反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)已知二氧化硫和二氧化碳有相似的化學(xué)性質(zhì).用F裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結(jié)束后立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而掉不下來(如甲圖),其原因是 .
(5)為完成上述實驗,用l0mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中 處(填“a”或“b”)刻度線保持水平.
(6)G是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺,若用它盛放濃硫酸作氫氣的微型干燥裝置,則氣體應(yīng)從 (填“c”或“d”)進(jìn)入.
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