【題目】小紅同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議:用滴加酚酞的辦法可將濃氨水與蒸餾水區(qū)分開來.這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的( )
A. 提出假設(shè) B. 交流評(píng)價(jià) C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 作出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是( )
A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加鹽酸至過量
C.向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
D.等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量的等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù) ( )
A. 火星四射 B. 有黑色固體四氧化三鐵生成 C. 放出大量的熱 D. 以上都不是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或事故處理,正確的是: ( )
A. 為了節(jié)約藥品,將剩余的藥品放回原試劑瓶 B. 給固體加熱時(shí)試管都要略向下傾斜
C. 酒精著火,用濕抹布撲滅 D. 把有腐蝕性的藥品放在紙上稱量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“ ”和“ ”分別表示兩種不同元素的原子,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.此反應(yīng)中各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為:4:2:2:3
C.反應(yīng)前后原子種類沒有改變
D.反應(yīng)后該密閉體系中有單質(zhì)存在
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用酒精燈給試管里的固體加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因有:
①___________________________; ②_________________________________;
③___________________________; ④_________________________________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng) B. 有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng),一定是化合反應(yīng)
C. 化合反應(yīng)只生成一種物質(zhì) D. 氧化反應(yīng)的生成物一定有兩種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)蠟燭及其燃燒的敘述不正確的是( )
A. 蠟燭燃燒時(shí)有黑煙生成,說明蠟燭中含有碳元素
B. 在蠟燭火焰上方罩內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁
C. 蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙能被點(diǎn)燃,說明其具有可燃性
D. 拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰,約1s后取出,處于內(nèi)焰的部分最先炭化
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