【題目】實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。

(1)寫(xiě)出指定的儀器名稱(chēng)：①_____②_____③_____。

(2)請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測(cè)其所用的制氧氣的方法是_____(填a、b或c) 。

(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置_____（填“A”或“B”）。為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿(mǎn)，可用帶火星的木條放在_____，這是利用了氧氣_____的性質(zhì)。

(4)利用裝置Ａ制氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是_____；利用裝置B制氧氣時(shí)，儀器③的下端要插入液面以下，其目的是_____。

【答案】試管 酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 b B 瓶口 支持燃燒 防止水倒流而炸裂試管 防止反應(yīng)生成的氧氣從長(zhǎng)頸漏斗逸出

【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器①是試管；②是酒精燈；③是長(zhǎng)頸漏斗；

（2）裝置A需要加熱，并且試管口有一團(tuán)棉花，因此選擇b；

（3）用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣，不需要加熱，因此選擇B；驗(yàn)滿(mǎn)方法是用帶火星的木條平放在集氣瓶口，觀(guān)察木條是否復(fù)燃；這是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì)；

（4）在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，是為了防止水倒流而炸裂試管；B制氧氣時(shí)，儀器③的下端要插入液面以下，其目的是防止反應(yīng)生成的氧氣從長(zhǎng)頸漏斗逸出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：

①量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用_____________（10mL或者20mL）的量筒。

②熄滅燃燒的酒精燈，應(yīng)用__________蓋滅。

③玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用_______潤(rùn)濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。

④洗滌玻璃儀器時(shí)，若內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不__________，表示儀器已經(jīng)洗滌干凈。

（2）請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，若選用E裝置收集氧氣，因?yàn)檠鯕?/span>______溶于水；若收集裝置選F，用排空氣法收集氣體，則氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端進(jìn)入；若在F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水收集氧氣且測(cè)定氣體的體積，此時(shí)氧氣應(yīng)由_____（填“a”或“b”）進(jìn)入，再連接G裝置即可。

②用H裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)，其原因是_______________。

③甲烷氣體在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。

（1）從C、H、O、Ca四種元素中選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填在橫線(xiàn)上：

① 能導(dǎo)電的非金屬單質(zhì)________________；
② 固體可用于人工降雨的是____；

③ 能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是_________；
④ 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物___。

（2）阻燃劑是一類(lèi)能阻止聚合物材料引燃或抑制火焰繼續(xù)蔓延的添加劑。氫氧化鎂是一種阻燃性能優(yōu)越的環(huán)保型阻燃劑，其原理是：當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí)，氫氧化鎂開(kāi)始分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體，并吸收熱量。氫氧化鎂的化學(xué)式是_______，該物質(zhì)所含元素共有_________種，如圖所示包裝袋內(nèi)所含鎂元素的質(zhì)量是_______（保留一位小數(shù)）公斤。分析氫氧化鎂能作阻燃劑的其中一個(gè)原因是：______。

（3）一種有趣的鐘表式周期表如圖所示。請(qǐng)根據(jù)時(shí)針?biāo)鶎?duì)應(yīng)的元素填空：

①6:00對(duì)應(yīng)的元素是____（填“金屬”或“非金屬”）元素。

②9:00對(duì)應(yīng)的元素是______。

③10:00對(duì)應(yīng)的元素______（填“易”或“難”）形成化合物。

④11:00時(shí)，時(shí)針對(duì)應(yīng)元素的離子符號(hào)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，還需補(bǔ)充的儀器是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用B制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，裝置中要改正的是 ，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀(guān)察到 ，說(shuō)明集氣瓶中已充滿(mǎn)二氧化碳。

（3）將上述實(shí)驗(yàn)收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上（如圖C所示），觀(guān)察到蠟燭火焰更加明亮，一段時(shí)間后逐漸熄滅，則集氣瓶中原有的氣體是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求回答問(wèn)題：

①空氣中含有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等，其中含量最多的氣體是______，造成“溫室效應(yīng)”的氣體是_________（均用化學(xué)式表示）。

②“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界以_______（填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”）形式存在。

③水是一種重要的自然資源。

I．生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中不能加入或通入的物質(zhì)是____（選填編號(hào)）。

A．明礬 B．活性炭 C．氯氣 D．硫酸銅

II．下圖1電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。其中得到氧氣的試管是_____（填“1”或“2”）；檢驗(yàn)試管中氧氣的方法是_________________。

④氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，固體質(zhì)量的變化如下圖2所示。

I．從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒(méi)有發(fā)生變化的原因是_________________。

II．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

III．參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為_________g。

⑤甲烷是天然氣的主要成分，能和水反應(yīng)制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如下圖3所示。四種物質(zhì)中，可作燃料的是_______（填化學(xué)式），該反應(yīng)中生成物丙和丁的質(zhì)量比為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖展示了目前所學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分轉(zhuǎn)化過(guò)程中的產(chǎn)物已略去）。通常情況下，B為供給呼吸的氣體，A為暗紫色固體，D為密度比水小的白色固體，H為黑色固體，F、G均為無(wú)色液體，C、E均為無(wú)色氣體；C、F都是綠色植物光合作用的原料。請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）E中C的體積分?jǐn)?shù)為_____%；

（2）I是一種_____色固體，在反應(yīng)①中H起_____作用；寫(xiě)出反應(yīng)①、②、④的文字表達(dá)式_____、_____、_____。

（3）若J是由一種淡黃色固體在B中燃燒生成，該固體燃燒時(shí)發(fā)出_____色火焰，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，瓶底放少量水的目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行工業(yè)上煉鐵實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)按要求填空。

（1）硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，證明發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象有_____、_____。

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先通入一氧化碳的目的是_____，寫(xiě)出尾氣燃燒的化學(xué)方程式_____。

（3）關(guān)于實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中，正確的是_____。

①燃燒尾氣是為了防止一氧化碳散逸，污染空氣；

②石灰水有吸收一氧化碳的作用；

③為減少一氧化碳的排放，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)立即停止通一氧化碳，然后依次熄滅酒精燈和酒精噴燈；

④硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的是氧化鐵的還原反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煙道氣中含有大量，經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇等產(chǎn)品。用生產(chǎn)甲醇的微觀(guān)示意圖如下，請(qǐng)回答：

（1）在上述反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是________（填化學(xué)式）。

（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取乙的化學(xué)方程式是________。 “捕捉”：在高壓條件下，將煙道氣中的溶解于甲醇，得到的甲醇溶液，加壓的目的是________。

（4）用生產(chǎn)甲醇的反應(yīng)中，當(dāng)甲、乙的分子個(gè)數(shù)比為________時(shí)，兩者恰好完全反應(yīng)；反應(yīng)前后，物質(zhì)的質(zhì)量總和________（填“相等”或：不相等）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，如圖為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中E為黑色固體，H為一種不溶于水的藍(lán)色固體，其中部分生成物與反應(yīng)條件已省略。回答下列問(wèn)題：

（1）F的化學(xué)式為_____；

（2）E→C化學(xué)方程式為_____；

（3）反應(yīng)F＋G→H的基本反應(yīng)類(lèi)型為_____；

（4）反應(yīng)E→G在生產(chǎn)、生活中對(duì)應(yīng)的一種用途_____。

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