【題目】科學家研制出一種新型催化劑，可用于去除裝修殘留的甲醛（CH3O），該反應過程的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A.物質(zhì)甲為甲醛，其分子由碳原子和水分子構成

B.該反應說明分子不可分

C.該反應前后原子種類和數(shù)目均發(fā)生改變

D.該反應既不是化合反應也不是分解反應

【答案】D

【解析】

A、物質(zhì)甲為甲醛，甲醛分子由碳原子、氫原子和氧原子構成，故說法錯誤；

B、化學反應的實質(zhì)是分子的再分，原子的重組，故說法錯誤；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后原子的種類和數(shù)目均未發(fā)生改變，故說法錯誤；

D、化合反應的特點是“多變一”，分解反應的特點是“一變多”，根據(jù)微觀示意圖可知，該反應的反應物是兩種，生成物也是兩種，因此既不屬于化合反應，也不屬于分解反應，故說法正確；

故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學小組探究蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒時O2和CO含量的變化，測定結果如圖所示，下列推理正確的是

A. 蠟燭由碳、氫元素組成

B. 蠟燭發(fā)生了不充分燃燒

C. 曲線①表示CO含量的變化

D. 蠟燭熄滅時，容器內(nèi)氧氣耗盡

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取一定量打磨后的鋁片于某容器中，再逐漸加入稀鹽酸。加入稀鹽酸的質(zhì)量與有關量的變化關系圖錯誤的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置進行實驗，觀察到僅白磷①燃燒，下列分析錯誤的是（　�。�

A.若對準白磷③通氧氣，該白磷也能燃燒

B.熱水的作用只是給白磷和紅磷提供熱量

C.對比①和②的實驗現(xiàn)象，說明紅磷的著火點比白磷高

D.對比①和③的實驗現(xiàn)象，說明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)保是人們關注的熱點話題。

（1）目前人們使用的燃料大多來自化石燃料�；剂习骸�_______和天然氣等，其中天然氣的主要成分是_______（填化學式）。

（2）煤燃燒生成CO2、SO2、CO等氣體，其中會造成酸雨的氣體是_________。

（3）開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。目前人們正在利用和開發(fā)的新能源有_________（填一種）。

（4）2019年6月5日是世界環(huán)境日，我國的活動主題是“向污染宣戰(zhàn)”。下列行為符合活動主題的是________。

A分類回收垃圾 B提倡使用化石燃料 C工業(yè)廢水直接排入河中

（5）下列敘述正確的是________。

A最清潔的燃料是汽油

B化學反應伴隨著能量變化

C人類利用的能量都是通過化學反應獲得的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應。如圖所示是硫、細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：

（1）在反應條件方面，兩個實驗都要點燃，在能量變化方面，兩個實驗都是_____反應（填“吸熱”或“放熱”）。

（2）小明還總結出：兩個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中A圖集氣瓶底部放少量水的目的是_____。

（3）B圖中紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應的符號表達式為_____。

（4）若用如圖裝置做碳在氧氣（充足）中燃燒實驗，檢驗反應后生成物的方法為_____（用符號表達式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學源于生活， 生活中蘊含著許多化學知識。下邊表格是某品牌500 mL瓶裝礦泉水標簽的一部分，請回答下列問題:

水質(zhì)的主要成分（mg/L）

硅酸（H2SiO3） 28.9- 42.9

鍶離子（Sr2+） 0.01 一0.32

碳酸氫根（ HCO3） 173 - 205

硫酸根離子16.06 - 19.52

氯離子1.0- 8.0

鈉離子45-70

鎂離子2.5- 7.7

鈣離子5- 45

（1） 鈣離子的符號是_____；該標簽中離子構成的一種化合物的化學式是_____；

（2）該礦泉水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”或“化合物”） ;

（3）該標簽中出現(xiàn)的“Sr2+ ”中的“2+"表示的含義是_____；

（4） 硅酸中硅（Si）元素的化合價是_____；要判斷該礦泉水是硬水還是軟水，可用_____加以鑒別，生活中可通過_____方法將水的硬度降低;

（5）氯離子的結構示意圖如下， 則X的值為_____；

（6）喝一瓶該礦泉水,最多攝入的硅酸的質(zhì)量為_____ mg.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)王國舉行一場趣味投球賽，場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示，每一種物質(zhì)代表一位隊員，只有能發(fā)生物質(zhì)轉(zhuǎn)化的隊員之間才能完成一次傳接球。已知常溫下A和B都是無色液體，且組成元素相同，C是無色氣體，D的狀態(tài)和其他物質(zhì)不同，C轉(zhuǎn)化為D的反應過程中有火星四射的現(xiàn)象。請回答下列問題：

（1）物質(zhì)D的化學式是_____。

（2）寫出物質(zhì)B的一種用途：_____。

（3）物質(zhì)A→B的反應的文字表達式是_____。

（4）圖中共涉及3個化學反應，反應_____（填字母）的基本反應類型與另外兩個反應不同。

A ① B ② C ③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列反應事實寫出相應的化學方程式。

（1）鋁在空氣中表面易生成一層致密的氧化膜_____；

（2）氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合_____；

（3）鋁壺不易用稀鹽酸長時間浸泡_____；

（4）一種固體加熱分解后沒有固體殘留的反應_____；

（5）久置石灰水的表面出現(xiàn)一層白膜_____。

（6）利用乙炔（C2H2） 完全燃燒放熱多，氧炔焰用于金屬切割和焊接_____。

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