【題目】有以下四種原子結(jié)構(gòu)示意圖，具有相似化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

元素的化學(xué)性質(zhì)與它的原子的最外層電子數(shù)有關(guān)，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)類似。

A、圖中第一個(gè)原子的最外層電子數(shù)為2，但是其核外只有一個(gè)電子層，屬于稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，第二個(gè)原子的最外層電子數(shù)為8，同樣屬于稀有氣體，雖然最外層電子數(shù)不同，但是它們的化學(xué)性質(zhì)相似，符合題意；

B、圖中第一個(gè)原子的最外層電子數(shù)為2，但是其核外只有一個(gè)電子層，屬于稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，第二個(gè)原子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子形成陽(yáng)離子，盡管最外層電子數(shù)相同，但是它們的化學(xué)性質(zhì)不相似，不符合題意；

C、圖中兩種原子的最外層電子數(shù)分別是6、8，最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相似，不符合題意；

D、圖中兩種原子的最外層電子數(shù)分別是4、5，最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相似，不符合題意；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙酸（CH3COOH）、葡萄糖（C6H12O6）和葡萄糖酸鋅都是日常使用藥品。

（1）如圖為某補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書(shū)的部分信息，圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式已不完整，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問(wèn)題：葡萄糖酸鋅的化學(xué)相對(duì)分子質(zhì)量是455，則葡萄糖酸鋅化學(xué)式氫原子右下角的數(shù)字X值為________，若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液_______支。

（2）將乙酸（CH3COOH）和葡萄糖（C6H12O6）溶于水得到混合溶液，測(cè)得溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a，則溶液中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

A 1-9a B 1-8a C 12a D 8a

（3）計(jì)算多少克乙酸（CH3COOH）中含有2.4克碳元素？_______（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生鐵用途十分廣泛。工業(yè)上利用赤鐵礦（主要成分是 Fe2O3，還含少量 SiO2 等雜質(zhì)）冶煉生鐵的過(guò)程如下：

回答下列問(wèn)題：

（1）生鐵屬于_____（填“合金”或“純金屬”），“高爐氣體”中的_____（填化學(xué)式）會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)。

（2）用化學(xué)方程式表示利用CO煉鐵的原理_____，CaCO3和SiO2 固體在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)，生成CO2氣體和CaSiO3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）生鐵的出口低于爐渣的出口，原因是_____。

（4）生活中鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是Fe與空氣中_____、_____等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。下列措施能防止鐵制品銹蝕的是_____（填標(biāo)號(hào)）。

A 涂油、噴漆 B 鍍耐腐蝕的鉻層

C 用鹽水清洗 D 久置于酸性環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活休戚相關(guān)，研究化學(xué)物質(zhì)的制取和組成、性質(zhì)是非常重要的。合成氨對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。工業(yè)合成氨的工藝流程圖：

（1）該工藝流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是_____________；

（2）制取氮?dú)獾牧畠r(jià)環(huán)保方法是用分離液態(tài)空氣，該變化屬于___________變化。

（3）用焦炭和水蒸氣制取氫氣____________化合反應(yīng)（選填“屬于”或“不屬于”）。

（4）利用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂钡幕瘜W(xué)表達(dá)式是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物概念之間的關(guān)系。若整個(gè)大圓代表純凈物，下列物質(zhì)：①澄清的石灰水、②鐵粉、③水銀、④冰水混合物、⑤液氧、⑥牛奶、⑦氯酸鉀、⑧五氧化二磷、⑨氯化鈉。應(yīng)放到A區(qū)域的是_____（填序號(hào)，下同），應(yīng)放到B區(qū)域的是_____，應(yīng)放到D區(qū)域的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕狻?/span>

某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

實(shí)驗(yàn)步驟有：①先用止水夾夾緊橡皮管；

②點(diǎn)燃燃燒匙里的紅磷；

③將燃燒匙插入廣口瓶，并塞上塞子；

④燃燒完畢后，打開(kāi)止水夾。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需過(guò)量，目的是___________；紅磷燃燒的文字表達(dá)式為：_______。

（2）將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃后放入廣口瓶中，能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________。待燃燒停止，集氣瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，由此可知氧氣約占空氣總體積的__________。

（3）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?/span>_____（填“能”或“不能”），理由____。

（4）拔去橡皮塞，迅速將一根燃著的木條伸入瓶中，會(huì)看到_____，然后倒入澄清石灰水，塞緊橡皮塞，觀察到_________。

（5）上述現(xiàn)象說(shuō)明，空氣主要由能支持燃燒的______和性質(zhì)較穩(wěn)定的______組成。

（6）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組做了如圖甲、乙、丙三個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)：

（已知：氨水遇酚酞溶液變紅）

（1）甲實(shí)驗(yàn)中觀察到_____，該實(shí)驗(yàn)證明_____。

（2）丙實(shí)驗(yàn)中滴有酚酞的水變紅，原因可能是_____。

（3）由實(shí)驗(yàn)_____（填“甲”、“乙”或“丙”）可證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)地。

（4）實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們畫(huà)到了刺激性氣味，于是大家對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，裝置如圖所示。

①C的作用是_____；

②與改進(jìn)前相比，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（5）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，要驗(yàn)室保存濃氨水等藥品時(shí)，應(yīng)該注意的事項(xiàng)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)自主研發(fā)的抗腫瘤新藥西達(dá)苯胺 （化學(xué)式C22H19FN4O2 ,相對(duì)分子質(zhì)量為390） , 填補(bǔ)了我國(guó)T細(xì)胞淋巴瘤新藥的空白。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.西達(dá)苯胺是由五種非金屬元素組成的化合物

B.西達(dá)苯胺中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大至小的順序?yàn)?/span>: C、H、N、O、F

C.西達(dá)苯胺由48個(gè)原子構(gòu)成

D.一個(gè)西達(dá)苯胺分子的質(zhì)量是390 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸銨是一種常用的氮肥，其化學(xué)式為NH4NO3，請(qǐng)回答：

（1）硝酸銨由________種（填寫(xiě)數(shù)字）元素組成；

（2）硝酸銨中氮、氫、氧元案的質(zhì)量比_________；

（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為N%=_________=_________=_________。

（4）尿素也是一種常見(jiàn)的氮肥，其化學(xué)式為CO(NH2)2。80g硝酸銨與______g尿素中所含的氮元素質(zhì)量相等。

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