【題目】圖為甲、乙(均不含結(jié)晶水)兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)右圖的溶解度曲線,判斷下列敘述正確的是

A將t1℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶液升溫到t2℃,均變成不飽和溶液,所得溶液中溶 質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

Bt1℃等質(zhì)量的甲、乙溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水,甲、乙析出的晶體一樣多

C甲中混有少量乙時,可以用蒸發(fā)溶劑的方法獲得較純凈的甲

Dt2℃等質(zhì)量的甲、乙的溶液降低溫度到t1℃后,所得溶液的質(zhì)量可能相等

【答案】D

【解析】

試題分析:由溶解度曲線可知,甲乙的溶解度隨溫度的升高而增大,由于不知道t1℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶液是否飽和,故升溫到t2℃,形成的溶液均是不飽和溶液,氮溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等,A錯誤;B中t1℃等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水,甲、乙析出的晶體一樣多,B錯誤;甲的溶解度隨溫度的變化變化較大,故可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲,C錯誤;t1℃時甲乙的溶解度相等,故t2℃等質(zhì)量的甲、乙的溶液降低溫度到t1℃后,所得溶液的質(zhì)量可能相等,D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將金屬錳(Mn)投入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生;將鎂條插入硫酸錳溶液中,如果有錳析出,則Mn、Mg、Cu金屬活潑性由弱到強(qiáng)的順序是

A、Mn<Mg<Cu B、Mg<Mn<Cu C、Cu<Mg<Mn D、Cu<Mn<Mg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

(1)化石燃料包括煤、 和天然氣等。為減少化石燃料燃燒對環(huán)境的影響,目前,正在利用和開發(fā)的新能源有 (填一種即可)。

(2)石油是人類寶貴的資源,石油經(jīng)過煉制加工后可以制成有機(jī)合成材料。下列用品主要由有機(jī)合成材料制成的是 (填字母序號)。

A.羊毛衫 B.陶瓷餐具 C.純棉帽子 D.塑料玩具

(3)化學(xué)使天更藍(lán),水更清.汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:

2NO+2CON2+2CO2,該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中: 在空氣中含量最高;能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體中毒的是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用。

(1)氫氣燃燒是人們認(rèn)識水組成的開始,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)下列實(shí)驗(yàn)中,水用來隔絕空氣的是 (填字母序號)。

(3)圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題。

時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

將乙的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是 (任寫一種)。

t2時,分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,有晶體析出的是 ,此時甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填大于、等于小于)乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用H、O、C、N四種元素組成符合下列要求的化學(xué)式:

A、可用于傷口消毒的物質(zhì)_______B、天然氣的主要成分_______C、銨根離子_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“侯氏制堿法”首先得到的是碳酸氫鈉,然后將碳酸氫鈉加熱分解得到產(chǎn)品碳酸鈉:2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O.碳酸鈉露置在空氣中能與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對一瓶開啟后久置的碳酸鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)程度進(jìn)行研究.

提出假設(shè)】 假設(shè):完全變質(zhì);假設(shè):沒有變質(zhì);假設(shè):________________.

實(shí)驗(yàn)探究 實(shí)驗(yàn)一:取少量樣品于試管中,加水溶解后再加入少量CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明假設(shè)________不成立.反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________.

實(shí)驗(yàn)二:取少量樣品于試管中,用導(dǎo)管連接后固定在鐵架臺上,導(dǎo)管的另一端插入澄清石灰水中.加熱樣品,有氣體產(chǎn)生,澄清的石灰水變渾濁,說明假設(shè)________不成立.

實(shí)驗(yàn)結(jié)論 假設(shè)________成立,樣品的成分是________.

交流反思 欲除去Na2CO3質(zhì)后產(chǎn)生的雜質(zhì),最合適的方法是________________________________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是

A.甲烷具有可燃性——可作燃料

B.稀有氣體通電能發(fā)出有色光——可作保護(hù)氣

C.石墨能導(dǎo)電——可作電極

D.干冰升華吸熱——可用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近日,有關(guān)食品添加劑與食品安全問題,引起了人們的廣泛關(guān)注.其實(shí),食品添加劑是指用于改善食品口味、延長食品保存期甚至增加食品營養(yǎng)成分的一類天然或化學(xué)合成物質(zhì),但如果被過度使用,則會危害人的健康.為了食品安全,國家對食品添加劑的使用有嚴(yán)格的控制.

(1)食鹽也是一種食品添加劑,其中的Na既可增加食物的咸味,又是人體必需的無機(jī)鹽.但衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建議,人體每天鈉元素的攝入量不宜超過2.3克.如果人體所需的鈉元素全部來自食鹽,那么,一個人每天食鹽的攝入量不宜超過________克.

(2)碳酸飲料中的咖啡因有提神作用,但攝入量不宜過多.世界衛(wèi)生組織建議青少年每天咖啡因的攝入量不能超過85毫克.某種體積250毫升的罐裝飲料,含咖啡因的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.02%.若某同學(xué)一天喝了2罐這種飲料,則他攝入的咖啡因有________毫克.(該飲料密度約為1g/mL)

(3)了解了有關(guān)食品添加劑的知識后,當(dāng)你在選購食品時應(yīng)該________(可多選).

A.盡量選擇加工度低的食品,以免攝入過多的添加劑

B.盡量選擇色、香、味俱全的食品,以保證口味

C.多關(guān)注食品營養(yǎng)表中添加劑的品種和用量

D.只關(guān)注食品的營養(yǎng)成分,不在乎是否含有添加劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活離不開化學(xué),化學(xué)與生活息息相關(guān).

(1)下列生活用品中,所使用的主要材料屬于金屬材料的是________(填序號,下同),屬于有機(jī)合成材料的是________.

(2)食物為我們提供了必需的營養(yǎng)物質(zhì).

下列食物中,富含糖類的是________.

A.花生油

B.饅頭

C.蔬菜

在超市中?吹高鈣奶”“鐵強(qiáng)化醬油等食品,這里的是指________(填“原子”或“元素”).缺鐵會對人體造成的影響是________(填“佝僂病”或“貧血”).

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