為了解決環(huán)境因素對(duì)維生素C含量的影響,從而更好地保存有關(guān)食物,某興趣小組同學(xué)根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀(KMnO4)溶液褪色的原理,進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)。
編號(hào) | 維生素C溶液的處理方法 | 使40毫升高錳酸鉀(KMnO4)溶液褪色的滴數(shù) |
1 | 放置于室內(nèi)暗處0.5小時(shí) | 15 |
2 | 陽光強(qiáng)烈直射5小時(shí)后,放置于室內(nèi)暗處0.5小時(shí) | 22 |
3 | 煮沸10分鐘后,放置于室內(nèi)暗處0.5小時(shí) | 21 |
(1)他們探究了 對(duì)維生素C含量的影響。
(2)他們的探究對(duì)我們的啟示是:在貯存富含維生素C的食物時(shí),應(yīng) ,以防止其中的維生素C過量流失,降低食物的營養(yǎng)價(jià)值。
(3)為了解維生素C的化學(xué)性質(zhì),他們用pH試紙測(cè)得該維生素C溶液的pH在1至2之間,說明維生素C具有 性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有鹽酸和BaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入某物質(zhì)X至過量,溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示.則X可能是( 。
| A. | 水 | B. | 澄清石灰水 | C. | 純堿溶液 | D. | 稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用草酸(化學(xué)式為H2C2O4)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,其反應(yīng)方程式為:H2C2O4 CO↑+CO2↑+H2O。下圖是制備干燥的CO,再用CO還原氧化銅并檢驗(yàn)其反應(yīng)產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置。
①從安全角度講,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先加熱 (9) (填A(yù)或C)處。
②寫出C處反應(yīng)的化學(xué)方程式 (10) ,D處的現(xiàn)象 (11) 。
③為了能正確檢驗(yàn)反應(yīng)后的產(chǎn)物,某同學(xué)認(rèn)為在裝置 (12) 和 (12) 之間還應(yīng)增加個(gè)洗氣瓶(右圖),該同學(xué)在洗氣瓶中加入的溶液是 (13) 。
④從環(huán)保的角度講,該裝置存在的缺陷是 (14) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
臨近中考,家長為了給學(xué)生增加營養(yǎng),制定了如下食譜:
主食 | 饅頭、米飯 |
副食 | 紅燒牛肉、清蒸西江魚 |
飲料 | 酸牛奶、白開水 |
用你所學(xué)的知識(shí),建議家長增加的食物是( )
A.炒雞蛋 B.蒸豬排骨
C.燉豆腐 D.炒瓜苗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將鎂粉和鋁粉的混合物7.2g與足量的氧氣充分反應(yīng),得到的氧化物質(zhì)量可能為( )
A. 10.6g B. 12.0g C. 13.0g D.13.6g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
乙醇俗稱酒精,其化學(xué)式為C2H5OH,乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)最比_____;乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(精確到0.1%);92g乙醇中含碳元素的質(zhì)量_________________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)根據(jù)以上信息計(jì)算:
(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)C燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某廠煙氣中S02的平均含量為0.032 g/L,用780 g硫化鈉(Na2S)溶液恰好能吸收2000 L該廠煙氣中的SO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2S+5SO2+2H20=4NaHSO3+3S↓。
求理論上得到NaHSO3溶液的質(zhì)量(假設(shè)煙氣中其他成分不能被吸收)。
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