化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)現(xiàn)有C、H、O、Ca四種元素,請(qǐng)選擇其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①食醋中含有的酸 ;②用于改良酸性土壤的堿 ;
③用于煉鋼的氣體 ;④碘酒中的溶劑 。
(2)下圖是某同學(xué)構(gòu)建的碳和碳的部分化合物間的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物已省略),物質(zhì)F和X的組成元素相同,且常溫下都是氣體。
①若B為MgCO3,則其中碳元素的化合價(jià)為 價(jià);
②若物質(zhì)D是一種可做建筑材料的鹽的主要成分,D中
陰離子的符號(hào)是 ;
③過(guò)多X的排放會(huì)造成的環(huán)境問(wèn)題是 ;
④寫出一個(gè)能實(shí)現(xiàn)F轉(zhuǎn)化為X的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
利用沉淀法可測(cè)定某粗鹽樣品的純度(假定粗鹽中的雜質(zhì)全部是MgCl2).每次取1000g樣品配制成溶液,向其中加入10%的氫氧化鈉溶液,測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表所示:
測(cè)定次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
樣品質(zhì)量(g) | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 |
氫氧化鈉溶液質(zhì)量(g) | 320 | 640 | 820 | 900 |
沉淀質(zhì)量(g) | 23.2 | 46.4 | 58 | 58 |
(1)求粗鹽的純度(寫出解題過(guò)程).
(2)當(dāng)樣品與所加氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中氯化鈉的質(zhì)量為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下說(shuō)法正確的是
A.CO2、SO2、CO都是非金屬氧化物,所以它們都能被氫氧化鈉溶液吸收
B.氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氧化銅都是堿,所以它們都能使酚酞試液變紅色
C.用pH試紙測(cè)定某溶液的pH時(shí),pH試紙是不需被濕潤(rùn),否側(cè)測(cè)得pH一定會(huì)偏大
D.H2、CO和CH4三種氣體可作燃料電池所需燃料的理由是都能燃燒并發(fā)出大量的熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.過(guò)氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會(huì)有大量氣泡生成
B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中,能得到無(wú)色透明溶液的是
A.NaOH、KCl、MgCl2 B.KNO3、NaCl、H2SO4
C.FeCl3、NaCl、NaNO3 D.Na2SO4、BaCl2、HCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)以下裝置進(jìn)行回答。
①寫出儀器名稱:a( 21 ) ;b ( 21 )。
②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (22 ),加熱固體之前,水槽里導(dǎo)管的位置較合理的是( 23 )(填“B”或“C”)。若用D裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從( 24 )(填“甲”或“乙”)端通入。
③利用雙氧水制取氧氣簡(jiǎn)便、快速的特點(diǎn),設(shè)計(jì)如下環(huán)保實(shí)驗(yàn)探究燃燒條件。
I.小燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為( 25 ) ;
II.該實(shí)驗(yàn)證明,可燃物燃燒的條件之一是( 26 ) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示為空氣成分示意圖,下列有關(guān)空氣的說(shuō)法中正
確的是( 。
A.X、Y、M均為純凈物 B.X約占空氣質(zhì)量的78% C.硫在Y中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 D.燈泡和食品包裝中均可充入X作為保護(hù)氣 |
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