13.測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖(一)所示.在集氣瓶內(nèi)加入少量的水并五等分水面以上的容積,做上記號,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:

(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒,冒出大量的白煙.
(2)紅磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.
(4)實驗結(jié)論氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
(5)實驗結(jié)束后,如果發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶內(nèi)水的體積不足$\frac{1}{5}$的原因裝置漏氣(或沒等冷卻到室溫就打開止水夾).(答出一點即可)
(6)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣.
(7)實驗一裝置比實驗二裝置的優(yōu)點是:反應(yīng)始終在密閉容器中,使實驗結(jié)果更準確.(答出一點即可)

分析 根據(jù)空氣成分中主要包括氮氣和氧氣,氮氣約占空氣體積的五分之四,氧氣約占空氣體積的五分之一,紅磷燃燒消耗掉氧氣,水會進入集氣瓶中,約占總體積的五分之一;剩余的氣體主要包括氮氣和稀有氣體等不支持燃燒的氣體以及該實驗的注意事項進行解答.

解答 解:(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象為:紅磷燃燒,冒出大量的白煙;
(2)紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(3)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處;
(4)由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$;
(5)紅磷燃燒消耗氧氣,瓶內(nèi)壓強減小,水倒流,倒流進水的體積即為消耗的氧氣的體積,產(chǎn)生該實驗誤差的可能原因:裝置漏氣(或沒等冷卻到室溫就打開止水夾),故足量的紅磷測的實驗誤差的可能原因是:裝置漏氣(或沒等冷卻到室溫就打開止水夾).
(6)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣,氮氣不支持燃燒.
(7)實驗一裝置比實驗二裝置的優(yōu)點是:反應(yīng)始終在密閉容器中,使實驗結(jié)果更準確.
故答案為:(1)紅磷燃燒,冒出大量的白煙;
(2)磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(3)燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處;
(4)氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$;
(5)裝置漏氣(或沒等冷卻到室溫就打開止水夾);
(6)氮氣;
(7)反應(yīng)始終在密閉容器中,使實驗結(jié)果更準確.

點評 空氣和水是我們身邊重要的物質(zhì).空氣的成分、各成分的體積分數(shù)以及空氣中氧氣含量的測定實驗是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

①儀器a的名稱為:長頸漏斗
②實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,裝置A改為裝置B,裝置B優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率;
③如果改用氧酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)會增大(填“增大”“減少”“不變”)
④在實驗室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣,能溶于水且水溶液呈酸性.密度比空氣大,實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為AE或BE或CE(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.下列實驗方案的設(shè)計不可能成功的是( 。
A.用加肥皂水的方法區(qū)分澄清石灰水和水
B.用觀察顏色的方法區(qū)分氮氣和氧氣
C.用燃燒著木條一次性區(qū)分空氣、氧氣、二氧化碳
D.用食鹽水除去鐵銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.20℃時,KNO3的溶解度是31.6g,其含義是20℃時,100g水中最多溶解31.6gKNO3,溶液達到飽和狀態(tài).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示實驗操作,正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.“綠色化學(xué)”是21世紀化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向,其目標是化學(xué)產(chǎn)品在設(shè)計、制造、應(yīng)用以及回收處理時,對環(huán)境沒有或產(chǎn)生盡可能小的副作用.下列不符合“綠色化學(xué)”內(nèi)涵的是( 。
A.利用化學(xué)原理從源頭消除污染
B.節(jié)日慶典時大量使用煙花爆竹
C.使用可降解塑料以減少白色污染
D.使用對環(huán)境無污染的清潔能源(如氫氣)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標號儀器名稱:?試管、酒精燈、長頸漏斗、集氣瓶,
(2)馬強加熱氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇裝置中的A  (填裝置序號,下同).若要收集相對較為干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置中的C,用該方法收集氧氣,應(yīng)如何驗滿將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

2.為了消除碘缺病,我國政府規(guī)定某地區(qū)居民的食用鹽必須加碘.如表為某品牌加碘鹽的標簽,請根據(jù)標簽回答:
加碘鹽
質(zhì)量等級:二級
碘含量:20~50mg/kg
配料:食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
儲存方法:防潮防熱、避光
食用方法:在湯、菜即將煮好時再加入碘鹽、確保碘效
保質(zhì)期:12個月
(1)碘酸鉀(KIO3)中鉀元素與碘元素的質(zhì)量比為39:127.
(2)“含碘量”中的碘是指(填序號)③.
①碘酸鉀    ②碘分子   ③碘元素     ④碘離子
(3)為確保碘鹽中碘的最低含量,1kg碘鹽中至少應(yīng)加碘酸鉀多少mg(寫出具體過程,精確到0.1).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

3.嬰幼兒處于生長發(fā)育的高峰期,每天需要攝取足量的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO(NH22].三聚氰胺C3N6H6因含氮量高,被不法分子添加至奶制品中“提高蛋白質(zhì)”含量,“毒奶粉”事件震驚了全國.
(1)三聚氰胺C3N6H6是由3種元素組成的,每個三聚氰胺分子中共有15個原子;
(2)尿素[CO(NH22]中氮元素質(zhì)量分數(shù)為46.7%(精確到0.1%);
(3)尿素[CO(NH22]中氮元素和氧元素的質(zhì)量比7:4;
(4)加入63克三聚氰胺相當(dāng)于給奶粉中添加了多少克氮元素(寫出計算過程).

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