5．量筒內(nèi)液體讀數(shù)，開始時仰視讀數(shù)為29.0ml，倒出一部分液體后，平視讀數(shù)為11.6ml，則實際倒出液體的體積為（　�。�
A．大于17.4mlB．等于17.4mlC．少于17.4mlD．無法計算

分析 根據(jù)仰視讀數(shù)量取到的實際液體體積偏大還是偏小分析解答．

解答 解：用量筒量取液體的體積時，視線應與凹液面的最低處保持水平．如果仰視測得的值比真實值要小，但量取的實際液體體積偏大，所以開始時量筒中液體的量大于29.0 mL，倒出一部分液體后，平視讀數(shù)為11.6ml，所以倒出的液體的量大于17.4 mL．
答案：A．

點評 解答本題關鍵是要弄清仰視讀數(shù)和俯視讀數(shù)，所量取到的實際液體體積偏大還是偏�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．資源、環(huán)境與生活和社會發(fā)展密切相關．
（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、石油和天然氣等．
（2）當空氣受SO2 嚴重污染時，可通過飛機噴灑X 粉末，使空氣中的SO2 含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X 的化學式是CaCO3．
（3）小松設計了如圖1氣體制取與性質(zhì)驗證的組合裝置．打開分液漏斗活塞，放出一定量過氧化氫溶液后，關上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進入D中．請看圖回答下列問題：
①A 中發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②B 中白磷能夠燃燒的原因是與氧氣接觸．發(fā)生變化的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
③E 處使紫色石蕊變成紅色的物質(zhì)是H2CO3（填物質(zhì)的化學式）．
④用F裝置收集D產(chǎn)生的氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大．
⑤若將A與F直接連接，證明F中已集滿氣體的是將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復燃，說明已滿．

（4）圖2所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果無（填“有”或“無”）明顯影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．右圖是細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，根據(jù)圖片回答下列問題．
（1）實驗前，集氣瓶內(nèi)先加入少量水的目的是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；
（2）實驗時要等細火柴燃燒快盡時才能將鐵絲伸入集氣瓶中，這樣操作的目的是避免火柴消耗過多的氧氣；
（3）寫出鐵在氧氣中燃燒的反應的文字表達式：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種微粒的結(jié)構示意圖．請你回答：

（1）X=8；
（2）A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是B和C（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據(jù)一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是（　�。�
序號化學反應事實影響化學反應的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度
B木炭在充足氧氣燃燒生成CO2，在不足氧氣中燃燒生成CO反應溫度
C雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D鋁片在空氣中很難燃燒，鋁粉在空氣中較易燃燒反應物表面積
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)，其化學式為C6H12O6，下列有關葡萄糖的敘述正確的是C
A．葡萄糖屬于氧化物        B．葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：1
C．葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%    D．葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列常見物質(zhì)的變化中，一定都屬于化學變化的是（　�。�
A．鋼鐵生銹 工業(yè)制氧氣B．石蠟熔化   污水凈化
C．濕衣服晾干  石灰石溶于鹽酸D．木柴燃燒   煅燒石灰石

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．用適當?shù)臄?shù)字和符號和化學式填空：
（1）三個鉀原子3K；（2）一個碳酸根離子CO32-．
（3）固體“干冰”CO2；（4）酒精C2H5OH；（5）可用于煉鐵的有毒氣體是CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．在化學實驗中，如果藥品沒有說明用量時，液體取1～2ml，固體取蓋滿試管底部，塊狀藥品可以用鑷子取用，粉末狀藥品可用藥匙取用，液體藥品可用量筒量取，少量液體可用膠頭滴管取用．

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