【題目】如圖是探究不同物質(zhì)吸熱情況的裝置。
(1)兩相同燒杯中分別加入40g水和食用油,用相同加熱器加熱相同時(shí)間后,水溫升高了38°C,食用油升高_______________°C。.[c水=4.2×103J/(kg℃),c油=1.9×103J/(kg℃)]
(2)水的比熱容較大,在生活中有很多應(yīng)用,請(qǐng)舉一實(shí)例:_____________________________;
(3)長(zhǎng)期使用的加熱器產(chǎn)生很多水垢(主要成分為碳酸鈣或氫氧化鎂),可用稀鹽酸除去。請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________(任寫一個(gè))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蚊香是驅(qū)除蚊蟲的常用物品.丙烯菊酯(化學(xué)式:C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑.
(1)點(diǎn)燃蚊香能聞到氣味,這說(shuō)明了分子的特點(diǎn)____.
(2)丙烯菊酯分子中碳、氧、氫原子的個(gè)數(shù)比為_____.
(3)多少克丙烯菊酯中含有16克氧元素(結(jié)果保留一位小數(shù))___.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)儀器裝置,回答下列問(wèn)題:
(1) D中儀器a的名稱是_____________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________,選用的發(fā)生裝置為_______________,(填裝置編號(hào),下同)。若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇的收集裝置為_______________。
(3)用大理石和鹽酸制取并收集二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是_____________,收集裝置為__。將生成的氣體通入澄清石灰水,若無(wú)明顯現(xiàn)象,可能的原因是_______________。
(4) F裝置有多種用途。用于氣體干燥、除雜時(shí),氣體應(yīng)從_______________處進(jìn)入(選填導(dǎo)管口編號(hào))。干燥二氧化碳時(shí),瓶中液體可以是_______________;除去一氧化碳中的二氧化碳時(shí),瓶中液體可以是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水和溶液對(duì)人類的生產(chǎn)、生活具有重要的意義,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)如圖1是電解水的裝置,玻璃管a收集到的氣體是_____,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____組成的。
(2)自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程中用到了大量的活性炭,活性炭的作用是_____,長(zhǎng)期飲用硬度大的水不利于人體健康,生活中常用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水,并采用_____的方法來(lái)降低水的硬度,也能起到殺菌消毒的作用。
(3)如圖2是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)在水中的溶解度曲線圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。
①溶解度隨溫度升高而減小的是物質(zhì)是_____;
②t3℃時(shí)將50g甲物質(zhì)放到50g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是_____g;
③某溫度下,將丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法之一是_____;
④將t3℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是部分實(shí)驗(yàn)室常用的儀器:
(1)指出圖中儀器⑤的名稱:________;
(2)小明同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,他已經(jīng)使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的________(填序號(hào));檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一段浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口________,則說(shuō)明該裝置不漏氣.
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式:________;小紅同學(xué)欲收集一瓶CO2,其驗(yàn)滿的方法是________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,做了如下圖的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲、乙同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,然后進(jìn)行了討論。
(討論1)甲做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,所以對(duì)Ca(OH)2和稀鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)提出質(zhì)疑。乙認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有問(wèn)題。應(yīng)當(dāng)先____________________,再滴加稀鹽酸就可以看到發(fā)生反應(yīng)。
(討論2)乙向廢液缸內(nèi)緩慢傾倒液體時(shí)觀察到廢液缸中先產(chǎn)生氣泡。后出現(xiàn)白色沉淀。據(jù)此判斷甲中的廢液中含有的溶質(zhì)是______________,乙的廢液中含有的溶質(zhì)是_____________________。
(1)為了科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液。他們對(duì)廢液缸中最終廢液的成分進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)最終廢液中含有的溶質(zhì)是什么?
(猜想與假設(shè))甲: NaCl 和CaCl2; 乙: NaCl 和Na2CO3
(活動(dòng)與探究)甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想分別取少量廢液于試管中。
甲:向其中滴加Na2CO3溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象。結(jié)論:甲猜想不成立。 乙猜想成立。
乙:向其中滴加CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀。結(jié)論:_____________________________。
(表達(dá)與交流) (1)處理該廢液的方法是_________________________。
(2)要想證明Ca(OH)2和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng),還可以采用的方法是:在兩只試管中加入等質(zhì)量的一藥匙Ca(OH)2固體,_________________________,會(huì)看到_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖裝置來(lái)探究鐵生銹的條件,他們首先進(jìn)行檢查裝置氣密性,方法是_____________________________________。然后放入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,一段時(shí)間后他們觀察到的現(xiàn)象是_________________________________。但有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的,理由可能是___________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寶鋼湛江鋼鐵基地項(xiàng)目位于湛江市東海島,2015年11月一號(hào)高爐點(diǎn)火生產(chǎn)鋼鐵。在煉鐵工業(yè)中,常用石灰石將鐵礦石中的雜質(zhì)二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣除去,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+SiO2X+CO2↑,其中X的化學(xué)式是( )
A. CaSiO4B. Ca2SiO3C. CaSi2O3D. CaSiO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C三個(gè)燒杯中都盛有50g水(其中A、C燒杯中水溫為10℃,B燒杯中水溫為30℃,不考慮溶解過(guò)程中溫度的變化),分別加入甲、乙(均不含結(jié)晶水)兩物質(zhì)各10g,充分?jǐn)嚢韬笏矛F(xiàn)象如下圖所示,試回答:
已知:甲、乙的溶解度隨溫度的變化如圖所示
(1)30℃,甲物質(zhì)的溶解度為_____。
(2)若要將B燒杯中的溶液變?yōu)轱柡腿芤,還需要加入物質(zhì)甲_____克。
(3)從甲溶液中獲取晶體的最佳方法是_____。
(4)10℃時(shí),以上A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A_____C(填“=”或“>”、“<”,下同)。若其他條件不變,將溫度升高,則A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A_____C。
(5)30℃,取等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別配成飽和溶液,需水質(zhì)量較多的是_____(填“甲”或“乙”)。
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