用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

銅粉用量的多少，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

　

B．

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

　

C．

氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)

　

D．

在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的


解：

A、要準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，只有使用銅絲的量是足量的，才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣中的氧氣，A錯(cuò)；

B、氣體的體積要受溫度的影響，讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀，不等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，讀數(shù)偏小，B正確．

C、氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)空，C正確；

D、正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積和玻璃管中氣體總體積的，D錯(cuò)；

故選AD


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用石英砂（主要成分SiO2）制造的分離膜可以讓CO2透過(guò)，而其它氣體不能透過(guò)。CO2通過(guò)分離膜后被氨水吸收轉(zhuǎn)化為氮肥，如右下圖所示。

（1）SiO2的化學(xué)名稱(chēng)為    ▲    。

（2）此氮肥的化學(xué)式為    ▲    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)方程式：2 NaClO3＋4HCl＝2 ClO2↑＋Cl2↑＋2X＋2 NaCl中，請(qǐng)推斷出X的化學(xué)式為

A．HClO        B．NaOH        C．H2O        D．HClO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


食品包裝中可作填充氣體的是（　　）

　

A．

N2

B．

CO

C．

O2

D．

空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)常溫下呈液態(tài)的是（  ）

  A．牛奶     B．氮?dú)?nbsp;      C．玻璃       D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中，不正確的是

    A.如果不加入催化劑，過(guò)氧化氫就不會(huì)分解   B.自然界中的物質(zhì)都在不斷運(yùn)動(dòng)

    C.增大氧氣的濃度能促進(jìn)可燃物的燃燒        D.任何純凈物都有固定的組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

生鐵和鋼的性能不同﹣﹣含碳量不同

　

B．

硫和磷的元素種類(lèi)不同﹣﹣質(zhì)子數(shù)不同

　

C．

水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣氧原子個(gè)數(shù)不同

　

D．

硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同﹣﹣氧氣濃度不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為（其中n≠0），請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）n的最大值為　　．

（2）若該粒子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，則其對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)為　　；由+6價(jià)的該元素形成的常見(jiàn)酸的化學(xué)式為　　．

（3）若m﹣n=10，則該粒子對(duì)應(yīng)的常見(jiàn)金屬元素有　　（寫(xiě)元素符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化肥屬于磷肥的是（）

　

A．

NH4NO3

B．

Ca（H2PO4）2

C．

CO（NH2）2

D．

K2CO3

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