A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì)，其中A為黑色固體，C為難溶于水的固體．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）A的化學(xué)式為
 
，B的化學(xué)式為
 
．
（2）寫出由E→C、E→D的化學(xué)方程式
 
、
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，A為黑色固體，能與氧氣反應(yīng)生成兩種不同物質(zhì)，故A為C，完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO，CO還能和氧氣反應(yīng)，故B為CO，E為CO2，D為H2CO3，C為難溶性固體，則C為CaCO3，據(jù)此解答．
解答：解：A為黑色固體，能與氧氣反應(yīng)生成兩種不同物質(zhì)，故A為C，完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO，CO還能和氧氣反應(yīng)，故B為CO，E為CO2，D為H2CO3，C為難溶性固體，則C為CaCO3，帶入框圖，推斷合理；
（1）A 是碳，B是一氧化碳，故填：C，CO；   
（2）E是二氧化碳，C是碳酸鈣，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故填：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
E是二氧化碳，D是碳酸，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，故填：CO2+H2O═H2CO3．
點(diǎn)評(píng)：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，可以依據(jù)題干敘述結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)使用如圖所示裝置進(jìn)行一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答有關(guān)問題．
（1）有下列實(shí)驗(yàn)步驟：a．加熱；b．通入一氧化碳．請(qǐng)用上述實(shí)驗(yàn)步驟的標(biāo)號(hào)填空：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先
 
，然后
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
 
，說明有
 
生成；B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
 
，說明有
 
生成．
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，一氧化碳具有
 
性，因此，它在工業(yè)上常用來
 
．
（4）在C處放置一燃著的酒精燈，目的是
 
．
（5）寫出B、C兩部分所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
 
．
（6）①和②兩個(gè)酒精燈先點(diǎn)燃
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂合金的強(qiáng)度高、機(jī)械性能好．這些特性使金屬鎂成為制造汽車、飛機(jī)、火箭的重要材料，從而獲得“國防金屬”的美譽(yù)．為測(cè)定約含鎂30%的鎂鋁合金（不含其他元素）中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)回答問題：
（1）第一小組設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案：稱量ag鎂鋁合金粉末，放在如右圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒．討論一：欲計(jì)算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該實(shí)驗(yàn)中還需測(cè)定的一種數(shù)據(jù)是
 
．
（2）討論二：若用空氣代替O2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)測(cè)定結(jié)果（填“有”或“無”）
 
影響．
（3）第二小組設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案：稱取bg鎂鋁合金，與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)．欲計(jì)算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該實(shí)驗(yàn)中還需測(cè)定的一種數(shù)據(jù)是
 
．
某實(shí)驗(yàn)小組的三位同學(xué)在探究堿的性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞溶液變紅．他們想進(jìn)一步探究：不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞溶液變紅．為此，他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌，然后向渾濁的液體中滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液變紅，可是過一會(huì)兒紅色又消失了．三位同學(xué)依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，分別對(duì)上述酚酞溶液變紅、紅色又消失的原因作了如下猜想：
小東：可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞溶液變紅，氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了．
小花：可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故．
小紅：可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中OH-離子較多，使酚酞溶液變紅；過一會(huì)兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH-離子變少，酚酞溶液又變無色．
過一會(huì)兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH-離子變少，酚酞溶液又變無色．
請(qǐng)完成下列三小題
（1）小花認(rèn)為小東的猜想不正確，她從堿使酚酞溶液變色的原因上給予了否定：
 

（2）三位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證小花的猜想，還需做如下實(shí)驗(yàn)，你知道其實(shí)驗(yàn)的目的嗎？
實(shí)驗(yàn)步驟 設(shè)計(jì)目的
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，滴入酚酞溶液，并在上方滴一些植物油．  
（3）對(duì)小紅的猜想，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行證明．請(qǐng)你寫出其中一種．
實(shí)驗(yàn)方法 觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 		   小紅的猜想成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到約800℃，得到一種鋅和銅的合金--黃銅，外觀似黃金但質(zhì)地堅(jiān)硬．（提示：ZnCO3
 高溫 
.
 
ZnO+CO2↑）
（1）黃銅是金屬材料嗎？
 
（填“是”或“不是”）．
（2）寫出其中赤銅和木炭粉反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）若原料中含25噸ZnCO3，充分反應(yīng)后，理論上所得黃銅中鋅的質(zhì)量為
 
噸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)過氧化氫分子
 
；
（2）5個(gè)金原子
 
；
（3）-2價(jià)的硫元素
 
；
（4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
；
（5）某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成下列問題．水中氫元素顯+1價(jià)
 
；n個(gè)鈣離子
 
；硫酸根離子
 
；由標(biāo)簽中的離子構(gòu)成的一種化合物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
 
．利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選
 
（填序號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選
 
，可以用此法收集的原因
 
．
（2）硫化氫（H2S）是一種能溶于水的氣體，它的水溶液叫氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，則制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
（3）按圖F做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象有
 
，
 
（只答兩條），其相關(guān)的化學(xué)方程式是
 
，預(yù)先要集氣瓶?jī)?nèi)裝少量水的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，某興趣小組同學(xué)用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為Na2CO3、二氧化碳和水）來制取CO2，該反應(yīng)的表達(dá)式為：
 
．
（2）如圖所示裝置可用來測(cè)量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
（填“有”或“無”）明顯影響．
（3）NaHCO3、Na2CO3、K2CO3 都能和稀鹽酸發(fā)生類似于CaCO3與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2，要制得等質(zhì)量CO2，消耗NaHCO3、Na2CO3、K2CO3、CaCO3質(zhì)量最少的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
 

A、產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為1：8
B、試管A產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C、水的電解試驗(yàn)得出水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有①冰水共存物②鐵③氧化銅④空氣⑤氧氣⑥稀鹽酸⑦大理石⑧高錳酸鉀八種物質(zhì)（填序號(hào)，下同）屬于混合物的有
 
；屬于化合物的有
 
；屬于非金屬單質(zhì)的有
 
；屬于氧化物的有
 
．
從上述的八種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：
（1）生成氧氣的分解反應(yīng)
 
；
（2）生成黑色固體的化合反應(yīng)
 
．

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