為檢驗(yàn)硫酸鉀晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入c，振蕩、靜置，再向上層清液中滴加a，觀察現(xiàn)象即可判斷．
a．AgNO3溶液        b．過量的BaCl2溶液         c．過量的Ba（NO3）2溶液．
請(qǐng)問晶體中所含的雜質(zhì)離子是哪些？
考點(diǎn)：常見離子的檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象
專題：物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的分析可知，檢驗(yàn)氯離子時(shí)需要排除硫酸根離子的干擾．
解答：解：因?yàn)榱蛩岣x子和銀離子也會(huì)生成白色的硫酸銀沉淀，所以需要先檢驗(yàn)硫酸根離子，然后再檢驗(yàn)氯離子，檢驗(yàn)硫酸根離子可以加入硝酸鋇溶液，加入氯化鋇溶液，會(huì)引入氯離子，對(duì)氯離子的檢驗(yàn)后造成干擾，所以為檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，可取最后一次洗滌液，先加入過量的Ba（NO3）2溶液，振蕩、靜置，目的是除去硫酸根，再向上層清液中滴加AgNO3溶液，如果沒有白色沉淀，說明洗滌干凈．先加入c，振蕩、靜置，再向上層清液中滴加a，觀察現(xiàn)象即可判斷．
答案；晶體中所含的雜質(zhì)離子可能是氯離子．
點(diǎn)評(píng)：此題全面考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力，難度比較大，解答時(shí)一定要注意知識(shí)的前后聯(lián)系和綜合應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列描述中有化學(xué)變化發(fā)生的是（　　）
A、分離液態(tài)空氣制氧氣
B、稀有氣體通電發(fā)出紅光
C、液氧變?yōu)檠鯕?/span>
D、紫色石蕊試液遇鹽酸變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

缺少某些元素時(shí)會(huì)影響人的健康，甚至患�。梭w缺少下列哪種元素會(huì)患貧血�。ā　。�
A、鈣B、鐵C、鋅D、碘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選擇上述裝置中的A和
 
或
 
（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置還應(yīng)做何改進(jìn)
 
；寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置除了制氧氣外，寫出用此裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式
 
．若把反應(yīng)后的二氧化錳從液體中分離出來，進(jìn)行的操作是
 
．
（4）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用B裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將68g過氧化氫溶液加入盛有1.5g二氧化錳的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，稱得錐形瓶內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是67.9g．請(qǐng)計(jì)算：該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在潛水艇中常用過氧化鈉（Na2O2）來吸收官兵呼出的二氧化碳?xì)怏w，并產(chǎn)生氧氣，供給人的呼吸，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．現(xiàn)有過氧化鈉780g，與足量的二氧化碳反應(yīng)，可生成多少克氧氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”，人類的生產(chǎn)和生活都離不開水．
（1）愛護(hù)水資源從我做起，下列做法可行的有
 
（ 請(qǐng)選填字母序號(hào)）．
A．洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭   B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．將生活廢水排入河流        D．合理使用化肥和農(nóng)藥
（2）自來水生產(chǎn)過程中先除去水中不溶性雜質(zhì)，再進(jìn)行消毒．X是一種常見的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學(xué)式是
 
．
（3）如圖為實(shí)驗(yàn)室的過濾裝置，請(qǐng)指出其中的一處錯(cuò)誤
 
，儀器A在過濾操作中的作用是
 
．某同學(xué)用改正后的正確裝置進(jìn)行過濾操作，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)得到的濾液仍然渾濁，請(qǐng)你找出可能的原因（寫一條）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)化學(xué)方程式2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO你能獲得的信息有：
（1）
 

（2）
 

（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年3月26日國家核事故應(yīng)急協(xié)調(diào)委員會(huì)發(fā)布消息稱，我國在地理位置上最接近日本福島核電站地區(qū)的黑龍江省東部撫遠(yuǎn)、饒河、虎林、東寧等四縣中的空氣中發(fā)現(xiàn)了極微量的人工放射性元素碘-131，已知碘-131原子的相對(duì)原子質(zhì)量為131，而碘的穩(wěn)定性元素（碘-127）原子的核電荷數(shù)為53，相對(duì)原子質(zhì)量為127．
則碘-131原子核內(nèi)有
 
個(gè)質(zhì)子，
 
個(gè)中子，核外有
 
個(gè)電子，碘-131 屬于
 
元素（選填“非金屬”或“金屬”）．

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