某混合溶液中含有大量的K+、OH-、Cl-、CO32-、SO42-,進(jìn)行如下實驗(a、c兩物質(zhì)均由兩種元素組成,每次加入的藥品剛好使反應(yīng)進(jìn)行完全):

根據(jù)要求回答:
①a、b、c的分子式分別為
 
、
 
、
 

②寫出全過程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)題目中的信息,結(jié)合圖框,“根據(jù)CO32-與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,SO42-與BaCl2溶液反應(yīng)硫酸鋇白色沉淀”,則推測溶液加a溶液生成的沉淀為碳酸鋇和硫酸鋇兩種,再根據(jù)沉淀于b溶液反應(yīng)后的濾液中陰離子只有硝酸根離子,則推測b溶液為稀硝酸;根據(jù)濾液與c溶液反應(yīng)后的濾液中陰離子只有氯離子,因為“a、c兩物質(zhì)均由兩種元素組成”,故推測a為氯化鋇溶液、c為氯化鎂溶液.代入題目中進(jìn)行檢驗,是否符合題意.
解答:解:
根據(jù)題目中的信息,結(jié)合圖框,找出正確的突破口,“根據(jù)CO32-與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,SO42-與BaCl2溶液反應(yīng)硫酸鋇白色沉淀”,則推測溶液加a溶液生成的沉淀為碳酸鋇和硫酸鋇兩種,再根據(jù)沉淀于b溶液反應(yīng)后的濾液中陰離子只有硝酸根離子,則推測b溶液為稀硝酸;根據(jù)濾液與c溶液反應(yīng)后的濾液中陰離子只有氯離子,因為“a、c兩物質(zhì)均由兩種元素組成”,故推測a為氯化鋇溶液、c為氯化鎂溶液.代入題目中進(jìn)行檢驗,符合題意.則:
①a、b、c的化學(xué)式分別為BaCl2、HNO3、MgCl2
②全過程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
硫酸鉀溶液和氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀,其化學(xué)方程式為:K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KCl;
碳酸鉀溶液和氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀,其化學(xué)方程式為:K2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2KCl;
用硝酸和碳酸鋇反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w、水、硝酸鋇溶液,其化學(xué)方程式為:BaCO3+2HNO3═Ba(NO32+CO2↑+H2O;
氯化鎂和氫氧化鉀反應(yīng)生成的沉淀氫氧化鎂和氯化鉀,其化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl.
故答案為:
①BaCl2、HNO3、MgCl2
②K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KCl;   K2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2KCl;
BaCO3+2HNO3═Ba(NO32+CO2↑+H2O;   MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl
點評:物質(zhì)的檢驗是初中化學(xué)的難重點,也是中考的熱點之一,了解物質(zhì)或離子的化學(xué)性質(zhì),是本題解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖表是小芳同學(xué)用多種方法來鑒別物質(zhì)的情況,其中完全正確的是(  )
 需鑒別物質(zhì)所加試劑或方法
方法一方法二
A木炭粉和氧化銅觀察顏色通CO并加熱
B二氧化碳和一氧化碳聞氣味澄清的石灰水
CNH4NO3和 KNO3加熟石灰研磨并聞氣味
D稀 HCl和 KCl溶液Fe2O3無色酚酞
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從防止空氣污染的角度考慮,下列實驗過程應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行的是( 。
A、
鐵絲燃燒
B、白磷燃燒
C、
電解水
D、    
蠟燭的熄滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如圖實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:
(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
  b.
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.如果要得到一瓶干燥的氧氣,最好用
 
裝置收集.
(3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.請寫出制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式:
 
.請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
 
且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

考古興趣小組為研究某出土文物,取該文物的表面物質(zhì)11.1克,放入如圖所示A中,進(jìn)行系列實驗.

請你根據(jù)實驗結(jié)果,填寫下列空格:
(1)B中部分變藍(lán),且質(zhì)量增加0.9克,是
 
的質(zhì)量.C中變渾濁,C、D兩裝置共增重2.2克,是
 
的質(zhì)量.C和D兩裝置的共同作用是
 
,C裝置還有另一個作用是
 
.A中樣品最后全部變成黑色粉末,D裝置的出氣導(dǎo)管無氣體產(chǎn)物流出.則A中殘留黑色粉末的質(zhì)量為
 
克.
(2)再將A中殘留的黑色固體在加熱條件下用氫氣還原,黑色粉末全部變成紅色,同時有水生成.由此判斷,此文物表面物質(zhì)的組成元素是(填元素符號)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某鋼鐵廠用含三氧化二鐵80%的赤鐵礦石冶煉生鐵.求600千克這種赤鐵礦石可煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A-I是初中化學(xué)常見的物質(zhì),通常狀況下,F(xiàn),G,I為氣體,F(xiàn)是一種清潔能源,X是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,Y是常用的食品干燥劑.這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略
(1)請寫出物質(zhì)B的一種用途
 

(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 

(3)寫出反應(yīng)①所屬的基本反應(yīng)類型
 

(4)根據(jù)反應(yīng)⑤,請為施用銨態(tài)氮分提出一條河里建議.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是第三周期部分元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)題目要求填寫下列空白.

(1)硫原子的質(zhì)子數(shù)為
 
,最外層電子數(shù)為
 
,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子.
(2)當(dāng)圖中x=0時,則該粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是
 
;(填粒子符號)
(3)由第三周期元素組成AB3型化合物,其化學(xué)式可能是
 

(4)圖中該周期元素原子的一條變化規(guī)律是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通電分解水時,如果在電源
 
極得到10mL氫氣,則同時在電源
 
極得到
 
mL氧氣,寫出該化學(xué)方程式:
 

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