9．生活中處處有化學，以下做法不合理的是（　�。�
A．將燃氣熱水器安裝在浴室里
B．火災(zāi)中所處煙霧較濃時，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離
C．電線老化起火，不能用水澆滅
D．室內(nèi)起火時，不要急于打開所有門窗

分析 A、根據(jù)燃氣熱水器容易泄漏的特點考慮；
B、根據(jù)濕毛巾有類似防毒面具的功能和有毒氣體的密度受熱會變小判斷；
C、根據(jù)防止觸電的情況判斷；
D、根據(jù)促進燃燒的方法判斷．

解答 解：A、燃氣熱水器一旦泄漏，容易使人中毒，所以不要將燃氣熱水器安裝在浴室里，故做法錯誤；
B、濕毛巾有類似防毒面具的功能，可防止吸入有毒氣體或煙塵；有毒氣體的密度受熱會變小，會聚集在上方，故逃生時應(yīng)底下身子，故正確；
C、電線老化起火，用水澆滅容易導致觸電，故正確；
D、室內(nèi)著火時，立即打開門窗通風，會使室內(nèi)空氣對流，反而為燃燒提供了大量的氧氣，故室內(nèi)起火時，不能急于打開門窗，故正確；
故選：A．

點評 通過回答本題知道了火災(zāi)中逃生的注意事項，使我們知道了應(yīng)該如何自救，了解了不要將燃氣熱水器安裝在浴室里的常識．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．Ⅰ、Ⅱ兩小題只選做一題，如果兩題全做，只按Ⅰ題計分．
Ⅰ．化學與生活密切相關(guān)，在你的身邊就蘊藏著許多化學知識．
（1）青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣．這里的“鈣”是指元素（填“單質(zhì)”或“元素”）．
（2）“釜底抽薪”（釜：指古代炊具，相當于現(xiàn)在的鍋；薪：指柴火）包含的滅火原理是燃燒需要可燃物，減少可燃物不利于燃燒．
（3）包裝熟食制品常加入防腐劑．丙酸鈉是一種食品防腐劑，化學式為C3H5O2Na，其相對分子質(zhì)量為96．
Ⅱ．生活離不開化學，化學與生活息息相關(guān)．
（1）如圖的凈水裝置中，活性炭的主要作用是C（填字母序號）．
A．沉淀B．過濾C．吸附D．消毒
（2）食醋中約含有3%～5%的醋酸（CH3COOH），用食醋拌涼菜時，能聞到醋酸的氣味，說明分子具有的性質(zhì)是不斷運動．5個醋酸分子中含有10個氧原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．“生活即學習”、“社會即教材”，化學在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值．

（1）芝麻醬具有豐富的營養(yǎng)．如圖1為某品牌芝麻醬商標的一部分．其中鈣、鐵、硒是指D（填字母序號）．
A．分子    B．原子    C．單質(zhì)    D．元素
（2）為防止鋼鐵銹蝕，常在鐵制品表面刷含鋁粉的防銹漆，這是因為鋁在空氣中能自我保護，表面形成一層致密的氧化膜，其化學方程式是4Al+3O2═2Al2O3．
（3）廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對土壤和水源的污染非常嚴重，小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進行探究．
①她將圖2電池中各物質(zhì)進行分類，其中屬于可回收的金屬材料是銅或鋅．（寫一例即可）
②提取二氧化錳：除去二氧化錳中的少量碳粉（少量碳粉與二氧化錳不反應(yīng)），可采用的方法是在空氣中灼燒．
（4）“西氣東輸”工程已將天然氣送入定遠，定遠縣管道煤氣用戶已陸續(xù)換用上天然氣．
①實驗證明，在同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù)．則在同溫同壓下，相同體積的CO和CH4分別在充分燃燒，消耗氧氣較多的是甲烷；；
寫出CH4燃燒的方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+H2O．
②燃氣灶由灶體、進燃氣管、進空氣管、電子開關(guān)等部件組成，目前管道煤氣（主要成分為CO）用戶改用天然氣，必須對燃氣灶加以改造．如果進燃氣管的直徑不變，則進空氣管的直徑與原來相比應(yīng)增大；（填“增大”或“減少”）
③1.6g甲烷與氧氣在一定條件下反應(yīng)（不完全燃燒），生成物CO、CO2和H2O的總質(zhì)量為7.6g，若要使該質(zhì)量的甲烷完全燃燒，還需補充0.4g氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列描述與化學方程式表示一致的是（　�。�
A．用點燃的方法鑒別CO和CO2，2CO+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
B．生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱 CaO+H2O═CaC03
C．碳還原氧化銅過程中，紅色粉末變黑色 C+2CuO  $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液變紅 H2C03═C02↑+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．馬英同學取某地石灰石樣品12g進行測定實驗，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示：
第1次第2次第3次第4次第5次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020
生成氣體的總質(zhì)量/g1.12.2m4.44.4
試求：（1）m的值為3.3g
（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．在一密閉容器里放入四種物質(zhì)，使其在一定條件下充分反應(yīng)．測得數(shù)據(jù)如表：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量（g）231116
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量（g）24m015
下列判斷中不正確的是（　�。�
A．表中m的值為83B．參加反應(yīng)的A、D質(zhì)量比為24：15
C．該反應(yīng)為分解反應(yīng)D．反應(yīng)生成的A的質(zhì)量為22克

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．實驗室利用如圖實驗裝置進行有關(guān)化學實驗，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲酒精燈，乙燒杯．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖8中的A（填標號），寫出該反應(yīng)的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a （填“a”或“b”）端通入．
（3）實驗室制取二氧化碳的文字表達式是碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應(yīng)放在a （填“a”或“b”）端，檢驗二氧化碳的試劑是澄清石灰水．
（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練．
①對固液殘留物進行過濾，應(yīng)選擇圖8中D（填標號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是引流；②取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻、防止液體因局部過熱而飛濺，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣．
（5）實驗室需少量甲烷氣，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得．制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填字母）裝置；收集甲烷氣可選用排水法和向上排空氣法，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是難溶于水、密度小于空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，等體積的甲、乙兩集氣瓶內(nèi)充滿空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和木炭，點燃使其充分反應(yīng)，冷卻至室溫，打開彈簧夾，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　　）
A．甲瓶沒有水流入，乙瓶中有水流入
B．甲瓶中有水流入，且流入水的體積約占集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$
C．甲、乙兩瓶均有水流入
D．甲、乙兩瓶均無水流入

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．過氧乙酸（C2H4O3）是一種高效消毒劑．過氧乙酸分子比乙酸分子多一個氧原子．
（1）一個乙酸分子中共有8個原子，碳、氫、氧原子個數(shù)比為1：2：1
（2）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量是76
（3）過氧乙酸中碳、氧、氫元素的質(zhì)量比是6：12：1
（4）5克過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量是多少？
（5）多少克過氧乙酸中的氧元素與30克乙酸所含氧元素質(zhì)量相同．

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