【題目】水是生命之源，用途廣泛

①水是最常用的溶劑。醫(yī)用酒精是 75%的乙醇水溶液，乙醇（C2H5OH）屬于___（選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”），由________種元素組成，1mol C2H5OH中 約 含 有___個(gè) O 原 子

②人類生活離不開清潔的水。自來水生產(chǎn)中，通入氯氣的作用是_____； 某些凈水裝置中含有活性炭，活性炭的作用是_____

③如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，該實(shí)驗(yàn)提示了水的元素組成。b 中氣體的化學(xué)式是_____；檢驗(yàn) a中氣體：用_____靠近 a 的尖嘴處，打開活塞，可以觀察到的現(xiàn)象是_____

【答案】有機(jī)物 三 6.02×1023 殺菌消毒 吸附色素和異味 H2 帶火星的木條 木條復(fù)燃

【解析】

①乙醇含碳元素，屬于有機(jī)物；

由乙醇化學(xué)式C2H5OH可知，乙醇由C、H、O三種元素組成；

1mol C2H5OH中 約含有1mol×6.02×1023=6.02×1023個(gè)原子；

②自來水生產(chǎn)中，通入氯氣的作用是殺菌消毒；

某些凈水裝置中含有活性炭，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，故活性炭的作用是：吸附色素和異味；

③在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，故b中氣體是H2，a中氣體是氧氣；

檢驗(yàn)氧氣：用帶火星的木條靠近a的尖嘴處，打開活塞，可以觀察到的現(xiàn)象是：木條復(fù)燃。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問題

（1）請寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________________。

（2）裝置B、C都可以用來制取二氧化碳，C的優(yōu)點(diǎn)是_______________。在收集氧氣和二氧化碳時(shí)都可以選擇的收集裝置是__________（填序號），原因是______________。在收集氧氣時(shí)還可以選擇__________來收集，出現(xiàn)____________的現(xiàn)象，證明氧氣已經(jīng)收集滿了。

（3）如圖G所示的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，此現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將10g氯化鈉、硫酸鈉和硫酸鋇的固體混合物放入燒杯中，加入100g水充分溶解，此時(shí)燒杯中未溶解的固體質(zhì)量為2g,再向其中加入96.66g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，過濾后得到固體質(zhì)量為6.66g。計(jì)算：

(1)原固體混合物中硫酸鈉的質(zhì)量。

(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)除雜是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到的問題。

實(shí)驗(yàn)一：為除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳，小明設(shè)計(jì)了三種方案。

實(shí)驗(yàn)方案

方案 A

方案 B

方案 C

上述方案中有兩個(gè)方案是合理的，他們是___________寫出合理方案中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________。

實(shí)驗(yàn)二：由于粗鹽中含有少量 MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進(jìn)行精制。流程如下圖：

（1）加入稍過量的 Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的 CaCl2外，它還有一個(gè)作用是 _____________（用化學(xué)方程式表示）

（2）實(shí)驗(yàn)操作Ⅲ是_____________，要用到的實(shí)驗(yàn)玻璃儀器是玻璃棒、漏斗和 ________________。

（3）如果稍過量的試劑加入的順序依次為：Na2CO3、 NaOH、 BaCl2和鹽酸，則最后得到的氯化鈉溶液中一定含有雜質(zhì)________________。

（4）操作Ⅳ的方法可以是：先在濾液中滴入酚酞溶液，再逐滴滴入鹽酸直到濾液的 pH=7 的依據(jù)的現(xiàn)象是溶液由____________，如果加入的鹽酸有點(diǎn)過量了，對后面 NaCl 溶液的結(jié)晶是否有影響______（是或否）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2020年3月22日是第二十八屆“世界水日，3月22日8日是第三十三屆“中國水周"。聯(lián)合國確定2020年“世界水日”的主題為“Waterandclimatechange"(水與氣候變化)我國紀(jì)念2020年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”

(1)實(shí)驗(yàn)室電解水示意圖如下：電解水反應(yīng)裝置，電解水的微粒運(yùn)動(dòng)過程

①圖中“左”接低壓直流電源的___極，a、b兩支玻璃管中氣體體積比約為___； 化學(xué)反應(yīng)方程式為_____；

②圖中能從微觀角度合理表達(dá)水電解過程的數(shù)字編號順序?yàn)?/span>_____；根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是___。

③用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%的氫氧化鈉水溶液100g 進(jìn)行電解，當(dāng)溶液中氫氧化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)升高到2%時(shí)停止電解，理論上生成氫氣質(zhì)量為___。

(2)樂樂小組在一次游玩棋盤山時(shí)，用水瓶帶回水庫的水樣準(zhǔn)備凈化的流程圖如下

④水樣中加入明礬的作用是___。

⑤操作A為___，用到的玻璃儀器有___。

⑥向液體 B中加活性炭，是利用其___的結(jié)構(gòu)吸附水中的色素和異味。

⑦在整個(gè)實(shí)驗(yàn)凈化流程中，能得到純凈水的操作是___

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某NaOH固體樣品，可能含有固體KOH和不溶于酸的雜質(zhì)A,取5.6g該樣品與100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，兩者恰好完全反應(yīng)，生成mg水。下列說法正確的是

A.若樣品不含任何雜質(zhì)，則m<1.8

B.若m=1.8，則樣品中一定含有雜質(zhì)A,可能含有固體KOH

C.若m>1.8， 則樣品中一定含有固體KOH, 可能含有雜質(zhì)A

D.若樣品中不含A,則鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為4%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將20g碳酸鈉和氯化鈉固體混合物，加入101g水中完全溶解后，再往其中加入100g氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)。過濾，將濾渣干燥，稱得其質(zhì)量為10g。試計(jì)算:

(1)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(2)原固體混合物中所含鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A的濃溶液具有吸水性、脫水性及強(qiáng)烈的腐蝕性，在實(shí)驗(yàn)室中常用它做干燥劑。請根據(jù)下列圖示中物質(zhì)轉(zhuǎn)化時(shí)溶液的顏色變化(反應(yīng)中生成的其它物質(zhì)均已略去)，回答下列問題：

（1）若G為酸堿指示劑，則G為_________；

（2）符合題意的H可能有多種，請任選一種，寫出其化學(xué)式_________；

（3）寫出D轉(zhuǎn)化成E的化學(xué)方程式：__________；

（4）若J為單質(zhì)，已知B與J在溶液中能發(fā)生化合反應(yīng)生成E，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩．如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化．

（1）請你在編號②、③處各填入一種物質(zhì)，②是___________；③是______________；

（2）根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個(gè)化學(xué)性質(zhì)．請你寫出編號①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)_____________________________。

（3）若編號④的物質(zhì)是鹽．請你寫出符合編號④的一個(gè)化學(xué)方程式：__________________，反應(yīng)類型是______________。

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