4．下列四個圖象，分別對應(yīng)四種操作過程，其中正確的是（　�。�
A．
某溫度下，向一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
B． 
濃鹽酸敞口放置
C． 
室溫下向一定體積的NaOH溶液中加入稀鹽酸
D．
向HCl和CuCl2混合液中滴加KOH溶液

分析 A、向一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液加入氯化鈉固體，質(zhì)量分數(shù)不變，因為不能在溶解氯化鈉．
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，放置久了溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，但是仍然是酸，不會變?yōu)閴A性．
C、中和反應(yīng)一般要放熱，隨著反應(yīng)的進行溶液溫度會升高．
D、向氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鈉溶液，開始發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)．

解答 解：A、某溫度下，向一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體，質(zhì)量分數(shù)不變，因為不能在溶解氯化鈉，圖象錯誤，故A錯誤．
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，放置久了溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，但是pH值不可能大于7，圖象錯誤，故B錯誤．
C、中和反應(yīng)一般要放熱，隨著反應(yīng)的進行溶液溫度會升高完全反應(yīng)溫度最高，完全反應(yīng)后再加入鹽酸則會起到降溫的作用，但不可能降到室溫以下，圖象錯誤，故C錯誤．
D、向氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鈉溶液，開始發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)沒有沉淀生成，圖象正確，故D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查了圖象在化學(xué)反應(yīng)中的應(yīng)用，以及數(shù)形結(jié)合思想在化學(xué)中的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是找準過程圖象的趨勢及轉(zhuǎn)折點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．為使食品在較長的時間內(nèi)保持色、香、味和口感，人們常在食品或食品包裝中加入化學(xué)防腐劑．請根據(jù)如圖回答：
（1）苯甲酸的相對分子質(zhì)量為122．
（2）苯甲酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為42：3：16．
（3）苯甲酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是68.9%．（保留小數(shù)點后一位）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．要實現(xiàn)“化學(xué)讓生活更美好”，必須保護環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活．試回答下列問題：
（1）氫氣是一種無污染的顏料，研究發(fā)現(xiàn)：利用硫-碘循環(huán)水制氫氣，其中主要涉及下列條件已略）：
Ⅰ、SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI；
Ⅱ、2HI=H2↑+I2；
Ⅲ、2H2SO4=2SO2↑+O2↑+2H20
請回答：循環(huán)分解水的過程中產(chǎn)生O2和H2的質(zhì)量比為8：1實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
（2）燃料燃燒時產(chǎn)生的熱量不同．已知在某溫度下各種燃料燃燒時產(chǎn)生的熱量見下表：
燃料質(zhì)量/g產(chǎn)物產(chǎn)生的熱量/KJ
氫氣2水蒸氣241.8
甲烷16二氧化碳氣體和水蒸氣890.3
乙醇46二氧化碳氣體和水蒸氣1367
分析表中數(shù)據(jù)，燃燒單位質(zhì)量的上述燃料產(chǎn)生的熱量由多到少的順序是H2、CH4、CH3CH2OH（用化學(xué)式表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．氮化硅是一種新型的無機非金屬材料，其硬度大、熔沸點高、性質(zhì)穩(wěn)定、耐腐蝕、抗氧化，可以部分代替金屬材料，具有廣泛應(yīng)用前景．氮化硅的化學(xué)式為Si3N4，其中氮元素的化合價為（　　）
A．-3B．-5C．+3D．+5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．一種粉筆的配料是CaSO3、CaSO4，測定這種混合物中含鈣元素為30%，則該混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為．
A．46%B．16%C．26.4%D．33.6%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列是某化學(xué)興趣小組對該次活動設(shè)計的4個實驗方案，其中方案一、方案二都合理的是（　�。�
選項ABCD
實驗?zāi)康?/TD>證明醋酸溶液呈酸性檢驗氯離子鑒別NaOH溶液和Ca（OH）2溶液檢驗長期露置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)
方案一滴加幾滴酚酞溶液觀察是否變紅先加硝酸銀溶液，再滴加稀硝酸分別加入碳酸鈉溶液加稀鹽酸
方案二用pH試紙檢驗溶液的pH先加硝酸銀溶液，再滴加稀鹽酸分別加入硫酸銅溶液加澄清石灰水
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．全世界每年產(chǎn)生的有害物體達3億～4億噸，對環(huán)境造成危害，威脅著人類生存，所以科學(xué)家提出了綠色化學(xué)概念．下列哪項不屬于“綠色化學(xué)”研究的內(nèi)容（　�。�
A．對環(huán)境無污染的清潔能源的開發(fā)B．快速降解塑料的開發(fā)
C．利用化學(xué)原料從源頭消除污染D．形狀記憶合金的開發(fā)與應(yīng)用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．氫氧化鈉俗名苛性鈉，是一種重要的化工原料．下列研究從其結(jié)構(gòu)、制備方法、性質(zhì)以及變化規(guī)律等角度進行，請根據(jù)要求回答相應(yīng)問題．
Ⅰ．結(jié)構(gòu)：
NaOH屬于堿，堿在溶液中都可以電離出相同的離子，該離子是OH-（填離子符號）．
Ⅱ．制備：
實驗室用純堿制備燒堿的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
Ⅲ．性質(zhì)及變化：
（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中容易吸水潮解，因此它與生石灰一起用作某些氣體的干燥劑．
（2）如圖所示，NaOH溶液可與稀硫酸反應(yīng)，但該反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象，為了說明該反應(yīng)確實能夠發(fā)生，下列哪種物質(zhì)肯定無法幫助你達到目的d．
a．鎂條　　  b．酚酞　　　c．CuSO4     d．Ba（NO3）2
Ⅳ．保存：
張老師整理藥品時，意外發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置的NaOH固體，他讓同學(xué)們對這瓶NaOH固體進行探究．
【提出猜想】
猜想I：沒有變質(zhì)
猜想Ⅱ：部分變質(zhì)
猜想Ⅲ：全部變質(zhì)
【實驗設(shè)計、現(xiàn)象和推斷】
實驗步驟實驗現(xiàn)象
①取少量白色固體于試管中，加水振蕩后，至全部溶解無色溶液
②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液現(xiàn)象A
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液．現(xiàn)象B
（1）若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生，則加入的X溶液是稀鹽酸，說明猜想I可排除．
（2）若X是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象A有白色沉淀，現(xiàn)象B為無色變紅色，該實驗不能 （填“能”或“不能”）說明猜想Ⅱ成立．
（3）若X是CaCl2溶液，則猜想Ⅱ成立的實驗現(xiàn)象是現(xiàn)象A有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象B溶液變成紅色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．KNO3溶液中混入少量KCl，可加入適量的硝酸銀溶液除去KCl，實驗現(xiàn)象有白色沉淀生成，化學(xué)方程式KCl+AgNO3═KNO3+AgCl↓．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案