下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( )
A.硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色
B.氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,生成藍(lán)色絮狀硫酸銅沉淀
C.在大理石上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生
D.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色粉末
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆安徽省阜陽(yáng)市等五校九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年3月底,上海、安徽等地出現(xiàn)H7N9新型流感病毒,嚴(yán)重威脅人們健康,其治療有效藥物達(dá)菲可用莽草酸(C7H10O5)制取。有關(guān)莽草酸的說法不正確的是( )
A.莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的
B.莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量是174
C.莽草酸是由7個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子構(gòu)成的
D.莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克旗九年級(jí)上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)保護(hù)水資源、珍愛水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
下列做法有利于保護(hù)水資源的是 (填序號(hào))。
A.大量使用化肥、農(nóng)藥 B.生活污水直接排放
C.使用含磷洗衣粉 D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
(2)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是 (填序號(hào))。
A.水分子分解成氫原子和氧原子
B.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
C.水分子不斷運(yùn)動(dòng)
D.水分子之間間隔不變
(3)如圖是簡(jiǎn)易凈水裝置,該凈水裝置能否將河水變成純水 (填“能”或“不能”)。
(4)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克旗九年級(jí)上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2016杭州G20峰會(huì)的精彩文藝演出中,發(fā)生化學(xué)變化的是
A.音樂噴泉 B.焰火表演 C舞臺(tái)升降 D.燈光表演
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
粗鹽提純過程中,稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)四個(gè)環(huán)節(jié)中一定用到燒杯的是( )
A.稱量、溶解、過濾、蒸發(fā) B.溶解、過濾
C.溶解、過濾、蒸發(fā) D.過濾
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
丙烯酸(C3H4O2)可用于制取“尿不濕”,下列有關(guān)丙烯酸的說法正確的是( )
A.C3H4O2是混合物
B.—個(gè)丙烯酸分子由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成
C.其中碳、氫元素的物質(zhì)的量之比為9:1
D.丙烯酸的式量為72
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
人體中缺少鐵元素會(huì)導(dǎo)致的疾病是( )
A.骨質(zhì)疏松 B.貧血 C.老年癡呆 D.大脖子病
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因青蒿索(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)而榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)。下列有關(guān)說法中不正確的是
A.青蒿素比雙氫青蒿素少兩個(gè)氫原子
B.青蒿素和雙氫青蒿素都屬于含氧化合物
C.青蒿素和雙氫青蒿索中碳、氧原子個(gè)數(shù)比都為3:1
D.青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆陜西省西安市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。同學(xué)們探究它們的活動(dòng)性順序。
【提出問題】這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動(dòng)性最強(qiáng)呢?
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序展開了探究,請(qǐng)你參與探究并填寫空格。將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中:
____________
【討論交流】為什么同一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢?同學(xué)們帶著這個(gè)疑問查閱了相關(guān)資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時(shí)間內(nèi)無(wú)氣泡,是因?yàn)殇X表面致密的氧化膜會(huì)先與鹽酸反應(yīng)。
【反思評(píng)價(jià)】做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將金屬進(jìn)行打磨,打磨的目的是________________。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序,同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中:
____________
寫出鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
【拓展遷移】
(1)若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插人順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序。金屬絲的插入順序?yàn)開______________
(2)金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動(dòng)性順序有關(guān),請(qǐng)寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序________________。
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