用過氧化氫制氧氣時,有同學(xué)對事先在燒瓶中加水產(chǎn)生了疑問.他提出了猜想:

猜想1:加水可以起到稀釋的作用,使反應(yīng)速度變緩.

猜想2:…

并根據(jù)猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):每次取15毫升15%的過氧化氫溶液,稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),在其他條件相同的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn).記錄數(shù)據(jù)如下:

(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式是________.

(2)過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速度有怎樣的影響?________.

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,該同學(xué)的猜想2是:加水可以________.

答案:
解析:

  答案:(1)2H2O22H2O+O2↑;

  (2)一定范圍內(nèi),過氧化氫溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大反應(yīng)速度越快;

  (3)給溶液降溫;

  分析:(1)依據(jù)雙氧水分解制氧氣的產(chǎn)物及條件書寫方程式即可;

  (2)分析表中的數(shù)據(jù)要研究一種條件對化學(xué)反應(yīng)的影響,就要保持其它條件不變,只改變要研究的條件,觀察對其對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,由表中收集到500 ml氣體所用時間的長短可得到解答.

  (3)依據(jù)過氧化氫溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越低反應(yīng)后溶液的溫度也越低,可猜想加入水時可能對反應(yīng)后溶液有降溫作用;

  解答:解:(1)雙氧水在二氧化錳做催化劑的情況下可分解生成水和氧氣,其方程式為:2H2O22H2O+O2↑;

  (2)由表中數(shù)據(jù)可知,其它條件不變的情況下,雙氧水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越高生成500 mL氧氣所用的時間越短,即反應(yīng)速度越快,但反應(yīng)所用的時間與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不成比例,所以此規(guī)律因該是在一定范圍內(nèi)成立;

  (3)由表中數(shù)據(jù)可知,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小的過氧化氫溶液反應(yīng)后溶液的溫度越低,即加水越多反應(yīng)后溶液的溫度越低,所以可猜測加水可以對溶液降溫;

  點(diǎn)評:此題是對雙氧水制氧氣的探究,分析時采用控制變量的方法對問題進(jìn)行分析是解決此類題常用的方式;


提示:

實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?湖州)用過氧化氫制氧氣時,有同學(xué)對事先在燒瓶中加水產(chǎn)生了疑問.他提出了猜想:
猜想1:加水可以起到稀釋的作用,使反應(yīng)速度變緩.
猜想2:…
并根據(jù)猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):每次取15毫升15%的過氧化氫溶液,稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),在其他條件相同的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn).記錄數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn) 1 2 3 4 5
過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 1% 3% 5% 10% 15%
MnO2粉末用量/克 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5
收集到500mL氣體時所用時間/秒 560 186 103 35 12
反應(yīng)后液體溫度/℃ 26 38 43 59 71
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速度有怎樣的影響?
一定范圍內(nèi),過氧化氫溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大反應(yīng)速度越快
一定范圍內(nèi),過氧化氫溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大反應(yīng)速度越快

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,該同學(xué)的猜想2是:加水可以
給溶液降溫
給溶液降溫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)與正常操作相比較,所得結(jié)果是偏大、偏小還是不變?
(1)用過氧化氫制氧氣時,若二氧化錳用量偏少,則所得氧氣的質(zhì)量會
不變
不變
;
(2)測定氧氣含量實(shí)驗(yàn)時,若紅磷的量不足,則測得氧氣的含量會
偏小
偏小

(3)用天平稱量固體物質(zhì)的質(zhì)量時將稱量物放在了右盤上,砝碼放在了左盤上,且使用了游碼,則稱量結(jié)果會
偏小
偏小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在用過氧化氫制氧氣時,在過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,過氧化氫立即分解產(chǎn)生氣泡.在反應(yīng)前后,二氧化錳的
質(zhì)量
質(zhì)量
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
都不發(fā)生改變,它是這一反應(yīng)的
催化
催化
劑.寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.該反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用過氧化氫溶液制氧氣時加入二氧化錳的目的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列實(shí)驗(yàn)操作與對應(yīng)的關(guān)系中,正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案