下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、干冰升華  鋼鐵生銹
B、牛奶變酸  燒堿潮解
C、酒精揮發(fā)  石油蒸餾
D、光合作用  蠟燭熔化
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
B、牛奶變酸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；燒堿潮解過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、酒精揮發(fā)、石油蒸餾過程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學(xué)變化．
D、光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化；蠟燭熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．
點(diǎn)評：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

盛放石灰水的試劑瓶放置時(shí)間久了，在瓶內(nèi)壁會形成一層白色物質(zhì)．該白色物質(zhì)是
 
，寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）檢查裝置的氣密性時(shí)，如果裝置的氣密性很好，在導(dǎo)管移出水面之前松開手，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？
 

（2）固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí)，為什么試管口要略向下傾斜？
 

（3）加熱試管時(shí)應(yīng)注意什么？
 

（4）停止加熱時(shí)為什么要先把導(dǎo)管移出水面？
 

（5）如果某同學(xué)制取的氧氣不夠純，你認(rèn)為可能有什么原因？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下列分析正確的是（　�。�
A、凈化后的水屬于純凈物
B、該凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/span>
C、該凈水器能殺菌消毒
D、用活性炭可以除去水中的色素和異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，量筒放平穩(wěn)后正確讀得數(shù)值為15mL，傾倒部分液體后，又俯視液面，讀得數(shù)值為10mL．則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積是（　�。�
A、5 mL
B、大于5mL
C、小于 5mL
D、因操作錯(cuò)誤無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生用量筒量取液體的體積，量筒放平穩(wěn)且面對刻度線，初次仰視凹液面的最低點(diǎn)讀數(shù)為19mL，傾出部分液體后，俯視液體凹液面的最低處讀數(shù)為10mL，則實(shí)際該學(xué)生傾出液體的體積是（　�。﹎L．
A、9B、大于9
C、小于9D、無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有X、Y、Z三種金屬，如果把X、Y和Z分別放入稀硫酸中，X產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Y快，Z無明顯變化．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷，X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)至弱的順序正確的是（　�。�
A、X  Z  Y
B、Z  Y  X
C、Y  Z  X
D、X  Y  Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程，圖中單質(zhì)是
 
〔填名稱）．化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用圖1裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）指出儀器名稱①
 
，②
 
；
（2）若實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制氧氣
①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式是
 
，加入藥品前，應(yīng)首先
 
；如果在裝配時(shí)試管內(nèi)少放了一團(tuán)棉花會導(dǎo)致
 
．
②若用D收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？
③若選用C裝置收集氧氣，制取氧氣裝置內(nèi)空氣被排盡的標(biāo)志是
 
；氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
 
，后
 
．其原因是
 
．
（3）如果用A裝置來制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為
 
；該裝置中所加固體試劑的名稱是
 
，它在反應(yīng)中起
 
作用．
（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用
 
方法，原因是
 
（答一點(diǎn)）．
（5）若裝置A中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，可采取的措施有
 
（填序號）．
①用容積較小的錐形瓶；      ②控制液體的滴加速度；
③加熱反應(yīng)物；              ④降低反應(yīng)物濃度．
（6）若選用F裝置收集氧氣，氣體從
 
通入．
（7）制取甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：
 
．用裝置C收集氣體前，將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡的操作方法是
 
．
（8）該小組成員查閱資料知道：氯氣（Cl2）是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體；常溫下1體積水約能溶解2體積氯氣，其水溶液叫氯水（具有揮發(fā)性）；常溫下，Cl2能和NaOH溶液反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取Cl2，根據(jù)上述信息判斷實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的最佳裝置組合是下列Ⅰ～Ⅳ中的
 
．
Ⅰ．ADⅡ．AEⅢ．AFGⅣ．AFH
（9）采用A裝置制取氧氣時(shí)，檢查裝置A的氣密性的方法為：
 
．

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