13．根據(jù)下圖回答問題：

（1）從圖A中獲得的信息不正確的是A．
①該元素的原子序數(shù)為28.09         ②該元素符號為Si
③該元素屬于非金屬元素          ④由該元素組成的單質(zhì)常溫下為固體
（2）B～F中化學性質(zhì)相似的是（填序號）BD，屬于同種元素的是（填序號）CF，屬于陰離子的是（填序號）F．
（3）E表示的微粒在化學反應中容易（填“得”或“失”）失 電子，在化合物中通常顯+2價．

分析 （1）根據(jù)元素周期表的信息來分析；
（2）根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類以及離子的判斷方法來分析；
（3）根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖，分析微粒性質(zhì)，判斷元素的化合價．

解答 解：（1）由硅的元素周期表的信息可知，硅的原子序數(shù)為14；元素符號為Si；屬于非金屬元素；該元素組成的單質(zhì)常溫下為固態(tài)（可有漢字名稱的偏旁看出）；故填：A；
（2）最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)，所以BD化學性質(zhì)相似；質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，所以CF屬于同種元素；在陰離子中，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，所以F屬于陰離子；故填：BD；CF；F；
（3）E表示的微粒最外層有2個電子小于4，易失去最外層的2個電子，表現(xiàn)出+2價；故答案為：失；+2．

點評 本題主要考查原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義、元素的化學性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系，難度稍大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．在各旅游景點使用純電動公務車，可減少有害物質(zhì)的排放．車用鋰電池的總反應可表示Li+MnO2═LiMnO2．以下說法正確的是（　�。�
A．該反應中Mn的化合價沒有發(fā)生變化B．該反應屬于化合反應
C．LiMnO2為新型氧化物D．LiMnO2為鋰、錳、氧的合金

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．A-H都是初中常見的物質(zhì)，其中D為藍色沉淀，A、E是組成元素相同的兩種氣體，F(xiàn)、H為黑色固體．他們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（反應條件及部分反應物和生成物已略去）

①反應F→B的化學方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2+2Cu
②D的化學式是Cu（OH）2．
③寫出反應A$\stackrel{Fe_{2}O_{3}}{→}$E化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
④答出G的一種用途常用做建筑材料．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（　　）
A．空氣中含有少量的稀有氣體，它們有多種用途，如通電能發(fā)出有色光
B．空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮氣可以防腐
C．按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分0.94%
D．空氣中的氧氣化學性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．維生素C（化學式為C6H8O6）可預防壞血病，它主要存在于蔬菜、水果中．請計算：
（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比是3：4：3（填最簡整數(shù)比）．
（2）維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是9：1（填最簡整數(shù)比）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的化學式書寫不正確的是（　�。�
A．CuOB．FeClC．AlCl3D．Mg（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．氫氧化鈣俗稱熟石灰，在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途．
（1）工業(yè)上用煅燒石灰石的方法制得生石灰，生石灰再與水反應制得熟石灰，制生石灰反應的化學方程式是：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應的化學方程式是：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）用熟石灰來改良酸性土壤，反應的化學方程式是：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O （以土壤中含有硫酸為例）．
（4）用熟石灰粉與草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”．使用時，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲體．“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強的KOH，反應的化學方程式是Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖實驗操作正確的是（　�。�
A．
取用固體藥品		B．
        過濾		C．
稀釋濃硫酸		D．
      檢查氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置：

（1）A裝置可用于制二氧化碳的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．該發(fā)生裝置還可以用來制取其它氣體，寫反應的化學方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）．
（2）用D裝置收集二氧化碳氣體時，如何驗滿：將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則滿．
（3）實驗室中常用加熱氯化銨與熟石灰的固體混合物的方法來制取氨氣．制氨氣的發(fā)生裝置應選用B（填字母）裝置；收集氨氣只能選用E裝置，由此推斷氨氣具有的物理性質(zhì)是密度比空氣小，易溶于水．

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同步練習冊答案