下列說法有科學(xué)依據(jù)的是(  )
A、純天然物質(zhì)釀制成的飲料中絕對不含化學(xué)物質(zhì)
B、水和油可以互變
C、沒有水就沒有生命
D、氣功可以使鋁經(jīng)過化學(xué)變化變成金
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,水的性質(zhì)和應(yīng)用
專題:化學(xué)與生活
分析:A、自然界中的任何物質(zhì)本身就是一種化學(xué)物質(zhì).
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律(化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變)進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)水的重要作用進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律(化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變)進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、自然界中的任何物質(zhì)本身就是一種化學(xué)物質(zhì),該說法缺乏科學(xué)依據(jù),故選項說法錯誤.
B、油中含有碳元素,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,水不可能變成油,該說法缺乏科學(xué)依據(jù),故選項說法錯誤.
C、水是生命之源,沒有水就沒有生命,該說法有科學(xué)依據(jù),故選項說法正確.
D、鋁中含有鋁元素,金中含有金元素,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,鋁經(jīng)過化學(xué)變化不可能變成金,該說法缺乏科學(xué)依據(jù),故選項說法錯誤.
故選:C.
點評:本題難度不大,掌握質(zhì)量守恒定律、水的重要作用等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
①2個氮原子
 
;②2個氫分子
 
;③亞鐵離子
 
;
④氫氧根離子
 
;⑤氧化鋁
 

(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有:A.原子;B.分子;C.離子.試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒,并用相應(yīng)的序號填空.
①氧氣:
 
,②鐵:
 
,③氯化鈉:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于水的描述正確的是( 。
A、水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B、水是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的
C、水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的
D、水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

給試管中的固體藥品加熱時,試管口應(yīng)略
 
傾斜;給試管中的液體藥品加熱時液體的體積不得超過試管容積的
 
.給酒精燈里添加酒精時,酒精的量不能超過酒精燈容積的
 
,熄滅酒精燈時
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者是氧化物,后者是混合物的是( 。
A、氯化鈉   氫氧化鈣
B、液氧     碘酒
C、冰水共存物      潔凈的空氣
D、碳酸鈣     加碘食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀這三種物質(zhì)都可制得氧氣,說明這三種物質(zhì)的組成中都含有( 。
A、氧元素B、氧化物
C、氧分子D、氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液.已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng),反應(yīng)方程式分別為:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2,F(xiàn)e+2FeCl3=3FeCl2.現(xiàn)將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體,關(guān)于燒杯中物質(zhì)組成的說法正確的是(  )
A、溶液中一定含F(xiàn)eCl3,固體一定是鐵和銅
B、溶液中一定含F(xiàn)eCl2,固體一定含銅
C、溶液中一定含F(xiàn)eCl2、CuCl2,固體一定含銅
D、溶液中一定含F(xiàn)eCl2,固體可能是鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的敘述中,屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是1.429g/L
B、在101kPa時,-218℃液態(tài)氧能變成雪花狀的淡藍(lán)色固體
C、二氧化硫是無色具有刺激性氣味的氣體
D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式.
(1)胃酸中含有的酸
 
;
(2)碘酒中的溶劑
 
;
(3)爐具清潔劑中含有的堿
 
;    
(4)調(diào)味品的酸
 

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