1．100g20%氯化鈉溶液稀釋成10%的溶液，需要加水多少g？

分析 根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則100g×20%=（100g+x）×10%    x=100g．
答：需要加水100g．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查溶液的稀釋問(wèn)題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．根據(jù)如圖示意圖回答：
+8表示帶8個(gè)單位的正電荷，此原子中最外層電子數(shù)為6．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用裝置：
（1）請(qǐng)寫出用A裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）雙氧水制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置分別是哪套裝置？BC或BE（用字母表示）選擇這些裝置的原因是什么？反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水
（3）寫出將B、C裝置連接后制取氣體的符號(hào)表達(dá)式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．并用簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證所得的氣體向集氣瓶中倒入澄清的石灰水，若澄清的石灰水變渾濁，則是二氧化碳．
（4）如何檢查B裝置的氣密性？將導(dǎo)管用彈簧夾夾緊，往長(zhǎng)頸漏斗緩慢加水，水在長(zhǎng)頸漏斗下端形成一段水柱，一段時(shí)間后，水柱的水位不會(huì)下降，則說(shuō)明氣密性良好寫出一種方法即可．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．常溫下，某氣體可能是由SO2、CO、N2中的一種或幾種組成，測(cè)的氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則該氣體可能為下列組成中的（　�。�
①SO2   ②SO2、CO   ③SO2、N2  ④CO、N2   ⑤SO2、CO、N2．
A．①②③B．③③⑤C．①②⑤D．①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放，俯視讀值，讀數(shù)為30mL；倒出部分液體后，仰視讀值，讀數(shù)為15mL．該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積為（　�。�
A．25 mLB．小于15mLC．等于15mLD．大于15mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．Cl-與Cl相比，不相同的是（　　）
A．電子層數(shù)B．元素種類C．中子數(shù)D．化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)“化學(xué)元素之最”的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人體中含量最高的元素是氧B．空氣中含量最高的元素是氮
C．海水中含量最高的元素是氫D．地殼中含量最高的金屬元素是鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某未知物質(zhì)A貯存在煤油中（如圖）．小明為了研究這種物質(zhì)，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)并記錄如下：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
觀察A沉于試劑瓶底部密度比煤油的大
取出A用小刀切割易切開，斷面呈銀白色光澤硬度小、銀白色
放置片刻銀白色變?yōu)榛野?/TD>可能與空氣中的氣體反應(yīng)
（1）寫出A物質(zhì)的物理性質(zhì)密度比煤油大、銀白色、硬度小
（2）寫出A物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)可能與空氣中的氣體反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖為粗鹽的提純過(guò)程，

（1）海水屬于混合物（純凈物或混合物）
（2）其中操作（1）、（3）依次為溶解、蒸發(fā)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案