11．選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)除去下列氣體中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）：
（1）CO2（H2O）：濃硫酸 
（2）CO （CO2）：氫氧化鈉溶液．

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：（1）濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．
（2）CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．
故答案為：（1）濃硫酸；（2）氫氧化鈉溶液．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋下列事實(shí)或者現(xiàn)象；
（1）氣體打火機(jī)填充的燃料是丁烷（C4H10）氣體；寫(xiě)出丁烷燃燒的反應(yīng)方程式．
（2）黃銅是銅鋅合金，外觀與黃金非常相似；灼燒后上面會(huì)出現(xiàn)一些黑色斑點(diǎn)．用這種方法來(lái)區(qū)分黃銅和黃金．寫(xiě)出生成黑色斑點(diǎn)的反應(yīng)方程式．
（3）氫氣用作“零污染”燃料．
（4）銅在潮濕空氣中與氧氣、水和二氧化碳接觸會(huì)生銹；銅銹是堿式碳酸銅【Cu（OH）2CO3】是一種綠色固體．寫(xiě)出銅生銹的反應(yīng)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．碘（I）是人體必需的重要微量營(yíng)養(yǎng)元素之一．碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3），食用碘鹽可以有效地預(yù)防碘缺乏�。�(qǐng)計(jì)算：【K：39  I：127  O：16】
（1）碘鹽屬于混合物（純凈物或者混合物）．
（2）人體缺碘易引起的病癥是：甲狀腺腫大．
（3）碘酸鉀中碘元素化合價(jià)是+5．
（4）碘酸鉀中鉀、碘、氧元素質(zhì)量之比是：39：127：48．
（5）若要獲取2.54mg碘，需要碘酸鉀4.28mg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某學(xué)生用高錳酸鉀制取氧氣并做有關(guān)氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
（1）寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）若實(shí)驗(yàn)中收集到的氧氣帶有紫紅色，原因是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花．
（3）有如下操作步驟：a點(diǎn)燃酒精燈加熱試管；b檢查裝置的氣密性；c將高錳酸鉀裝入試管，并放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺(tái)上；d用排水法收集氧氣；e熄滅酒精燈；f將導(dǎo)管從水槽中取出．正確的操作順序是bcadfe．
（4）某同學(xué)將燒紅熱的鐵絲直接放入盛有氧氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；實(shí)驗(yàn)完畢后，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，試分析原因集氣瓶底部沒(méi)有放水或細(xì)沙．
（5）鐵絲在氧氣中沒(méi)成功，原因可能是氧氣不純、鐵絲太粗、鐵絲表面有鐵銹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．對(duì)于下列現(xiàn)象或者事實(shí)的解釋不正確的是（　�。�
A．我國(guó)古代用墨汁書(shū)寫(xiě)的字畫(huà)至今沒(méi)有褪色------常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液變成紅色-----二氧化碳能使石蕊變紅
C．二氧化碳能使石灰水變渾濁，一氧化碳不能-----它們分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同
D．碳酸鈉和碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)都生成二氧化碳-----它們中都含有碳酸根離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．下列是某同學(xué)制取二氧化碳并且驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；甲試管中產(chǎn)生大量氣泡，乙試管中溶液變成紅色；下面是小亮乙試管中現(xiàn)象的解釋?zhuān)?br />小亮：二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變成紅色．
小麗對(duì)于小亮的解釋提出了質(zhì)疑；小麗質(zhì)疑的理由是：濃鹽酸具有揮發(fā)性，氯化氫溶于水生成的鹽酸，也可以使紫色石蕊變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列產(chǎn)品是以石油為原料制得的是（　�。�
A．焦炭B．染料C．塑料D．煤氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．．下列符合題意的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)及其所屬反應(yīng)類(lèi)型均正確的是（　　）
A．酸雨的形成：CO2+H2O=H2CO3 化合反應(yīng)
B．醫(yī)療上用堿性物質(zhì)中和過(guò)多胃酸：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O 中和反應(yīng)
C．驗(yàn)證鐵的活動(dòng)性比銀強(qiáng)：Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2 置換反應(yīng)
D．用氫氧化鈣溶液檢驗(yàn)二氧化碳CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖A、B均為節(jié)水標(biāo)志．水危機(jī)日趨嚴(yán)重，節(jié)水是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé)，請(qǐng)結(jié)合生活提一條節(jié)水建議．

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