6.某活動(dòng)小組根據(jù)如圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn),并對(duì)產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究.

【提出問題】黑色粉末A可能是什么呢?
【進(jìn)行猜想】
(1)小明認(rèn)為黑色粉末A全部是鐵粉.請(qǐng)寫出鐵粉與CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.實(shí)驗(yàn)過程中采取了過濾,該操作中玻璃棒的作用是引流.
(2)小華認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的,理由是加入足量硫酸銅溶液反應(yīng)后過濾,還有黑色粉末存在.
(3)小華提出了猜想Ⅰ和猜想Ⅱ,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充余下的一個(gè)猜想.
查閱資料】鐵的氧化物都能與稀鹽酸,稀硫酸反應(yīng),其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色,并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引.
猜想Ⅰ;黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵(Fe3O4)組成;
猜想Ⅱ;黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵(FeO)組成;
猜想Ⅲ;黑色粉末A由鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵組成.
方案實(shí)驗(yàn)操作可能的現(xiàn)象結(jié)論1取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引黑色粉末全部被吸引猜想 I正確2取適量黑色粉末A用磁鐵吸引黑色粉末部分被吸引猜想 II正確3取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸黑色粉末全部溶解猜想 II正確4    ⑤⑥猜想Ⅲ正確
【實(shí)驗(yàn)探究】
【反思評(píng)價(jià)】小娟認(rèn)為方案2和方案3中得出的結(jié)論都不正確,其理由是取適量黑色粉末B用磁鐵吸引;黑色粉末部分被吸引;含有四氧化三鐵時(shí),也發(fā)生同樣的現(xiàn)象.
【得出結(jié)論】在高溫下,一氧化碳和氧化鐵可生成鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵.請(qǐng)寫出只生成氧化亞鐵的方程式CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2FeO+CO2
【成分測(cè)定】經(jīng)試驗(yàn)測(cè)定黑色粉末A是鐵和氧化亞鐵的混合物,小紅稱取了10g該黑色粉末,通入足量的灼熱的CO氣體反應(yīng),完全反應(yīng)后冷卻,稱得剩余固體質(zhì)量9.2g,求該粉末中氧化亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 【進(jìn)行猜想】
(1)運(yùn)用鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅、過濾的基本操作來(lái)解答;
(2)運(yùn)用題中信息加入足量硫酸銅溶液后還有黑色粉末解答;
【查閱資料】結(jié)合猜想①②解答;
【實(shí)驗(yàn)探究】運(yùn)用題中信息鐵的氧化物中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色,并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引解答;
【反思評(píng)價(jià)】運(yùn)用四氧化三鐵能被磁鐵吸引解答;
【得出結(jié)論】根據(jù)題中信息結(jié)合化學(xué)方程式的書寫方法解答;
【成分測(cè)定】根據(jù)題意“向10g鐵和氧化鐵的混合物中通入CO,加熱至反應(yīng)完全,繼續(xù)通CO直至冷卻,稱量固體質(zhì)量為9.2g”和一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式,可計(jì)算氧化鐵的質(zhì)量.

解答 解:
【進(jìn)行猜想】(1)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,過濾時(shí)需用到燒杯、漏斗、玻璃棒,該操作中玻璃棒的作用是引流;
(2)加入足量硫酸銅溶液反應(yīng)后過濾,還有黑色粉末存在,可確定黑色粉末A中不僅僅含有鐵還含有其他黑色固體,故答案:加入足量硫酸銅溶液反應(yīng)后過濾,還有黑色粉末存在;
【查閱資料】根據(jù)猜想①和猜想②,即黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵(Fe3O4)組成和黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵(FeO)組成可確定猜想③,故答案:鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵;
【實(shí)驗(yàn)探究】四氧化三鐵能被磁鐵吸引,故答案:用磁鐵吸引;黑色粉末部分被吸引.
【反思評(píng)價(jià)】如果猜想③正確,方案②和方案③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都一定會(huì)出現(xiàn),故答案為:一定.
【得出結(jié)論】一氧化碳能奪取金屬氧化物中的氧元素,生成二氧化碳;生成氧化亞鐵的反應(yīng)方程式為CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2FeO+CO2;
【成分測(cè)定】(2)設(shè)混合物中FeO的質(zhì)量為y.
FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2     固體質(zhì)量差
72         56             16
y                         10g-0.2g=0.8g
$\frac{72}{y}=\frac{16}{0.8g}$
x=3.6g
該粉末中氧化亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{3.6g}{10g}×$100%=36%
答案:
【進(jìn)行猜想】
(1)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;引流;
(2)加入足量硫酸銅溶液反應(yīng)后過濾,還有黑色粉末存在;
【查閱資料】黑色粉末A由鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵組成;
【反思評(píng)價(jià)】取適量黑色粉末B用磁鐵吸引;黑色粉末部分被吸引;含有四氧化三鐵時(shí),也發(fā)生同樣的現(xiàn)象;
【得出結(jié)論】CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2FeO+CO2;
【成分測(cè)定】該粉末中氧化亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是36%.

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)步驟反推實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法的考查,知道常見的黑色固體,并熟記它們的性質(zhì),以及學(xué)會(huì)根據(jù)查閱資料的信息做題的方法,是解題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.從化學(xué)角度看,下列敘述正確的是( 。
A.海水曬鹽屬于化學(xué)變化
B.常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用
C.不銹鋼屬于復(fù)合材料
D.燃油以霧狀噴出有利于完全燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器,某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)欲用它們完成如下探究實(shí)驗(yàn).試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)第一組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2 為催化劑),在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集一瓶干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序?yàn)锳EF(填寫裝置序號(hào)字母).
②儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③收集氣體時(shí),導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶底部的目的是便于收集到比較純凈的氣體.
(2)第二組的同學(xué)欲用含少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w,測(cè)定赤鐵礦石中氧化鐵的含量(雜質(zhì)不參加反應(yīng)).所選儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→B1→E→D→B2→C.試回答下列問題:(假設(shè)過程中氧化鐵全部參加反應(yīng);儀器B1、B2吸收氣體完全.)
①儀器D中的現(xiàn)象為紅色粉末變成黑色.
②若通過測(cè)量反應(yīng)前、后儀器B2的質(zhì)量變化,來(lái)計(jì)算赤鐵礦石中氧化鐵的含量,如果不連接儀器B1,則這樣計(jì)算出的氧化鐵含量與實(shí)際值比較將偏大(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一).
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若測(cè)得儀器B1中溶液增加的質(zhì)量與儀器D中固體減少的質(zhì)量相等.那么儀器B1中溶液增加質(zhì)量與儀器B2中溶液增加質(zhì)量之比為4:11 (填最簡(jiǎn)整數(shù)比).
④化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序,對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果及安全等可能會(huì)有一定的影響.第二組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先點(diǎn)燃裝置C處酒精燈的原因是防止先通入的一氧化碳污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化,體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學(xué)”.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)溶液X是酸(填“酸”“堿”或“鹽”)溶液,對(duì)應(yīng)試劑A是紫色石蕊試液.
(2)若B是氧化物,則B物質(zhì)的顏色為紅棕色.
(3)若X是稀鹽酸、C是單質(zhì),則C的名稱為鐵.藍(lán)色溶液轉(zhuǎn)化為淺綠色溶液的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
(4)若X是稀硫酸、D是堿,則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Cu(OH)2═CuSO4+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.現(xiàn)有18.6gNaOH與Na2CO3的固體混合物,測(cè)得其中鈉元素與碳元素的質(zhì)量比為23:3.在室溫下,將該混合物與100g稀硫酸混合,恰好完全反應(yīng),所得不飽和溶液的質(zhì)量為114.2g,則原固體混合物中含有鈉元素的質(zhì)量為( 。
A.2.3gB.4.6gC.6.9gD.9.2g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.根據(jù)圖示信息和已學(xué)知識(shí)判斷,下列說法正確的是( 。
A.鎂原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子,最外層電子數(shù)是8
B.氯的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45 g,在化學(xué)變化中,氯原子易得電子
C.當(dāng)X=8時(shí),該微粒屬于稀有氣體元素的原子
D.鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl-)的最外層電子數(shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器回答問題:

(1)寫出圖中儀器①的名稱:試管.
(2)若制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母).
(3)用B裝置制氧氣,最合適的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;可選用D裝置收集氧氣,其原因是氧氣密度比空氣大.
(4)小陸同學(xué)利用草酸鈉固體(化學(xué)式為Na2C2O4)加熱分解制取CO,并用CO還原氧化鐵.他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖2:
①一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的B(填序號(hào));
②L型的硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是紅色粉末變黑;
③該裝置中錐形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:
Ⅰ檢驗(yàn)并吸收生成的CO2;
Ⅱ收集CO,防止污染空氣.
(5)點(diǎn)燃不純的氫氣可能發(fā)生爆炸.如圖3是某同學(xué)的改進(jìn)裝置:若將氫氣的發(fā)生裝置與導(dǎo)管a連接,在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開止水夾,點(diǎn)燃,即使氣體不純也不會(huì)爆炸,可見此裝置的作用是阻止燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.甲、乙兩物質(zhì)都屬于易溶物質(zhì)
B.在20℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C.在40℃時(shí),N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液
D.在20℃時(shí),乙物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氯原子2Cl;  
(2)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體N2;
(3)碳酸根離子CO32-
(4)碘酒中的溶劑C2H5OH.

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同步練習(xí)冊(cè)答案