在實(shí)驗(yàn)室取用塊狀固體應(yīng)用
 
； 給試管中的液體加熱時(shí)，要用
 
夾持，而且液體不能超過(guò)試管容積的
 
，試管要與桌面傾斜
 
．
考點(diǎn)：固體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室取用塊狀固體所需的儀器、給試管中的液體加熱的方法，進(jìn)行分析解答．
解答：解：在實(shí)驗(yàn)室取用塊狀固體應(yīng)用鑷子；給試管中的液體加熱時(shí)，要用試管夾夾持，而且液體不能超過(guò)試管容積的
1
3
，試管要與桌面傾斜呈45°．
故答案為：鑷子；試管夾；
1
3
；45°．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握塊狀固體的取用方法、給試管中的液體加熱的方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在托盤天平兩端各放一只燒杯，調(diào)制平衡后，在兩只燒杯中加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量的鹽酸，然后在左盤中放入5.6克的固體銅瓶，天平仍保持平衡．在右盤中應(yīng)加入碳酸鈣固體的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用如圖的裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
（1）盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)可用
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是
 
，同時(shí)水進(jìn)入廣口瓶，水的體積約占廣口瓶容積的
 
．
（3）由此可以得到的結(jié)論：
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶的水小于
1
5
，請(qǐng)至少答出3鐘可能原因：
 
；
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

廚房常用的下列物質(zhì)與水混合，不能形成溶液的是（　�。�
A、氯化鈉B、植物油
C、味精D、白酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)科學(xué)文獻(xiàn)報(bào)道，NiFe204在一定條件下既能促進(jìn)CO2的分解又可重復(fù)使用．NiFe204在此反應(yīng)中是（　　）
A、粘合劑B、致冷劑
C、催化劑D、防腐劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖．

（1）配制過(guò)程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、量筒、
 
、
 
．
（2）圖②、圖③表示的操作步驟分別是
 
、
 
．
（3）請(qǐng)你指出圖中一處錯(cuò)誤操作，并分析該操作可能造成的后果．
 
．
（4）、配制時(shí)需稱量氯化鈉
 
g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
（填“偏大”或“偏小”）；量取水最好選擇
 
的量筒（填序號(hào)①10mL②50mL③100mL）．（水的密度為1g/cm3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一些物質(zhì)，它們中的一些原子集團(tuán)常作為一個(gè)整體參加反應(yīng)，下列物質(zhì)中含有兩種原子集團(tuán)的是（　�。�
A、Na2CO3
B、NaNO3
C、CaCl2
D、（NH4）2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

活性炭具有吸附能力是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、活性炭易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、活性炭含有碳元素
C、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)
D、活性炭屬于混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

火山噴發(fā)會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染．下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（　�。�
A、二氧化碳B、二氧化硫
C、火山灰D、一氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案