保持二氧化硫化學性質的最小粒子是（　�。�
A、二氧化硫分子
B、二氧化硫原子
C、二氧化硫離子
D、二氧化硫
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據(jù)二氧化硫的結構，以及其基本構成粒子與性質的關系判斷．
解答：解：能直接構成物質的粒子有三種：分子、原子、離子，物質是由什么粒子直接構成的，它的化學性質就是由誰來保持的，二氧化硫是由二氧化硫分子構成的，所以保持二氧化硫化學性質的粒子是二氧化硫的分子．
故選A．
點評：要明確構成物質的粒子有三種：分子、原子、離子，物質由哪種粒子直接構成的，它的化學性質就是由誰保持的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

不能證明分子間有間隔的事實是（　�。�
A、打滿氣的氣球可以被壓縮
B、硫在空氣中點燃生成二氧化硫
C、小塊糖放到水中一會不見了
D、5mL酒精和5mL水混在一起體積小于10mL

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

空氣的成分按體積計算，大約是①
 
占78%，②
 
占21%，③
 
占0.94%．空氣是一種寶貴的自然資源，其中的氣體有很多用途．請選擇上述序號填空：
（1）焊接金屬時常常選用
 
或
 
作保護氣；
（2）煉鋼、氣焊、醫(yī)療急救等經(jīng)常需要用到
 
；
（3）
 
通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成航標燈、霓虹燈等；
（4）
 
可用于磁懸浮列車，也是制造硝酸和氮肥的重要原料．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，把下列實驗所用的儀器的標號和名稱填在橫線上：

吸取和滴加少量的液體需要用
 
；少量溶液相互反應時，需要用
 
；
蒸發(fā)溶液時．需要用
 
；配制溶液，溶解一定量的溶質時，需要用
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

已知在NaCl、KCl、Na2CO3的混合物中含氯元素35.5%，含鈉元素14.46%，則該混合物中含Na2CO3的質量分數(shù)可能為（　　）
A、25%B、40%
C、50%D、60%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

氣體X由CO2、CO和O2中的一種或幾種組成，經(jīng)測定其中的碳元素和氧元素的質量比為3：8，則X的成分的可能性有（　　）
A、2種B、3種C、4種D、5種

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因為蛋糕包裝塑料袋內，袋內的氣體充得鼓鼓的，看上去好象一個“小枕頭”．他們認為這種充氣包裝技術，主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質．那么這種充氣包裝中是什么氣體呢？小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳．
（1）請你幫助他們設計一處簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟（用化學方法）
 
．
（2）小明的猜想如果正確，現(xiàn)象應是
 
．
（3）你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是：①
 
；②
 
；③
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

注明實驗室用高錳酸鉀制氧氣時以下操作的原因：
（1）用高錳酸鉀制氧氣，需在瓶口放一團棉花
（2）制氧氣時試管口應向下傾斜
（3）導氣管開始有氣泡放出時，不宜立即收集
（4）收集完氣體應先拿導氣管，再拿酒精燈．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化鈉（Na2O2）是一種重要化工原料，能跟水、CO2、SO2等反應．某同學想通過如圖裝置探究SO2與Na2O2的反應．

【提出問題】過氧化鈉和二氧化硫反應的產物是什么？
【猜    想】
（1）可能會產生氧氣．
（2）對C中固體產物的成分提出如下猜想：
猜想I：只有Na2SO3
猜想Ⅱ：只有
 

猜想Ⅲ：是Na2SO3和Na2SO4組成的混合物．
【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
①
 
木條復燃生成物中有氧氣
②取少量C中固體產物于試管中，加
入適量的蒸餾水溶解．		固體完全溶解，得到無色透明溶液
③在②所得的溶液中加過量的稀鹽酸產生刺激性氣味氣體猜想Ⅲ成立
④在③所得的溶液中加BaCl2溶液實驗現(xiàn)象④
 
．
【反   思】
    （1）Na2O2中氧元素的化合價為
 
．
（2）寫出④中反應的化學方程式
 
．
（3）D中堿石灰的作用：一是阻止空氣中的相關成分進入C影響實驗，二是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案