16.某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì),結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

      (1)儀器b的名稱是錐形瓶
      (2)用B裝置制取二氧化碳時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,用于收集氧氣的裝置可以是C或E(填代號(hào))
      (3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,使用的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.

      分析 錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,因此需要加熱;氨氣易溶于水,密度比空氣小,因此只能用向下排空氣法收集.

      解答 解:(1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:錐形瓶;
      (2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;C或E;
      (3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,因此需要加熱;氨氣易溶于水,密度比空氣小,因此只能用向下排空氣法收集;故答案為:A;D;

      點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

      練習(xí)冊(cè)系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

      6.某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的研究,邀請(qǐng)你一同參加.

      (1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:b酒精燈
      (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選用的配套裝置是BC或BE(填寫裝置的字母代號(hào),下同)
      (3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AC,若要制取8.8克二氧化碳需要碳酸鈣的質(zhì)量為20克.
      (4)若F裝置中盛有紫色石蕊溶液,通入CO2氣體后,溶液變紅,原因是CO2+H2O=H2CO3

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

      7.長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭采用了液氧煤油發(fā)動(dòng)機(jī)等新技術(shù).下列說(shuō)法不正確的是( 。
      A.液氧是助燃劑B.煤油是燃料
      C.液氧、煤油是混合物D.煤油是純凈物

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

      4.鐵及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容.
      (1 )如圖是鐵的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法不正確的是D
      A.鐵元素屬于金屬元素
      B.鐵原子的質(zhì)子數(shù)為26
      C.鐵在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
      D.鐵是地殼中含量最高的金屬元素
      (2)活性鐵粉常用作脫氧保鮮劑,原理是鐵和氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3;單質(zhì)鐵可以和硫酸鐵溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵,化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+Fe2 (SO43=3FeSO4
      (3)在實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底放少量的水或砂子目的是防止生成的高溫的熔融物炸裂集氣瓶;
      在生活中為防止家中的菜刀生銹,可采取的方法是保持菜刀的干燥和潔凈.
      (4)生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛.嗜熱細(xì)菌在酸性水溶液及氧氣存在下,能氧化黃銅礦(主要成分CuFeS2)產(chǎn)生硫酸鹽,進(jìn)而生產(chǎn)銅和綠礬(硫酸亞鐵晶 體),主要流程如下:

      ①若反應(yīng)I的另一種產(chǎn)物最終也可制得綠礬,則試劑b為鐵粉;若反應(yīng)Ⅱ?yàn)橹泻头磻?yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.
      ②現(xiàn)有100噸雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的黃銅礦(雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水),經(jīng)上述流程制得硫酸鐵溶液,再向硫酸鐵溶液中加入足量的鐵粉,請(qǐng)計(jì)算能制得硫酸亞鐵的質(zhì)量.

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

      11.根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性,并預(yù)測(cè)類似的可能性,是我們經(jīng)常使用的一項(xiàng)思維方法,以下類推結(jié)果與實(shí)際相符的是(  )
      ①氧化物中都含有氧元素            含有氧元素的化合物都是氧化物
      ②同一種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同                                      質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素
      ③氫氧化鈉溶液中有OH-,能與酸反應(yīng)   氫氧化鉀溶液中也有OH-,也能與酸反應(yīng)
      ④鹽中含有金屬離子和酸根離子   NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽類
      ⑤收集比空氣輕的氣體可用向下排氣法         能用向下排氣法收集的氣體一定比空氣輕.
      A.②③⑤B.③⑤C.只有③D.②③④⑤

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

      4.按要求用化學(xué)符號(hào)表示:
      ①2個(gè)硫酸根離子2SO42-
      ②氯化鋅中鋅的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Zn}$Cl2;
      ③3個(gè)氫氣分子3H2

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

      11.化學(xué)課本中的圖表資料為我們提供了很多信息.下列圖表的使用不能達(dá)到目的是(  )
      A.根據(jù)元素周期表,可以查出某元素的原子序數(shù)
      B.根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,可以推斷該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)
      C.根據(jù)溶解度曲線圖,可以確定某溶液由不飽和轉(zhuǎn)化為飽和的方法
      D.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,可以判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

      8.西沙群島及附近海域是我國(guó)神圣不可侵犯的領(lǐng)域,其海水中含有豐富的氯化鈉,海底蘊(yùn)藏著大量的石油和天然氣.請(qǐng)你回答下列問題:
      (1)若想知道海水是硬水還是軟水,可加入肥皂水來(lái)檢驗(yàn).生活中使硬水變成軟水的方法加熱煮沸
      (2)石油屬于不可再生。ㄌ睢翱稍偕被颉安豢稍偕保┠茉矗
      (3)造成水污染的原因有哪些?工業(yè)廢水的任意排放(答一點(diǎn)即可)
      (4)地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).請(qǐng)你列舉兩條節(jié)約用水的合理建議淘米水澆花、洗衣服的水拖地.

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

      9.燃燒必備的條件是( 。
      A.溫度達(dá)到著火點(diǎn)
      B.溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)和充足的氧氣
      C.充足的氧氣
      D.較高的溫度,充足的氧氣

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      同步練習(xí)冊(cè)答案