16．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)，結(jié)合裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）儀器b的名稱(chēng)是錐形瓶
（2）用B裝置制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，用于收集氧氣的裝置可以是C或E（填代號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，使用的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D．

分析 錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，因此需要加熱；氨氣易溶于水，密度比空氣小，因此只能用向下排空氣法收集．

解答 解：（1）錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，故答案為：錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；C或E；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，因此需要加熱；氨氣易溶于水，密度比空氣小，因此只能用向下排空氣法收集；故答案為：A；D；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的研究，邀請(qǐng)你一同參加．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：b酒精燈
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用的配套裝置是BC或BE（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同）
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AC，若要制取8.8克二氧化碳需要碳酸鈣的質(zhì)量為20克．
（4）若F裝置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2氣體后，溶液變紅，原因是CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

7．長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭采用了液氧煤油發(fā)動(dòng)機(jī)等新技術(shù)．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．液氧是助燃劑B．煤油是燃料
C．液氧、煤油是混合物D．煤油是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．鐵及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容．
（1 ）如圖是鐵的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法不正確的是D
A．鐵元素屬于金屬元素
B．鐵原子的質(zhì)子數(shù)為26
C．鐵在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
D．鐵是地殼中含量最高的金屬元素
（2）活性鐵粉常用作脫氧保鮮劑，原理是鐵和氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe+3O2+6H2O=4Fe（OH）3；單質(zhì)鐵可以和硫酸鐵溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵，化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+Fe2 （SO4）3=3FeSO4．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶底放少量的水或砂子目的是防止生成的高溫的熔融物炸裂集氣瓶；
在生活中為防止家中的菜刀生銹，可采取的方法是保持菜刀的干燥和潔凈．
（4）生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛．嗜熱細(xì)菌在酸性水溶液及氧氣存在下，能氧化黃銅礦（主要成分CuFeS2）產(chǎn)生硫酸鹽，進(jìn)而生產(chǎn)銅和綠礬（硫酸亞鐵晶 體），主要流程如下：

①若反應(yīng)I的另一種產(chǎn)物最終也可制得綠礬，則試劑b為鐵粉；若反應(yīng)Ⅱ?yàn)橹泻头磻?yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe（OH）3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
②現(xiàn)有100噸雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的黃銅礦（雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水），經(jīng)上述流程制得硫酸鐵溶液，再向硫酸鐵溶液中加入足量的鐵粉，請(qǐng)計(jì)算能制得硫酸亞鐵的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．根據(jù)事物的某些相似性類(lèi)推其他的相似性，并預(yù)測(cè)類(lèi)似的可能性，是我們經(jīng)常使用的一項(xiàng)思維方法，以下類(lèi)推結(jié)果與實(shí)際相符的是（　　）
①氧化物中都含有氧元素　　　　　　　　　　 　含有氧元素的化合物都是氧化物
②同一種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同                                      質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素
③氫氧化鈉溶液中有OH-，能與酸反應(yīng)　　　氫氧化鉀溶液中也有OH-，也能與酸反應(yīng)
④鹽中含有金屬離子和酸根離子　　 NH4NO3中沒(méi)有金屬離子，不屬于鹽類(lèi)
⑤收集比空氣輕的氣體可用向下排氣法         能用向下排氣法收集的氣體一定比空氣輕．
A．②③⑤B．③⑤C．只有③D．②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．按要求用化學(xué)符號(hào)表示：
①2個(gè)硫酸根離子2SO42-；
②氯化鋅中鋅的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Zn}$Cl2；
③3個(gè)氫氣分子3H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．化學(xué)課本中的圖表資料為我們提供了很多信息．下列圖表的使用不能達(dá)到目的是（　　）
A．根據(jù)元素周期表，可以查出某元素的原子序數(shù)
B．根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，可以推斷該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)
C．根據(jù)溶解度曲線圖，可以確定某溶液由不飽和轉(zhuǎn)化為飽和的方法
D．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，可以判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．西沙群島及附近海域是我國(guó)神圣不可侵犯的領(lǐng)域，其海水中含有豐富的氯化鈉，海底蘊(yùn)藏著大量的石油和天然氣．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）若想知道海水是硬水還是軟水，可加入肥皂水來(lái)檢驗(yàn)．生活中使硬水變成軟水的方法加熱煮沸
（2）石油屬于不可再生　（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（3）造成水污染的原因有哪些？工業(yè)廢水的任意排放（答一點(diǎn)即可）
（4）地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大，但淡水很少，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．請(qǐng)你列舉兩條節(jié)約用水的合理建議淘米水澆花、洗衣服的水拖地．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．燃燒必備的條件是（　�。�
A．溫度達(dá)到著火點(diǎn)
B．溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)和充足的氧氣
C．充足的氧氣
D．較高的溫度，充足的氧氣

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