關(guān)注食品安全，心系國(guó)計(jì)民生。下列做法中，正確的是

A. 使用鐵鍋，可預(yù)防缺鐵性貧血 B. 用化工染料浸泡包裹粽子的粽葉

C. 種植西瓜過(guò)量使用膨大劑和增甜劑 D. 用劇毒農(nóng)藥殺滅韭菜根部的害蟲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海市嘉定區(qū)九年級(jí)4月質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

化學(xué)方程式書寫正確且屬于復(fù)分解反應(yīng)的是

A. NaOH+H2SO4→NaSO4+H2O

B. Fe+H2SO4→FeSO4+H2↑

C. 2NaOH+CuSO4→Na2SO4+Cu(OH)2↓

D. 2H2O2H2↑+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①人體胃液中含有的酸_____________；②天然氣的主要成分_____________；

③溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬_______________；④碘酒中的溶劑_______。

（2）家庭廚房實(shí)際上是一個(gè)化學(xué)世界，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①氯化鈉是重要的調(diào)味品，它是由____構(gòu)成（選填“分子”、“原子”或“離子”）。

②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味，這是利用了活性炭的_____性。

③炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是_____________。

④可以利用廚房中的__________清洗水壺中的水垢。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省濟(jì)南市歷城區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）。某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。

（1）第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備、收集一瓶干燥的不含HCl氣體的二氧化碳。按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性，制取氣體。（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）。

①所選儀器的連接順序?yàn)?___ → ___ → ___ → ___ （填寫儀器序號(hào)字母）。

②若將二氧化碳通入大量的新制飽和氫氧化鈣溶液中，充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量_________（填“增大”“減小”“不變”之一），原因是_______________________________________。

（2）第二組的同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并對(duì)某有機(jī)物（CxHy）的組成元素進(jìn)行分析探究，所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接，（B1、B2為濃硫酸洗氣瓶），實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性。使該有機(jī)物在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)），試回答下列問(wèn)題：

①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________________。

②在該裝置中，洗氣瓶B1、B2都吸收水分，其作用的不同之處是_________________________。

③儀器E的玻璃管中有機(jī)物試樣充分燃燒后，測(cè)得儀器D質(zhì)量增加ag，儀器B2的質(zhì)量增加b g，則在該有機(jī)物試樣組成中x : y = ________（計(jì)算結(jié)果用含a、b的代數(shù)式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省濟(jì)南市歷城區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑及方法不正確的是

A. N2（O2）—— 將氣體通過(guò)灼熱且足量的Cu粉

B. 銅粉（CuO）—— 通入足量的CO氣體并加熱

C. 燒堿溶液（Na2CO3）——加入過(guò)量的Ca(OH)2溶液，過(guò)濾

D. CaCl2溶液（鹽酸）—— 加入過(guò)量的CaCO3固體，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省九年級(jí)中考模擬檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

香椿被稱為“樹(shù)上蔬菜”，是香椿樹(shù)的嫩芽，它不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，且具有極高的藥用價(jià)值。如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學(xué)式為C27H42O3，請(qǐng)你計(jì)算：

（1）皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是 ；

（2）皂甙中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省九年級(jí)中考模擬檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

從C、H、O、N、S、P、Na、Ba等8種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用離子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：

（1）硝酸鈉溶液中的離子 ______________；

（2）溶于水后顯堿性的氣體_______________ ；

（3）同種元素組成的兩種不同化合物________________；

（4）有沉淀生成的中和反應(yīng)_________________________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省南昌市九年級(jí)調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分配加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示．

（1）燒杯②種的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)？ （填“是”“否”或“無(wú)法判斷”）；

（2）燒杯①中溶解的溶質(zhì)是 （寫名稱或化學(xué)式）；

（3）將t1℃時(shí)50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水 g；

（4）關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是 ．

A．燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B．蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出

C．將兩個(gè)燒杯中的溶液混合，充分?jǐn)嚢韬�，燒杯中一定還有剩余固體

D．將溫度升高到t2℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等（不考慮水的蒸發(fā)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省清遠(yuǎn)市九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

一次用餐中，小麗同學(xué)對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生好奇，于是她決定買回一袋，對(duì)其進(jìn)行研究．

【收集資料】通過(guò)閱讀標(biāo)簽及查閱資料，她獲得如下信息：

（1）該固體酒精中含有酒精、氫氧化鈉等物質(zhì)．

（2）酒精的化學(xué)式為C2H5OH

【提出問(wèn)題】

（1）酒精的化學(xué)式與NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？

請(qǐng)同學(xué)們幫小麗同學(xué)從下面試劑中選擇合適試劑進(jìn)行鑒別____（填序號(hào)）

A．硫酸銅 B．氯化鈉 C．硝酸鉀 D．酚酞

（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？

【猜想】

猜想一：沒(méi)有變質(zhì)，只含有氫氧化鈉

猜想二：全部變質(zhì)，只含有碳酸鈉

猜想三：部分變質(zhì)，含有____

【實(shí)驗(yàn)探究】取了少量固體酒精溶于足量水，充分溶解并過(guò)濾，取少量上述濾液于試管中，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液，液體呈紅色，甲同學(xué)認(rèn)為固體中含有氫氧化鈉，乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確，其理由是_______．

于是小麗同學(xué)和同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論并請(qǐng)教老師后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)幫她完成下面實(shí)驗(yàn)報(bào)告（寫出詳細(xì)步驟）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________________________

有氣泡產(chǎn)生

猜想一不成立

再取少量濾液于試管加入過(guò)量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后，再加入_________

有白色沉淀產(chǎn)生，溶液__

則猜想__成立

【拓展應(yīng)用】除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，方法是_____（用化學(xué)方程式表示）．

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