如表是硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時(shí)的溶解度:
溫度 0 10 20 30 40 50 60 70 80
溶解度 KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 169
NaCl 35.7 35.8 36 36.3 36.6 37 37.3 37.8 38.4
(1)從上表可以看出,影響物質(zhì)的溶解度的因素有(填一種)
 

(2)30℃時(shí)氯化鈉的溶解度是
 
,該溫度下
 
(填“能”或“不能”) 配制出45.8%的硝酸鉀溶液.
(3)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)可繪制出兩物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)推測(cè)兩曲線交點(diǎn)的溫度范圍是
 

(4)70℃時(shí),分別用100克水配制硝酸鉀、氯化鈉的飽和溶液,然后降溫至20.下列說(shuō)法的是
 

A、20℃時(shí),得到的均為飽和溶液          
B、析出的硝酸鉀晶體比氯化鈉晶體多
C、20℃時(shí),硝酸鉀溶液的濃度大于氯化鈉溶液的濃度.
考點(diǎn):固體溶解度的影響因素,飽和溶液和不飽和溶液,固體溶解度的概念,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知影響物質(zhì)溶解度的因素有溫度、溶質(zhì)的種類;
(2)根據(jù)30℃時(shí)氯化鈉的溶解度36.3g以及30℃時(shí)硝酸鉀的溶解度45.8g進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)硝酸鉀和氯化鈉溶解度相同的溫度既是判斷該段中溶解度的數(shù)值是否存在相等的可能進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度進(jìn)行解答.
解答:解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出:不同溫度下兩物質(zhì)的溶解度不同,溶質(zhì)不同,溶解度也不同,由此可知影響溶解度的因素有溫度、溶質(zhì)的種類;
(2)30℃時(shí)氯化鈉的溶解度36.3g;30℃時(shí)硝酸鉀的溶解度45.8g,該溫度下飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=
45.8g
45.8g+100g
×100%
=31.4%,所以該溫度下 不能配制出45.8%的硝酸鉀溶液;
(3)硝酸鉀和氯化鈉溶解度相同的溫度既是判斷該段中溶解度的數(shù)值是否存在相等的可能,經(jīng)分析知在20~40℃時(shí)這兩種物質(zhì)存在溶解度相同的可能;
(4)A、硝酸鉀和氯化鈉的溶解度都隨溫度的降低而減小,所以20℃時(shí),得到的均為飽和溶液,故正確;
B、硝酸鉀的溶解度受溫度的影響變化較大,所以析出的硝酸鉀晶體比氯化鈉晶體多,故正確;
C、20℃時(shí),氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀,所以20℃時(shí)硝酸鉀溶液的濃度小于氯化鈉溶液的濃度,故錯(cuò)誤.
故答案為:(1)溫度;(2)36.3g;不能;(3)20~40℃;(4)AB.
點(diǎn)評(píng):此題是溶解度知識(shí)的具體應(yīng)用,對(duì)學(xué)生深入理解溶解度的概念有一定幫助,同時(shí)也復(fù)習(xí)了有關(guān)混合物分離的一些常識(shí)性的基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別失去標(biāo)簽的五瓶溶液:稀鹽酸、稀硫酸、Ba(OH)2溶液(Ba2+有毒)、NaCl溶液和Na2CO3溶液.將其隨意編號(hào)為A、B、C、D、E后,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
(1)取樣后分別滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液A和B使酚酞變紅色,可確定A和B呈
 
性;
(2)取少量A分別與C、D、E的樣品混合時(shí),發(fā)現(xiàn)C和E中產(chǎn)生氣泡、而D中無(wú)明顯現(xiàn)象,至此,已有
 
種溶液被鑒別開(kāi)來(lái);
(3)利用已經(jīng)鑒別出來(lái)的溶液,可將剩余的溶液鑒別開(kāi),有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作是
 
;
(4)將上述實(shí)驗(yàn)所得的所有物質(zhì)倒入同一只燒杯中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到白色沉淀和無(wú)色溶液.①取少量無(wú)色溶液于試管中,滴加Ba(NO32溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象;
②取少量無(wú)色溶液于試管中,滴加NaOH溶液,邊加邊振蕩,開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象,后來(lái)變紅色;
綜合分析,該無(wú)色溶液中可能含有的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生產(chǎn)生活中,鈣元素的存在非常廣泛.
(1)在元素周期表中,鈣元素的信息如圖所示.鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(2)即熱型快餐的外包裝層里有兩包物質(zhì),分別是生石灰和水,使用時(shí)拉動(dòng)預(yù)留在外的拉線,使這兩種物 質(zhì)反應(yīng),便可對(duì)食物進(jìn)行加熱的原因是
 
             
(3)次氯酸(HClO)具有殺菌消毒作用,制取HClO反應(yīng)為:Ca(ClO)2+CO2+H2O═X+2HClO,則X的化學(xué)式為
 
,HClO中氯元素的化合價(jià)為
 
價(jià).
(4)長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁往往附著一層白色固體,該白色固體形成的原因是
 
(用方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了確保人體健康,需要吃些粗糧.玉米是營(yíng)養(yǎng)成分豐富的優(yōu)質(zhì)粗糧,玉米中的主要成分如表.
成分 蛋白質(zhì) 油脂 糖類 水和維生素B族等
質(zhì)量分?jǐn)?shù) 約10% 約5% 約80% 約5%
(1)如表中含有人體所需的營(yíng)養(yǎng)素有
 
類.玉米初加工可得到淀粉(C6H10O5)n,淀粉屬于
 
(填序號(hào),下同).
①無(wú)機(jī)物      ②糖類        ③有機(jī)高分子化合物
(2)淀粉發(fā)酵可生產(chǎn)乙醇,乙醇是可再生能源.下列物質(zhì)中
 
被認(rèn)為是最清潔的燃料.
①汽油        ②柴油         ③天然氣            ④氫氣
寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式
 

(3)一些食物的近似pH如表:
食物 蘋果汁 葡萄汁 牛奶 玉米汁
pH 2.9~3.3 3.5~4.5 6.3~6.6 6.8~8.0
蘋果汁和葡萄汁相比較,酸性較強(qiáng)的是
 
,它能使石蕊試液變
 
色.人的胃液中含有鹽酸,對(duì)于胃酸過(guò)多的人,空腹時(shí)最宜食用的食物是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)圖示填空:
(1)隨著溫度的升高其溶解度反而減小的是
 
;在
 
℃時(shí),甲與丙的溶解度相等.
(2)t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 
(用“甲”、“乙”、“丙”及“>”、“<”或“=”表示,下同),保持溶劑質(zhì)量不變升溫到t2℃時(shí),它們的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同原子.
(1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)如圖2中
 
微粒.
(2)參加該反應(yīng)的“”和“”分子個(gè)數(shù)比是
 
,反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).
(3)寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類目前所消耗的能量主要來(lái)自化石燃料.
(1)天然氣的主要成分是
 
,它燃燒時(shí)將
 
能主要轉(zhuǎn)化為
 
能.
(2)石油加熱煉制得到的產(chǎn)品中,常用作汽車燃料的是
 
(一種即可).
(3)由于化石燃料短缺,人們不斷開(kāi)發(fā)新能源.制糖業(yè)是南寧的支柱產(chǎn)業(yè)之一,利用從甘蔗中提取蔗糖后的蔗渣通過(guò)發(fā)酵、蒸餾可獲得新能源--乙醇.乙醇俗稱
 
,屬于
 
能源(填“可再生”或“不可再生”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、KNO3、NH4H2PO4、NH4NO3都是復(fù)合肥
B、糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是供能的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C、煤、石油、天然氣都是不可再生能源
D、新鮮的水果、蔬菜都含有人體所需的不同的維生素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列常見(jiàn)物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A、18K黃金B、加碘食鹽
C、車用乙醇汽油D、蒸餾水

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同步練習(xí)冊(cè)答案